Holistische ontwikkeling van kinderen in de vroege jaren

“Onderwijs is om het beste in de mens-lichaam, ziel en geest.”

-Mahatma Gandhi

In elk tempo van ons leven hebben we van iedereen gehoord dat kinderen goed moeten studeren, goede cijfers moeten halen zodat je een rijk persoon kunt worden. Is onderwijs alles over het maken van een persoon rijk of het is over het brengen van het beste in een persoon en het ontwikkelen van de persoonlijkheid? Om te beseffen wat we willen van het onderwijs is echt belangrijk. Holistische ontwikkeling speelt dus een grote rol op het gebied van onderwijs.

Wat is holistische ontwikkeling?

holistische ontwikkeling betekent de algemene ontwikkeling van een persoon die lichaam, verstand en geest is. Dit omvat fysieke ontwikkeling, mentale ontwikkeling, emotionele ontwikkeling en sociale ontwikkeling. Mahatma Gandhi spreekt in zijn ideologie van het onderwijs ook over holistische ontwikkeling. Volgens hem is onderwijs veelomvattend. Het is het proces van het beste in kind en man naar buiten brengen. Hij is van mening dat onderwijs nauw verbonden is met sociaal-economische ontwikkeling. En haar voornaamste doel is de ontwikkeling van iemands persoonlijkheid, die karaktervorming, discipline, het bereiken van vrede, zelfvoorziening en zelfredzaamheid omvat.

Waarom is holistische ontwikkeling belangrijk?

de holistische ontwikkeling van kinderen is belangrijk om de volgende redenen::

1. kinderen ontwikkelen een goede persoonlijkheid.
2. zij worden innovatief in hun werk.
3. weten hoe ze met hun problemen moeten omgaan.
4. kinderen ontwikkelen hoe ze met de wereld kunnen communiceren.
5. ze worden gezond.
6. herkennen, beheersen hun eigen gevoelens en begrijpen de emoties van anderen.
7. kinderen ontwikkelen de waarden van wat juist en wat fout is. Het helpt hen ook om dingen te analyseren voordat ze reageren op een situatie.
8. het helpt de kinderen te werken in samenwerking en coördinatie, dat wil zeggen teamwerk.

Wat is de beste leeftijd voor holistische ontwikkeling?Wetenschappelijk is bewezen dat kinderen in hun eerste jaren snel leren en zich sneller aanpassen, zodat ze hun hele leven bij hen blijven. Dus, vroege leeftijd wordt beschouwd als een cruciale leeftijd. Dus, dit is de beste tijd om hen te leren over alles wat hen helpt om hun persoonlijkheid te ontwikkelen.
deze holistische ontwikkeling kan worden verzekerd met de hulp van ouders en leerkrachten in de lagere school.

Wat zijn de componenten van holistische ontwikkeling?

de holistische ontwikkeling van kinderen kan worden begrepen door de componenten ervan. Zij zijn als volgt:

fysieke ontwikkeling

lichamelijke ontwikkeling omvat kinderen beweging en lichaamsbeweging. Dit is belangrijk voor de gezondheid. Het zal helpen bij de juiste circulatie van bloed in het lichaam, wat de hersenen van het kind zal helpen om actief te werken. Het verwijst naar bruto motorische ontwikkeling en fijne motorische ontwikkeling. De bruto motorische ontwikkeling wijst op de beweging en de groei van spier door lopen, rennen, springen, klimmen enz. Fijne motoriek geeft de precieze beweging van vingers en handen aan voor het knopen, schrijven en tekenen. Deze component van holistische ontwikkeling omvat ook sensorische ontwikkeling. Zintuiglijke ontwikkeling verwijst naar de zintuigen van smaak, zicht, aanraking, geur, gehoor en evenwicht waardoor de hersenen informatie ontvangen.

om dit te garanderen:

• ouders kunnen hun kinderen elke avond parkeren om te spelen, op een picknick gaan, hen vragen over de smaak van voedsel of over de geur van verschillende dingen, of kunnen foto ’s van fruit of groenten of zelfs familiefoto laten zien en hen vragen’ wie ze zijn?”
• leraren kunnen hen leren tekenen en kleuren, spelletjes spelen in de speeltuin – hen leren in geldstokken te klimmen, verstoppertje te spelen, hen cursief te schrijven en nog veel meer.

cognitieve ontwikkeling

cognitieve ontwikkeling houdt verband met de ontwikkeling van de hersenen van het kind, waaronder het begrijpen van verschillende concepten, het denken over het concept, het analyseren, het oplossen van problemen en het reageren op hun gedachten. Het omvat ook de taal-en spraakontwikkeling van het kind.

om dit te garanderen:

