L’educazione basata sulla cultura è un approccio in cui l’insegnamento e l’apprendimento avvengono in base ai valori, alle norme, alle credenze e alle pratiche che sono alla base di qualsiasi cultura. Il professore di Harvard Jerome Bruner osserva “La cultura modella la mente, ci fornisce il kit di strumenti con cui costruiamo non solo il nostro mondo ma la nostra stessa costruzione di noi stessi e dei nostri poteri”.
Ecco perché l’istruzione basata sulla cultura acquista importanza.
Nell’istruzione, gli studenti con background e culture diverse sono spesso emarginati perché esposti a un curriculum con un pregiudizio culturale predominante. Non si rivolge alla cultura che hanno familiarità con e sono una parte di. Questo è il motivo per cui è importante creare un curriculum che incorpora diverse prospettive. Il processo di insegnamento e apprendimento deve rispondere alle preferenze fisiche, sociali e culturali dei bambini.
Gli insegnanti sono gli aspetti più importanti dell’apprendimento basato sulla cultura in quanto dovrebbero lavorare per motivare gli studenti a raggiungere non solo accademicamente, ma anche socialmente, culturalmente, psicologicamente e spiritualmente. Le influenze dell’ambiente culturale sono necessarie per gli educatori a causa del suo ruolo nell’apprendimento. Devono trovare meccanismi per incorporare culture e lingue nelle loro pratiche di insegnamento.
Gli educatori culturalmente sensibili dovrebbero riconoscere il pieno potenziale di ogni studente indipendentemente dal loro background culturale e fornire le sfide necessarie per raggiungere il loro pieno potenziale. Devono essere consapevoli delle lingue primarie, dello sfondo e della cultura dei loro studenti per costruire un curriculum che sia rilevante per la vita dei loro studenti. Hanno bisogno di modificare il loro curriculum per includere diversi background culturali dei loro studenti per creare un’esperienza scolastica più positiva e produttiva per loro. Costruire sulla cultura e il patrimonio degli studenti non solo avvantaggia il progresso accademico degli studenti, ma li abilita anche come individui. Gli insegnanti devono coinvolgere i loro studenti in attività di team-building nelle aule in cui gli studenti possono conoscere le rispettive culture e imparare a rispettarle. I bambini sono in grado di riflettere non solo sulla loro cultura, ma la cultura in generale.
Una classe culturalmente reattiva è quella in cui gli studenti si sentono rispettati e sicuri di imparare e partecipare. È un luogo in cui sviluppano un senso di orgoglio e autostima. Quando vedono le loro culture promosse a scuola si sentono inclusi nella loro comunità scolastica che li abilita e crea un senso di orgoglio per il loro patrimonio culturale. Gli studenti qui si comportano meglio dal punto di vista accademico e crescono anche per essere cittadini più indipendenti e attivi quando imparano in un ambiente in cui la loro lingua e cultura sono apprezzate.
Ora che quasi tutte le università di tutto il mondo hanno studenti internazionali, gli educatori stanno diventando sempre più consapevoli di come i diversi background culturali degli studenti influenzino il loro apprendimento e quindi l’urgente bisogno di apprendimento basato sulla cultura è ora sentito più che mai.