‘La matematica è un argomento facile ed emozionante da imparare’. Quando senti o leggi questa affermazione, cosa hai in mente, sarai d’accordo o in disaccordo?. La matematica è incorporata nella nostra vita quotidiana, nella nostra cultura,di cui l’arte è parte. Nella pittura, il ruolo della matematica è già stato ampiamente applicato. Ad esempio in uno dei dipinti più famosi, La Gioconda, il rapporto gioca un ruolo importante. In un altro tipo di arte, vale a dire la danza, anche la matematica ha un ruolo importante.
Per alcuni, la matematica è generalmente vista come un gruppo di numeri e formule, che è considerato vicino agli opposti polari della danza. La società generale potrebbe vedere che questi due mondi non hanno nulla in comune. Eppure, quando guardiamo da vicino, somiglianze e connessioni si rivelano.
Ci sono migliaia di culture sparse in tutto il mondo e ognuna ha le proprie danze con vari tipi di mosse. Guardando da vicino queste danze, possiamo vedere che sono fatte di ritmo, forme e modelli. Questi possono essere collegati ai concetti matematici. Pertanto, la matematica può essere insegnata usando la danza. Insegnare la matematica con la danza può aiutare gli studenti a comprendere i concetti astratti della matematica con più gioia. Implementare la matematica nella “vita reale” come nella danza aiuterà certamente a cancellare lo stigma del soggetto che è asciutto e inaccessibile.
Esperto di matematica australiano, il Dott. Mathews dice che “La matematica implica la creazione di simboli e metterli insieme per rappresentare il mondo reale”. Sulla base di questa teoria, gli studenti diventano la matematica stessi. È stato dimostrato in una scuola australiana che gli studenti capiscono meglio il concetto matematico quando sono incoraggiati a essere creativi e creare il proprio simbolo, mettendoli in relazione con storie nel loro mondo.
Concetti matematici come la geometria possono essere introdotti agli studenti insegnando loro a ballare. Questo concetto può essere visto nel posizionamento del corpo di un ballerino in relazione a se stessi e all’ambiente circostante. All’interno del corpo del ballerino, lui o lei può creare forme, angoli e linee che contribuiscono all’effetto della danza. Per quanto riguarda le forme e gli angoli, i ballerini devono concentrarsi sugli angoli che fanno con i loro corpi per formare le forme corrette. Nel frattempo, parlando del concetto di linee attraverso la danza, i ballerini spesso devono pensare di rimanere paralleli agli altri ballerini per preservare le formazioni. Hanno bisogno di mantenere la stessa distanza tra loro, non importa come si muovono.
Picture of math teachers dance performance
Inoltre, la geometria viene anche utilizzata per unificare tra uno e un altro ballerino. Senza la geometria, i ballerini non sarebbero in grado di essere sincronizzati e creare forme. Oltre alla geometria, tutto nella danza ha a che fare con i modelli. I ballerini memorizzano i modelli nei passaggi nelle loro danze. Il ritmo nella musica di solito consiste in modelli sotto forma di battiti. Questo schema è generalmente sincronizzato con il movimento dei ballerini.
Uno di una danza ben nota che impiega l’uso della geometria è Saman. Questa danza è nata da Aceh, Indonesia. La danza Saman richiede un’alta sincronizzazione del movimento tra ogni ballerino, i tempi di ogni ballerino svolgono un ruolo importante. Da questa danza possiamo anche esplorare altri concetti matematici come la linea, la simmetria e i modelli. Il maggior numero di danzatori, più possibili relazioni di linee, forme e modelli derivano dai loro corpi interagenti.
Un altro esempio di matematica utilizzata nella danza è nel pattinaggio artistico. Assistente professore di matematica alla Towson University afferma “Pattinaggio di figura è un grande modello per l’istruzione matematica”. Brian Shackel e Marion Alexander della University of Manitoba detto che gli angoli dei pattinatori, è un aspetto importante nel pattinaggio su ghiaccio, come quando saltano, rotazione, skid, glide, e anche durante l’atterraggio. Più precisi sono gli angoli utilizzati in ogni fase, maggiore è il punteggio che otterranno.
Immagine dell’evento SEAQiM “Understanding SEAMEO Countries Culture”
Con questo in mente, SEAQiM ha incorporato l’idea della matematica come arte nella sessione Understanding SEAMEO Countries Culture. Avendo background in matematica, gli insegnanti sono in grado di presentare una grande performance di danza in una quantità molto limitata di tempo. La danza è composta da simboli e modelli così come i tempi del ritmo, che sono fondamentalmente concetti matematici eseguiti nella realtà.
Per le persone là fuori che pensano che la danza non abbia nulla a che fare con la matematica, pensaci due volte. La matematica non è semplicemente un’equazione da memorizzare. Come trasformare questo argomento in un’attività divertente, risale alla creatività dell’insegnante. Un modo per insegnare questo argomento è attraverso la danza.
Pada tahun 2021 ini, pastinya kalian bingung dalam memilih situs fessura in linea terbaik yang ada di Indonesia. Il sito web di Banyak sekali bermunculan tidak jelas dan tidak memberikan keuntungan bagi para member serta tidak mempunyai izin resmi