1. Avere una discussione di tutta la classe sugli oceani.
Chiedi:
- Quanta parte della superficie del nostro pianeta è coperta d’acqua? (oltre il 70%)
- I diversi oceani sono completamente separati dalla terra o la Terra è coperta da un unico strato di acqua di collegamento? (un singolo strato)
Spiega agli studenti che impareranno a conoscere le diverse etichette che il nostro oceano ha avuto nel tempo e come lo classifichiamo oggi.
2. Discutere di come gli oceani sono stati classificati in passato.
Chiedi: Hai mai sentito l’espressione “navigare i sette Mari”? Selezionare sette studenti di stare di fronte a una grande mappa muro del mondo. Spiega che molti anni fa i” Sette mari ” potrebbero essere stati usati per etichettare l’elenco qui sotto. Mentre leggi ogni nome di luogo, chiedi a uno studente di localizzare il mare e di posizionare una nota adesiva sulla mappa per contrassegnarla.
- Mar Rosso
- Mediterraneo
- Golfo persico
- Il Mar Nero
- Il Mare Adriatico
- Il Mar Caspio
- L’Oceano Indiano
Ask: Sono i Sette Mari geograficamente distanti o vicini? Perche ‘pensi che sia cosi’? (Sono relativamente vicini, raggruppati intorno al Mediterraneo, molto probabilmente perché gli antichi marinai non si erano allontanati lontano da quella zona.) Spiega che nei tempi antichi, “sette” spesso significava “molti”, quindi l’espressione” navigare i sette Mari ” potrebbe aver semplicemente significato navigare in tutto il mondo.
3. Discutere di come gli oceani sono classificati oggi.
Dire agli studenti che ci sono stati più cambiamenti nel corso del tempo relativi a come abbiamo categorizzare gli oceani. Ma oggi riconosciamo quattro oceani principali che costituiscono il nostro unico oceano interconnesso: l’Oceano Artico, Atlantico, Indiano e Pacifico. Spiega che gli scienziati sono in procinto di riconoscere un quinto oceano: l’Oceano Meridionale. Una volta che questo oceano è globalmente accettato e riconosciuto come un quinto grande oceano, mappe e altre risorse dovranno cambiare di conseguenza. Chiedi a cinque studenti di stare di fronte alla mappa del muro. Chiedi loro di identificare ogni oceano e di posizionare una nota adesiva sulla mappa per contrassegnarla mentre leggi i seguenti indizi:
- Questo oceano è il più grande oceano. Copre un terzo della superficie del nostro pianeta ed è più grande dell’intera massa terrestre. (Pacifico)
- Questo oceano è il terzo più grande e comprende il Mar Rosso e il Golfo Persico. (Indiano)
- Questo oceano è il più piccolo e il più superficiale. Gran parte di esso è ghiaccio la maggior parte dell’anno. (Artico)
- Questo oceano è il secondo più grande ed è il più pesantemente viaggiato. (Atlantico)
- Dove pensi che si troverà l’Oceano Australe?
- Trova l’oceano più vicino a te.
Ricorda agli studenti che i continenti si muovono lentamente nel tempo. Chiedi: in che modo i continenti mutevoli influenzano i nostri quattro oceani principali? (Gli oceani cambiano di dimensioni.)