• ouders kunnen hun kinderen de moedertaal of de secundaire taal zoals Engels leren door te praten. U kunt hen ook leren hoe om te gaan met de problemen wanneer ze een gevecht met hun vrienden hebben, speelgoed kopen dat hun denkproces zoals puzzeldozen zal verbeteren, hen informatieve tekenfilmshows tonen, hen vragen over alles laten stellen en proberen hun vragen niet te negeren.
• leraren na het lesgeven kunnen kinderen vragen of ze het concept begrepen, hen leren om innovatief en creatief te zijn door hen bepaalde concepten zoals bergen, rivier, hemel, bomen te geven en hen vragen iets te tekenen dat hen allemaal omvat. Speel spelletjes door ze in groepen te verdelen, neem ze mee naar musea en vraag ze om een toespraak voor te bereiden over een bepaald onderwerp als ‘familie.’

emotionele ontwikkeling

emotionele ontwikkeling verwijst naar het uitdrukken en begrijpen van emoties. Dit zal het kind helpen om te weten te komen over de emoties en hoe ze zich voelen. Dit helpt hen ook om te begrijpen hoe anderen zich voelen. Het leert het kind om zijn emoties zoals woede en agressiviteit te beheersen.

om deze ontwikkeling te waarborgen:

• ouders kunnen plakken of hangen emoties grafiek aan de muur van het huis, leren ze door het tonen van gezichten van geluk, verdriet, woede; neem ze mee om buiten te spelen, zodat ze communiceren met andere kinderen en herkennen de emoties en zal het concept van de controle van emoties zoals woede en agressiviteit te ontwikkelen. Toon ze je liefde, zorg, vertrouwen en eerlijkheid. Lieg niet tegen ze.
• leraren in de klas en op de speelplaats kunnen leren over vertrouwen, eerlijkheid en stiptheid door hen concepten te leren als “eerlijkheid is het beste beleid”, door verhalen te vertellen.

sociale ontwikkeling

sociale ontwikkeling verwijst naar sociale relaties. Dit helpt hen om vertrouwen en nieuwsgierigheid op te bouwen. Dit helpt hen om te weten en respect over verschillende culturen en religies. Hierdoor kunnen ze de wereld onder ogen zien door ze mentaal sterk te maken.

om deze ontwikkeling te waarborgen:

• ouders kunnen op reis gaan of picknicken met familieleden, of een bijeenkomst organiseren of hun kinderen meenemen naar feestjes waar ze leren hoe ze met mensen kunnen omgaan, verschillende culturen kennen en hoe ze zichzelf voor anderen kunnen presenteren. Leren is dus het enige proces. Leer hen hoe ze met andere mensen moeten praten, hoe ze anderen moeten begroeten, evenals over verschillende dingen die in de wereld gebeuren.
• leraren kunnen hen leren praten wanneer het kind een persoon voor het eerst ontmoet, zoals “Hallo, hoe gaat het met je?”Leer ze om als team en over samenwerking te werken door ze een taak te geven en ze in groepen te verdelen.

morele ontwikkeling

morele ontwikkeling verwijst naar de ontwikkeling van het begrip van wat goed en wat slecht is. Het verwijst naar manieren. Dit helpt hen om hun eigenwaarde op te bouwen en hun zelfrespect te kennen. Dit bouwt hun karakter.

om deze ontwikkeling te waarborgen:

• ouders kunnen hen leren over hygiëne en goede manieren zoals het respecteren van anderen, hoe te eten, anderen helpen door thuis om hulp te vragen, zoals het doorgeven van bepaalde dingen aan u; om niet te vechten.
• leraren kunnen elke dag of eens in de week morele waardeclasses organiseren, hen waarden leren door spelletjes te spelen en verhalen te vertellen.

aldus kan worden gesteld dat onderwijs niet alleen gaat over het behalen van goede cijfers en het toppunt zijn in een klas. Het gaat over de allround ontwikkeling van het kind. Vandaag de dag heeft de trend van het zien van markeringen en het inhuren van een persoon voor een baan zijn relevantie verloren. Tegenwoordig wordt rekening gehouden met de vaardigheden van een persoon. Dus, holistische ontwikkeling kan worden bereikt thuis en op de basisschool. Dit kan worden gegarandeerd met lesgeven door middel van spel. Kinderen leren snel wanneer ze geïnteresseerd zijn in wat ze doen. Daarom is het belangrijk om te begrijpen wat een kind aangetrokken tot een bepaald werk maakt en wat hen daarin geïnteresseerd maakt. Als er een leraar-ouder relatie is dan wordt de ontwikkeling van het kind gezien om te worden verbeterd. Het maakt het kind zelfverzekerd, bouwt gevoel van eigenwaarde die hen helpt om de wereld vol uitdagingen onder ogen te zien. Zo zorgt holistische ontwikkeling voor het gezegde ” eenvoudig leven en hoog denken.”