Mind（マインド）
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“教育は、人間の体、魂、精神の中で最高のものを引き出しています。”
-Mahatma Gandhi
私たちの人生のあらゆるペースで、私たちは皆から、子供たちがよく勉強し、裕福な人になるために良い印を得ると言って聞いたことがあります。 教育はすべての人を裕福にすることについてですか、それは人の中で最高のものをもたらし、人格を開発することですか？ 私たちが教育から欲しいものを実現することは本当に重要です。 それは教育に来るときこのように、全体的な開発は、主要な役割を果たしています。
ホリスティック開発とは何ですか？
ホリスティックな開発とは、身体、心、精神である人の全体的な開発を意味します。 これには、身体的発達、精神的発達、感情的発達および社会的発達が含まれる。
マハトマ-ガンディーは教育のイデオロギーにおいて、全体的な開発についても語っている。 彼によると、教育は包括的です。 それは子供と人間の中で最高のものを引き出すプロセスです。 彼は、教育は社会経済発展と密接に関連していると信じていました。 そして、その主な目的は、人格構築、規律、平和の達成、自給自足、自立を含む人格の発達です。
なぜ総合的な開発が重要なのですか？
子供の全体的な発達は、以下の理由から重要です:
- 子供たちは良い人格を発達させます。
- 彼らは彼らの仕事に革新的になります。
- 子どもたちは、世界とのコミュニケーション方法を開発します。
- 彼らは健康に成長します。
- 自分の感情を認識し、コントロールし、他の感情を理解する。
- 子どもたちは、何が正しいのか、何が間違っているのかという価値観を発達させます。 また、どのような状況に反応する前に物事を分析するのにも役立ちます。
- それは子供たちが協力し、協調、すなわちチームワークで働くのを助けます。
ホリスティック開発のための最高の年齢は何ですか？
科学的には、子供たちは早い時期に素早く学び、物事をより速く適応させることが証明されており、その後、人生を通してさらに彼らと一緒にいます。 したがって、早い年齢は重要な年齢であると考えられています。 だから、これは彼らの人格を開発するのに役立ちますすべてについてそれらを教えるための最高の時間です。
この総合的な開発は、小学校の親と教師の助けを借りて保証することができます。
全体的な開発の構成要素は何ですか？
子供の全体的な発達は、その構成要素を通して理解することができます。 彼らは次のとおりです：
物理的な開発
身体発達には、子供の運動と運動が含まれます。 これは健康にとって重要です。 それは、子供の脳が積極的に働くのを助ける体内の血液の適切な循環に役立ちます。 それは総体モーター開発および良いモーター開発を示します。 総体モーター開発は歩くこと、動くこと、跳躍、上昇等によって筋肉の動きそして成長を示します。 細かい運動能力は、結び目を結んだり、書いたり、描いたりするための指と手の正確な動きを示します。 全体的な発達のこの構成要素には、感覚発達も含まれる。 感覚発達とは、脳が情報を受け取る味覚、視覚、触覚、嗅覚、聴覚およびバランスの感覚を指す。
これを確実にするために:
- 親は子供たちを毎晩駐車して遊んだり、ピクニックに行ったり、食べ物の味やさまざまなものの匂いについて尋ねたり、果物や野菜、さらには家族の写真を見せたり、彼らが誰であるかを尋ねることができます。’
- 教師は、絵を描く方法や色を付ける方法、遊び場でゲームをする方法を教えることができます-お金の棒に登ること、かくれんぼをすること、筆記体
認知発達
認知発達は、異なる概念の理解、概念についての思考、分析、問題解決、思考についての応答を含む子供の脳発達に関 また、子供の言語と音声の発達も含まれています。
これを確実にするために:
- 親は話すことによって子供たちに英語のような母語や二次言語を教えることができます。 また、彼らは彼らの友人との戦いを持っているときに問題に対処する方法を教えることができます,パズルボックスのような彼らの思考プロセスを強化するおもちゃを購入します,それらに有益な漫画のショーを表示します,彼らはあなたに何かについての質問をし、彼らの質問を無視しないようにしてみましょう.
- 教育後の教師は、その概念を理解しているかどうかを子供たちに尋ね、山、川、空、木などの特定の概念を与えることによって革新的で創造的であること それらをグループに分け、博物館に連れて行き、”家族”のような特定のトピックに関するスピーチを準備するように頼んでゲームをプレイします。’
感情的発達
感情的発達とは、感情を表現し理解することを指します。 これは、子供が感情と彼らがどのように感じるかを知るのに役立ちます。 これはまた、他の人がどのように感じているかを理解するのにも役立ちます。 それは怒りや攻撃性のような自分の感情を制御するために子供を教えています。
この開発を確実にするために:
- 彼らは他の子供たちと対話し、感情を認識し、怒りや攻撃性のような感情の制御の概念を開発するように外で再生するためにそれらを取る。 それらにあなたの愛、心配、信頼および正直者を示しなさい。 彼らに嘘をつかないでください。
- 教室や遊び場の教師は、物語を語ることを通じて、「正直は最善の政策です」などの概念を教えることによって、信頼、誠実さ、時間厳守について教えるこ
社会開発
社会開発とは、社会的関係を指す。 これは、彼らが自信と好奇心を構築するのに役立ちます。 これは、彼らが様々な文化や宗教について知り、尊重するのに役立ちます。 これは彼らが精神的に強くすることによって世界に直面することを可能にします。
この開発を確実にするために:
- 親は親戚と一緒に旅行やピクニックに行くことができますし、集まりを組織したり、子供たちをパーティーに連れて行き、人々と交流したり、異なる文化につ したがって、学習は唯一のプロセスです。 他の人と話す方法、他の人に挨拶する方法、そして世界で起こっているさまざまなことについて教えてください。
- 教師を教えることができるよう話しが子どもを満たす人のための初めてのように”こんにちは、いかがですか？”彼らにタスクを与え、グループに分割することによって、チームとして、協力について働くように教えます。
道徳的発達
道徳的発達とは、何が良いのか、何が悪いのかを理解する発達を指します。 基本的にはマナーを指します。 これは、彼らの自尊心を構築し、彼らの自尊心を知るのに役立ちます。 これは彼らの性格を構築します。
この開発を確実にするために:
- 親は、他人を尊重したり、食べたり、家で助けを求めたり、あなたに特定のものを渡すように他人を助けるなど、衛生やマナーについて教えることができます。
- 教師は、毎日または週に一度、道徳的価値のクラスを編成し、ゲームをしたり、物語を語ることによって価値を教えることができます。
したがって、教育は単に良い成績を収め、クラスのトッパーになることだけではないと述べることができます。 それは子供の全面的な発達に関するものです。 今日、マークを見て、仕事のために人を雇う傾向は、その関連性を失っています。 今日では、人のスキルが考慮されています。 したがって、家庭や小学校で全体的な開発を達成することができます。 これは演劇を通して教授と保障することができる。 子供たちは、彼らが何をしているのかに興味があるときにすぐに学びます。 したがって、子供が特定の仕事に惹かれるものと、それに興味を持たせるものを理解することが重要です。 教師と親の関係がある場合、子供の発達が強化されることが見られます。 それは子供が自信を持って、彼らが挑戦で満たされた世界に直面するのに役立ちます自尊心を構築します。 このように、全体的な開発は、”シンプルな生活と高い思考”と言うことを保証します。”