er zijn veel moeilijke banen in de wereld, maar sommige beroepen worden ook verkeerd begrepen, wat de moeilijkheid alleen maar verergert. Lesgeven is zeker een moeilijke, onbegrepen Baan.
misschien is het omdat we allemaal naar school gingen (zie reden nr. 2) of misschien heeft het te maken met de manier waarop lesgeven is afgebeeld in films, maar om een of andere reden veel mensen onderschatten de moeilijkheid van het zijn van een leraar. Het feit is dat lesgeven een stuk moeilijker is dan de meeste mensen begrijpen — en niet om de redenen die voor het eerst in gedachten zouden kunnen komen. Hier zijn slechts een paar manieren waarop het werk van lesgeven moeilijk kan zijn, en niet een van hen gaat over de studenten.
- we moeten dingen blijven veranderen, of het nu de kwaliteit van het onderwijs verbetert of niet.
een ding dat geen mythe is over leraren is dat ze houden van de werkelijke daad van het onderwijs. Echter, soms kunnen leraren het gevoel krijgen dat hun vleugels worden bekneld door steeds veranderende richtlijnen en normen die eisen dat ze herwerken, herschrijven, en opnieuw indienen curricula en lesplannen voor goedkeuring, wanneer de materialen en ideeën die ze al hadden ontwikkeld goed werkten. Ook professionele ontwikkeling verwachtingen (doelstelling, certificering eisen, trainingsdagen, enz.) nemen vaak veel tijd en energie in beslag die leraren soms liever direct aan hun leerlingen en klaslokalen besteden. Als leraren meer vrijheid zouden krijgen om te kiezen hoe ze hun inspanningen richten op het verbeteren van hun onderwijs, zou het misschien niet zo belastend aanvoelen. Maar, de bureaucratie kan krijgen om een beetje veel, en het kan voelen alsof er veel verspilde tijd.
- goede leraren laten het er gemakkelijk uitzien, dus mensen gaan ervan uit dat het zo is.In veel bedrijfstakken hebben Professionals een manier om hun werk zo goed te doen dat het er gemakkelijk uitziet.”Als kinderen, we genieten van deze illusie nog meer dan we doen als volwassenen. We zijn allemaal in klaslokalen geweest, en terugkijkend op die ervaringen kan het lijken alsof leraren meestal ontspannen waren, dat de ene activiteit gemakkelijk in de volgende leek te passen, enz. Weinig wist je dat is allemaal onderdeel van de magische web leraren zo zorgvuldig weven om een omgeving die bevorderlijk is voor het leren te creëren. Goede leraren kunnen maken het lijkt gemakkelijk, maar het is niet helemaal, en het feit dat veel mensen aannemen dat het is kan teleurstellend en ontmoedigend zijn.
- laag loon.
het salaris van leraren is niet hoog, vooral wanneer de salarissen worden vergeleken met andere beroepen die een vergelijkbare hoeveelheid onderwijs en opleiding vereisen. Bovendien besteden veel leraren vanwege hun budget hun eigen geld aan schoolbenodigdheden. Tijdens het schooljaar 2013-2014, bijvoorbeeld, Amerika ‘ s leraren elk besteed een gemiddelde van $ 513 aan schoolbenodigdheden, out of pocket.
- lange uren.
in tegenstelling tot wat velen denken, hebben leraren niet echt vrij in de zomer. Ze besteden die tijd aan professionele ontwikkeling en de voorbereiding voor het volgende jaar. Ze komen ook niet “vroeg uit” (leraren werken gemiddeld 53 uur per week) — ze beginnen gewoon de dag eerder dan de meeste. Het is ook belangrijk om te beseffen dat de schema’ s van leraren zijn zeer inflexibel. Hun persoonlijke leven over het algemeen het beste functioneren wanneer ze zijn gepland rond schoolvakanties.
