Of het nu gaat om het citeren van een bron of het stelen van hele delen van een werk, plagiaat is een echt probleem voor veel scholen in het hele land. Tot 55 procent van de voorzitters van de universiteit zeggen plagiaat in studenten ‘ papers is toegenomen in de afgelopen tien jaar, volgens een studie van de Pew Research Center. Het is duidelijk dat er maatregelen nodig zijn om eerst plagiaat te identificeren en vervolgens de prevalentie ervan te verminderen.
soorten plagiaat
het lijkt erop dat de valsspepidemie nergens snel heen gaat. Volgens erkende scholen Online, tussen 2012 en 2014, de Universiteit van Californië San Diego had meer dan 1.200 academische code schending beschuldigingen. Deze rapporten resulteerden in de toewijzing van reflecterende papers of ethische seminars voor sommige studenten en schorsingen voor 158 anderen, afhankelijk van de ernst en plagiaat type.
volgens onderzoek in de VS zijn er vijf soorten plagiaat die voorkomen: direct, mosaic, self, parafrase en accidental.
- Direct: een volledig werk letterlijk herschrijven, zonder aanhaling
- mozaïek: leenzinnen, zonder aanhaling
- zelf: werken of hele werken gebruiken die de student al heeft ingestuurd, zonder aanhaling
- parafrase: de woordvolgorde van het werk van iemand anders wijzigen, zonder aanhaling
- accidenteel: onbedoelde directe, mozaïek of parafrase, zonder citaat
naast de verschillende manieren waarop leerlingen plagiaat kunnen plegen, zijn er ook vele soorten media die kunnen worden aangepast aan hun behoeften. Misschien wel de meest bekende academische bedrog heeft te maken met woorden, maar er zijn anderen, zoals intellectuele, Beeld, en geluid diefstal, volgens betaalbare hogescholen Online, die allemaal kunnen leiden tot schending van het auteursrecht.
Plagiaattools
hoewel er relatief weinig plagiaatmethoden zijn, neemt het aantal plagiaattools toe. Over het algemeen zijn er twee manieren om geschonden materialen te verkrijgen, te ontvangen of te gebruiken: het wijzigen van fysieke objecten of het verkrijgen van iemands mentale eigendom, met of zonder hun toestemming, om het door te geven als het eigen materiaal van de plagiator.
objecten wijzigen
studenten passen al lange tijd items aan om aan hun vreemdgaanbehoeften te voldoen. Sommige schrijven notities op rekenmachine gevallen in potlood, hol uit pennen, schrijven notities op de binnenkant van de waterfles covers, of tekenen op gum. Vooral Brutale studenten kunnen zelfs zo ver gaan om toe te voegen aan hun antwoorden wanneer tests worden teruggegeven aan hen en dan terug te gaan naar hun professoren voor gemiste krediet, volgens de Telegraph.
het kopen van geplagieerde werken
geschreven werken met gestolen inhoud kan wat moeilijker te identificeren zijn. Studenten kunnen parafraseren zonder creditering, hoewel sommige plagiaat controleren software systemen kunnen in staat zijn om dat soort werk te vangen. Andere veel voorkomende vormen van bedrog zijn het kopen van essays online, het betalen van andere studenten om papers te schrijven, en het gebruik van essays vrienden had ingeleverd in voorgaande jaren. Volgens De Telegraaf zijn sommige studenten zelfs zover gegaan dat andere mensen tests voor hen doen met valse ID ‘ s.
Tips voor leerkrachten
aan het begin van elk nieuw schooljaar en elk nieuw semester moet het plagiaatbeleid van de school, Academie, Hogeschool of universiteit waar de leerlingen zijn ingeschreven, worden geschetst. De regels kunnen variëren van bijna geen straf tot One-strike uitzetting, en vaak als studenten zich bewust zijn van de gevolgen van hun acties, zullen ze twee keer nadenken voordat het plegen van de daad.
probeer ook niet elk jaar hetzelfde project toe te wijzen. Als studenten weten dat iedereen voor hen hetzelfde werk heeft voltooid, kunnen ze meer geneigd zijn om hun materialen bij vrienden te betrekken. Bovendien, verzoeken dat studenten hun eigen papieren in te leveren op plagiaat sites voordat ze in te leveren. Dit zou studenten in staat stellen om hun fouten te corrigeren voordat ze officieel het werk inleveren.
als een leraar een student betrapt op bedrog, moet de leraar ook zijn of haar eigen persoonlijke regels hebben om met de situatie om te gaan, of dat nu gaat om het probleem voor de klas aan te pakken, de student opzij te zetten, de student te vragen om later het kantoor van de leraar te bezoeken, of een andere reactie.
