terugblikkend betreurt directeur Susan Sambuceti hoe ze reageerde toen sommige van haar Livermore middelbare scholieren wreed online werden aangevallen, waaronder een diep depressief 13-jarig meisje dat al van school was veranderd om pestkoppen te ontsnappen.
in plaats van de ouders van het meisje te bellen, vertelde de directeur van de Mendenhall Middle School het meisje om de online beledigingen te negeren. De beheerder zegt nu dat ze zich niet realiseerde hoe meedogenloos de anonieme berichten waren geworden-het ergste dat het meisje “lelijk en een hoer” noemde en haar aanmoedigde om zelfmoord te plegen. In Februari probeerde het meisje zelfmoord te plegen.
vandaag is de moeder van het meisje tegen de ineffectieve acties van de school. Maar schoolambtenaren zijn ook gefrustreerd en zoeken naar antwoorden over hoe ze het beste kunnen reageren op incidenten en beledigingen die buiten de campus kunnen beginnen, maar zich dan snel verspreiden via een schoolgemeenschap, smartphone per smartphone.
” we proberen dit allemaal uit te zoeken, ” zei Sambuceti. “Maar we moeten dit uitzoeken omdat kinderen gewond raken. Sinds 2008 is online wreedheid in de Bay Area door sommigen gelinkt aan de zelfmoorden van Audrie Pott, een student op Saratoga High; van Jill Naber, een eerstejaars op de Los Gatos High School; en de zelfmoordpoging van Amanda Brownell, die ernstige hersenschade opliep toen ze zichzelf ophing in een toilet op de San Jose Del Mar High School. Brownell werd vorige maand van de beademing gehaald en stierf op 16 April.
vijftien procent van de tieners die sociale media gebruikten en in 2011 werden ondervraagd, meldde dat ze het doelwit waren van online wreedheid in de afgelopen 12 maanden; en 88 procent had het gezien, volgens een rapport van het Pew Research Center ‘ s Internet & American Life Project.
hoewel een nieuwe staatswet vereist dat scholen klachten van slachtoffers onderzoeken, is het niet nodig ouders of de autoriteiten te informeren, zoals wel het geval is bij bepaalde vormen van misbruik.
maar de moeder van de Livermore Tiener, woedend over hoe de traumatische online aanval werd behandeld, zei dat de beslissing niet aan scholen moest worden overgelaten. “Er was geen reden voor de directeur om ons niet te bellen,” zei ze. Sambuceti zei dat ze vertelde het meisje, die niet wordt genoemd vanwege de gevoelige aard van dit verhaal, om haar ouders te vertellen — die het meisje en moeder zei niet gebeurd.De meeste scholen, overweldigd door de steeds veranderende virtuele wereld, worstelen om aanstootgevende berichten te onderzoeken en te verwijderen, slachtoffers te troosten en ouders aan te moedigen de online activiteiten van hun kinderen in de gaten te houden.
Oakland high schools zijn dit jaar zwaar getroffen door meisjessites, vaak gezien als “Ho” en “Confessions” pagina ‘ s met lugubere verhalen, afbeeldingen en zelfs de telefoonnummers van tienermeisjes. Soortgelijke sites zijn opgedoken in Livermore, Hayward en in andere districten. Gepost foto ‘ s gekopieerd van Facebook of genomen op school nodigen studenten uit om anonieme onzedelijke of beledigende opmerkingen te maken.
Oakland schoolambtenaren adviseren slachtoffers en worden geacht ouders te waarschuwen voor cyberpesten. Maar als het gaat om hoe elke school reageert, “er is geen consensus, echt,” zei Troy Flint, een Oakland Unified School District woordvoerder.
schooldistricten zijn pas onlangs begonnen met het toevoegen van online beleefdheid aan bestaande karakteronderwijsprogramma ‘ s en het opleiden van leraren hoe ze moeten reageren op internetaanslagen. In Pleasanton houden studentenbronfunctionarissen toezicht op sociale mediasites en onderzoeken ze bronnen, terwijl opdrachtgevers ouders op de hoogte brengen van cyberpestenincidenten. Online pesten verschijnt nu in het curriculum van D. A. R. E. programma ‘ s, gezondheidslessen en ouder workshops er.
