学校の制服を着ることは学生の行動を改善しますか？

全国の学校区の数が増えているので、学生は制服を着用する必要があります。

これはカトリックの学校に関連するステレオタイプの学校の制服ではありません–女の子のためのブラウスとプリーツチェック柄のスカート;ボタンダウンシャツ、ネクタイ、男の子のための暗いパンツ。 代わりに、これらは主にカーキと青またはカーキと赤のシャツ/ブラウスとスカート/パンツの制服です。

米国教育省によると、制服を着用することで暴力や盗難のリスクを減らし、規律を浸透させ、学校職員が学校に来る侵入者を認識するのを助けるこ

元教師、校長、監督、そして現在は政策と法律学者として、私はそのような主張に懐疑的です。

学校の制服の影響に関する研究はまだ初期段階です。 そして、学生の行動、規律、学校とのつながり、出席、学業成績に対する学校の制服の影響に関する調査結果は、最高の状態で混合されています。

訴訟、抗議、個性

全国の学校の約半数がドレスコードポリシーを持っています。 ドレスコードは、学校に着ることができない服を識別します。 学校の制服のポリシーは、学校に着用する必要がありますどのような服を定義します。 学校の制服は、衣類のオプションを定義しながら、ドレスコードは、衣類のオプションを制限します。

学校は、学生が制服を着て来るとき、それは規律を改善し、学術的利益につながると主張しています。 ルイジアナ州のボシエ教区教育委員会は、テストの点数を増やし、懲戒問題を減らすために、2001年に統一政策を制定しました。

しかし、学生が学校に着ることができるものと着ることができないものを決定するような強制的な政策は、言論の自由違反訴訟につながっています。 学生は、表現の自由を制限しているため、このような政策は違憲であると主張している。

2014年までに9件の訴訟がありました。 学区は、控訴裁判所がネバダ州の学校の統一政策が違憲であることを発見したものを除いて、ほぼすべてのケースを獲得しています。 学校は生徒に学校のモットーである”明日のリーダー”を象徴するシャツを着用することを要求したが、裁判所は生徒の言論の自由権を侵害していると判断した。

さらに、生徒たちは学校でも抗議しています。

私立中等学校であるピンカートン-アカデミーが”制服のドレスコード”（学校の制服）を採用することを検討したとき、私の故郷のニューハンプシャー州で学生と親の反応の例が見つかりました。

オンライン抗議の学生は書いた:

個性を奪う。 また、学生の学習習慣を変更しません。 それぞれの子供のためにあまりにも多くのお金。 親は、特にこの経済では、そのようなタイプのお金を持っていません。 私たちは表現の自由に対する権利を持っており、そのようにしておきたいと考えています。”朝起きて、自分のユニークな個性を持っているその私の権利。”

学校の制服の混合影響

より重要な質問は、義務的な制服政策が学生の成果の改善につながる可能性があることを示す証拠があるかどうかです。

の研究では、さまざまな結果が示されています。 しかし、その後、学生の懸濁液の増加を示す他のものがあります。 他のいくつかは、学生の不正行為に大きな変化を示していません。

例えば、2010年に南西部の大規模な都市学区で行われた調査では、学生に制服を着用するよう求めても、小学生の停学数に変化はないことが分かった。

実際には、中高生はサスペンションの大幅な増加を経験しました。

対照的に、大規模な全国データセットを使用した2003年の研究では、学校の制服を持つ小中学校は生徒の行動問題が少ないと結論づけられました。

だが、やはり、高校のほうが不正行為の頻度が高いことがわかった。

興味深いことに、証拠が入手可能であっても、教育者の認識はそれと矛盾している可能性があります。 たとえば、38のノースカロライナ州の高校の教育者の調査では、回答した校長と副校長の61％が、学校の制服が導入されたときにキャンパスでの不正行為のケースが減少していると信じていたことがわかりました。 実際には、データは、犯罪、暴力やサスペンションの事件の変化を示しませんでした。

同様に、学生の出席と成果の増加に対する学校の制服の有効性に関する研究は矛盾しています。 例えば、ある研究では、学校の制服は生徒の成績の向上と出席の増加をもたらしたと結論づけられました。

しかし、別の研究では、すべてのレベルの学者にほとんど影響を与えず、女児の出席率が改善し、男児の出席率が低下したという証拠はほとんど見

政策への影響

だから、一貫した研究の欠如は政策にとって何を意味するのでしょうか？

私の見解では、学校がそのような政策を実施すべきではないという意味ではありません。 しかし、教育者は、学校の制服を義務付けることで達成したい目標について明確にしなければならないことを意味します。

義務的な学校の制服政策に関連するコストがしばしばあります。 訴訟やコミュニティの反応は、時間とお金の希少な資源を取ることができます。

カーキとブルーを身に着けているだけでは、規律の問題の減少、出席の増加、学業成績の増加は達成できないかもしれません。 しかし、他の利点があるかもしれません,など,それは学校が均一な外観を通じて、そのブランドを促進するのを助けることができます. 学校の制服はまた、学業成績へのコミットメントの象徴として機能することがあります。

要点は、学生が朝に制服を着る前に目的と結果を明確にすることが必要であるということです。

私は、学校の制服は、学校が変化をもたらすために採用する可能性のある幅広いプログラムやアプローチの一部であると考えています。 しかし、スタンドアロンの措置として、それは学校が単に困難で複雑な問題のための簡単な修正を見つけようとしていることを意味します。

学校の制服だけでは、持続的または大規模な変化をもたらすことはできません。