- de werklast is vrijwel bodemloos en de schooldagen zijn meer dan hectisch.
het is moeilijk om te weten wanneer een les echt klaar is. Eigenlijk, de waarheid is dat je er altijd wat meer aan kunt werken. Maar, met het sorteren, e-mails, en professionele ontwikkeling taken opstapelen,je moet een manier om de bijna bodemloze to-do stapelen op een bepaald punt te vinden.
bovendien kunnen sommige mensen pauzes nemen tijdens hun werkdag. Ze kunnen besteden een paar minuten socialiseren met collega ‘ s, misschien controleren hun persoonlijke e-mail, enz. Sommige mensen zelfs online winkelen terwijl ze op het werk, of neem een paar minuten naar buiten en wandeling rond het blok. In het onderwijs is niets van dit alles in de verste verte mogelijk. In plaats daarvan, leraren zijn ongelooflijk druk, vaak proberen om meer te persen in een dag dan menselijk mogelijk is. Ze proberen meestal drie of vier verschillende dingen tegelijk te doen. Leraren worstelen zelfs om de tijd te vinden om de badkamer te gebruiken tijdens de dag-het is zo druk. Genoeg gezegd.
- mensen gaan ervan uit dat het net als de films is, en dat is frustrerend.
Lerarenfilms zijn erg vermakelijk, maar ze geven geen nauwkeurig beeld van hoe het is om een leraar te zijn, en dat kan frustrerend zijn. Leraren vaak genieten van deze films ook, maar als een zevende klas leraar schreef in een artikel voor WeAreTeachers.com, illusies van “de’ falende ‘scholen met hardhouten vloeren en klassen van minder dan 15 kinderen” beginnen weg te vallen na slechts een beetje tijd besteed aan het werk. Het feit is, lesgeven is zo veel moeilijker dan deze films het laten verschijnen.
“als ze een film maken over mijn leven en carrière als leraar, gaan Reese Witherspoon en ik zitten en praten voordat het filmen begint,” schreef de anonieme leraar aan het eind van haar artikel. ‘Kijk, Reese,’ zal ik zeggen. Je moet wat van die Oogschaduw verliezen. Beter nog, beweeg het een centimeter of twee naar beneden en geef jezelf wat donkere kringen onder je ogen. En wees niet zo Parmantig.’
ze zal een minuut beledigd lijken, maar Ik zal uitleggen, ‘je bent het grootste deel van de nacht op geweest om je lesplannen opnieuw te doen omdat ze het formaat opnieuw hebben veranderd, en nu willen ze letterlijk 20 pagina’ s lesplannen per week. Je moet ook een excursie plannen, maar er is geen geld, dus je moet er een subsidie voor schrijven en je moeder ook vragen om de helft te betalen. En trouwens, je werd midden in de nacht gebeld door een van je studenten. Hij heeft een vraag over zijn huiswerk. Om één uur ‘ s ochtends.'”
- soms behandelen mensen je alsof je de vijand bent, en het kwetst jou en je vermogen om je werk te doen.
leraren doen alles om hun leerlingen, ze slapen eroverheen en zorgen echt voor hen alsof ze van henzelf zijn. Het is een vreselijk gevoel om behandeld te worden alsof je de vijand bent … door een familielid van een student waar je zo hard voor werkt. Iedereen heeft dezelfde doelstellingen in deze scenario ‘ s — wat het beste is voor de student-en is bereid om zowat alles te doen om hen te helpen daar te komen. Toch worden leraren te vaak behandeld als de vijand, in plaats van als de partner die ze hopen te zijn; hun inzet en expertise worden te snel over het hoofd gezien. Het kan ontmoedigend zijn, en het is zeker oneerlijk. Het is ook niet in het belang van de student.
” een positieve ouder-leraar Relatie helpt uw kind zich goed voelen over school en succesvol zijn op school, ” Diane Levin, Ph. D., een professor in het onderwijs op Wheelock College vertelde PBS. “Het laat je kind zien dat hij zijn leraar kan vertrouwen, omdat jij dat doet. Deze positieve relatie Maakt een kind het gevoel dat de belangrijke mensen in zijn leven samenwerken.”
- we aarzelen om over onze problemen te praten.
als leraren aarzelen we vaak om te praten over hoe moeilijk lesgeven werkelijk is, vooral met mensen die nieuw zijn op de baan of die overwegen om het veld in te gaan. Want hoe moeilijk het werk ook is, het is soms ook onvoorstelbaar de moeite waard, en goede dagen kunnen bijna magisch aanvoelen. Plus, de wereld heeft meer goede leraren nodig, en we willen mensen niet af te zetten van een dergelijk doel. Toch moeten we eerlijk zijn over de uitdagingen waar leraren voor staan als we gaan werken om ze aan te pakken. En leraren verdienen ook het begrip van het publiek.
Vertel Ons Wat U Denkt