maar ondersteuning voor ouders was moeilijk. Minder dan een dozijn mensen woonden een recente Internet Veiligheid workshop voor ouders op Pleasanton ‘ s Amador Valley High School. “I think the attitude among parents is’ It ’s not gonna happen here,” zei Pleasanton politieagent Craig Hobizal, een student resource officer. “Maar kijk naar Los Gatos en Saratoga. Dat zijn vergelijkbare steden.”
weinig districten zijn zo ver gegaan als Santa Clara Unified, dat digitaal burgerschap een onderdeel maakte van haar afstudeervereiste voor technologisch onderwijs.
het Santa Clara district heeft een leidend principe voor zijn studenten: “dat je online handelt zoals je van face to face verwacht wordt,” zei Kathie Kanavel, directeur educatieve media van het district.
een zes weken durende les op Buchser Middle School helpt leerlingen om op verantwoorde wijze met technologie om te gaan. In één les bespreken en beoordelen ze online scenario ‘ s op een spectrum van “schadelijk” tot “onschadelijk”, met behulp van een gratis curriculum ontwikkeld door Common Sense Media.
het district test soortgelijk materiaal voor lagere klassen, beginnend in de kleuterschool. In 2008 nam Californië een van de eerste cyberpestenwetten aan, waardoor schoolbestuurders de bevoegdheid kregen om online pestkoppen te disciplineren. “Seth’ s Law ” in 2012 breidde de wet uit, die scholen verplicht om studentenklachten over online pesten te onderzoeken. Zelfs als de pestkoppen buiten de campus zijn, kunnen ze gestraft worden als de aanval een verstoring op de campus veroorzaakt.
maar de moeder van de Livermore tiener zei dat de staat cyberpesten even serieus moet behandelen als elke andere vorm van mishandeling.
” als je gewoon blijven verwijderen van de sites, Het is niet van plan om te stoppen,” zei ze.
het incident heeft lessen geleerd.
” een ding dat ik geleerd van dit is dat ik nodig heb om alle ouders op de hoogte, ” Sambuceti zei. “Achteraf gezien, Ik wou dat ik had gebeld (de moeder van het meisje), zonder twijfel.”
een school en politie onderzoek onmiddellijk na de klacht vond geen studenten te straffen, Sambuceti zei.
“het was behoorlijk verschrikkelijk voor een tijdje, en we konden niets ervan onderbouwen,” zei ze. “Het is als het achtervolgen van een staart of een stuk garen. Je wilt er agressief over zijn en het zo goed mogelijk onderzoeken, maar het is onmogelijk.”
een rouwende moeder uit Sacramento lobbyt om ervoor te zorgen dat scholen in Californië ouders moeten waarschuwen. Lisa Ford-Berry getuigde woensdag voor de staat Senaat onderwijscommissie op een wetsvoorstel ze coauteur voor het creëren van de California pesten Hotline.Ze richtte de B. R. A. V. E. Society anti-cyberpesten campagne op nadat haar zoon zelfmoord pleegde op zijn 17e verjaardag op zijn Sacramento-area high school in 2008. Zijn seksuele geaardheid was het onderwerp van online geruchten verspreid door een student, maar elke keer als hij vertelde de school, werd hem verteld om het te negeren. De school heeft het haar nooit verteld, zei Ford-Berry.”Ik had geen idee totdat Michael stierf,” zei ze.
neem contact op met Jeremy Thomas op 925-847-2184. Volg hem op Twitter.com/jet_bang.
kinderen
helpen kinderen een gedragscode te geven: als ze iets niet in iemands gezicht zouden zeggen, zouden ze het niet moeten sms ‘ en, posten of zeggen in een chatbericht.
vraag uw kinderen of ze iemand kennen die cyberpestjes heeft gehad: soms vertellen ze over de pijn van anderen voordat ze hun eigen pijn toegeven.
stel gevolgen in voor pestgedrag: vertel uw kinderen dat ze hun telefoon-en computerrechten verliezen als ze mensen degraderen en vernederen.
Online extra: Ga naar www.mercurynews.com/extra om meer anti-pesten tips te zien, online bronnen voor ouders en een video van Santa Clara studenten leren digitaal burgerschap in een klaslokaal.