Numero di Studenti di inglese nelle Scuole degli stati UNITI Continua ad aumentare

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Il numero di studenti di lingua inglese nelle scuole pubbliche americane continua ad aumentare.

Circa il 9,5% degli studenti delle scuole pubbliche erano studenti di lingua inglese nel 2015, riferisce il Dipartimento dell’Istruzione degli Stati Uniti. Erano circa 4,8 milioni di studenti in tutto il paese.

Quel numero era salito dal 8,1 per cento – o 3,8 milioni di studenti – nel 2000, Centro nazionale del dipartimento per le statistiche di istruzione ha detto.

I risultati sono stati riportati anche dal Pew Research Center.

Gli studenti di lingua inglese, noti anche come ELLs, sono studenti con abilità inglesi limitate. I sistemi scolastici pubblici americani cercano di identificare questi studenti e sviluppare programmi per aiutarli a migliorare il loro inglese.

L’obiettivo è quello di dare agli studenti le competenze linguistiche di cui hanno bisogno per partecipare pienamente alle attività educative e aiutarli ad avere successo in classe. Gli studi hanno mostrato chiari collegamenti tra la conoscenza della lingua inglese e il miglioramento dei risultati educativi.

Lo stato con il maggior numero di studenti ELL è la California. Ventuno per cento dei suoi studenti delle scuole pubbliche erano studenti di lingua inglese nel 2015. I prossimi stati più alti erano il Texas e il Nevada. Quasi il 17 per cento degli studenti di entrambi gli stati erano ELLs.

In otto stati, ELLs costituito il 10 per cento o più del totale degli studenti delle scuole pubbliche.

Presidente della Camera Paul Ryan di Wis., parla a terza elementare Lingua Arti / Lettura insegnante Nadia Lorenzo-Luis durante una visita atto Caribbean Elementary School, Mercoledì, Ottobre. 19, 2016, a Miami. (AP Foto/Alan Diaz)

Presidente della Camera Paul Ryan di Wis., parla a terza elementare Lingua Arti / Lettura insegnante Nadia Lorenzo-Luis durante una visita atto Caribbean Elementary School, Mercoledì, Ottobre. 19, 2016, a Miami. (AP Foto/Alan Diaz)

Trentasei stati e il Distretto di Columbia hanno visto un aumento del numero di studenti ELL da 2010 a 2015. Il più grande aumento – 3 per cento – è stato segnalato in Massachusetts.

In 14 stati, la percentuale di ELLs è diminuita nel 2015 rispetto al 2010. Il calo più grande, che era 4 per cento, è stato segnalato nello stato occidentale del Nevada.

Lo spagnolo è di gran lunga la lingua più comune parlata a casa da ELLs. Circa il 77 per cento degli studenti ha dichiarato di parlare principalmente spagnolo a casa, ha detto il rapporto sull’istruzione. Il ventuno per cento degli ELLS di lingua spagnola vive in California.

L’arabo è la seconda lingua più comune parlata a casa dagli studenti ELL. In tutta l’America, il 2,4% degli studenti inglesi ha riferito di parlare principalmente arabo a casa. Ma quella percentuale era molto più alta in alcuni stati degli Stati Uniti. Ad esempio, circa il 24 per cento degli ELLs ha riferito di parlare arabo a casa nello stato settentrionale del Michigan.

Il cinese è la terza lingua più comunemente parlata dagli studenti ELL americani. Circa il 2 per cento del totale – o circa 101.000 studenti – si sono identificati come parlanti cinesi a casa. Il rapporto di Pew ha anche osservato che in tutti i 50 stati, il cinese è tra le cinque lingue più comuni parlate da ELLs.

Il vietnamita è la quarta lingua più comune. Circa 81.000 studenti ELL hanno riferito di parlare vietnamita a casa. Questo è l ‘ 1,7% di tutte le ELL.

In questo 27 maggio 2014 file di foto, il sindaco di New York Bill de Blasio visita una classe pre-asilo presso il Brooklyn Chinese American Association Early Childhood Education Center a Sunset Park, Brooklyn, New York. (AP Photo / Newsday, Linda Rosier, Piscina, File)

In questo 27 maggio 2014 file di foto, il sindaco di New York Bill de Blasio visita una classe pre-asilo presso il Brooklyn Chinese American Association Early Childhood Education Center a Sunset Park, Brooklyn, New York. (AP Photo / Newsday, Linda Rosier, Piscina, File)

In Hawaii e Alaska, però, la lingua più comune parlata dagli stati ELLs erano nessuna delle principali lingue riportate in tutto il paese. Invece, le lingue più comunemente parlate corrispondono alle principali popolazioni immigrate o indigene di ogni stato, ha riferito l’Istituto per la politica migratoria.

Alle Hawaii, il 21 per cento degli studenti ha riferito di parlare Ilokano, una lingua originaria delle Filippine. In Alaska, il 40 per cento ha riferito di parlare Yupik, una famiglia di lingue usate dalla popolazione indigena Yupik.

Circa il 14% degli ELL vivono in città, ha riferito il Centro nazionale per le statistiche sull’istruzione. Nove per cento vivono in aree suburbane. E circa il 6,5 per cento viveva in piccole città, mentre il 3,6 per cento erano nelle zone rurali.

Non sorprendentemente, la maggior parte degli studenti di lingua inglese erano in livelli di grado inferiore. Nel 2015, il 67% degli studenti era all’asilo o ai gradi da 1 a 5. L’altro 33 per cento erano in sesto attraverso 12 gradi.

Tuttavia, il 62% dei distretti scolastici pubblici americani ha riferito di avere almeno alcuni studenti di lingua inglese delle scuole superiori.

Sono Bryan Lynn.

Bryan Lynn ha scritto questa storia per VOA Learning English. Ashley Thompson era l’editore.

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