hoe dit in de klas te voorkomen
al jaren gebruiken Algerijnse studenten smartphones om vals te spelen op hun nationale examens. In juni had de Algerijnse regering er genoeg van. Volgens de New York Times, de overheid uitgeschakeld het Internet landelijk voor ten minste een uur per dag, terwijl studenten waren testen. Dit betekende, niet alleen konden de studenten niet bedriegen, maar niemand communiceerde via het Internet helemaal – in het hele land. Hoewel deze methode extreem lijkt, zijn preventieve maatregelen in de klas hard nodig.
hoewel het uitschakelen van het Internet in zijn geheel geen haalbare optie is voor de meeste leraren en academische instellingen, zijn er een paar andere manieren om plagiaat in de klas te voorkomen. Overweeg een verbod op laptops, smartphones en slimme horloges van examens.Daarnaast is er een mogelijke cheat-proof examenstijl geschreven over on Savage Minds, een blog van Carole McGranahan, een professor aan de Universiteit van Colorado. Haar methode bestaat uit het uitdelen van de multiple-choice testvragen een week voor het examen. Studenten worden aangemoedigd om de juiste antwoorden te vinden en ook goed geïnformeerd te zijn over de verkeerde antwoorden. Op de testdag krijgen de studenten de meerkeuzevragen in een gecodeerde volgorde. Daarnaast worden drie van de vragen omgezet in essay prompts, waar de student moet uitleggen aan de leraar waarom ze kozen voor het antwoord dat ze deden en waarom de andere antwoorden onjuist waren. Professor McGranahan heeft ontdekt dat, omdat de studenten de vragen van tevoren hebben, er bijna geen gevallen van bedrog zijn gevonden. De enige zorg is het enorme aantal essays te beoordelen op het einde.
hoe plagiaat te identificeren
plagiaat kan zowel gemakkelijk als zeer moeilijk te herkennen zijn, grotendeels afhankelijk van de vindingrijkheid van de bedrieger. Over het algemeen is valsspelen via fysieke objecten gemakkelijker te zien. Het identificeren van bedrog binnen geschreven inhoud kan moeilijker zijn, hoewel nieuwe technologieën helpen.
op een fysiek Object
zoals hierboven vermeld, zijn er veel objecten die mensen in het verleden kunnen en hebben gebruikt om vals te spelen: rekenmachinekoffers, holle pennen, waterflessen, gummen en zelfs een test die na het sorteren is teruggegeven. Voor de meeste fysieke objecten is het in de gaten houden terwijl studenten testen een noodzakelijke preventie. Lopen op en neer de testrijen of gangpaden wordt ook aanbevolen.
binnen geschreven inhoud
kunnen de gemakkelijkste vormen van vals geschreven inhoud in één oogopslag worden opgevangen door een menselijke lezer. Ondertussen, de moeilijker gevallen te vangen impliceren meer genuanceerde bedrog en, soms, kan volledig niet op te sporen, tot ergernis van leraren en academische instellingen. Het volgende is advies over hoe mogelijk te vinden plagiaat inhoud binnen geschreven werken, volgens The Guardian.
- kopiëren en plakken. Vooral luie of in de tijd ingedrukte studenten kunnen kopiëren en plakken rechtstreeks van een bron in hun eigen document. Als subscripts of superscripts in hun documenten staan, is het waarschijnlijk dat ze dat hebben gedaan (tenzij ze superscripts gebruiken als voetnoot/eindnoot notaties). Als een student echt zo lui of onder druk staat dat ze het superscript niet verwijderen, dan is de kans groot dat ze niet de nodige voetnoten hebben om mee te gaan.
- Wijzigingen In Lettertype. Hoewel studenten tekstblokken hebben geherformatteerd om binnen hun eigen schrift te passen, zijn ze zich misschien niet eens bewust van kleine lettertypeverschillen, zoals de verschillen in Amerikaans en Brits schrift. Kijk uit voor incongruous gevallen waar het schrijven wisselt tussen Amerikaanse en Britse spelling of interpunctie.
- Funky Zelfstandige Naamwoorden. Een veel voorkomende manier waarop studenten denken om hun schrijven te verheffen, of om een plagiaat werk te verbergen, is door het schakelen van zelfstandige naamwoorden. Als de inhoud leest onhandig, struikelen over de zelfstandige naamwoorden, of er woordkeuzes die zeer onwaarschijnlijk lijken voor een bepaalde student, dan verder onderzoek kan nodig zijn.
- Switch in schrijfstijl. Soms beginnen studenten met de beste bedoelingen en het begin van hun papers zijn geheel hun eigen. Maar naarmate de tijd vordert en de deadline opdoemt of hun aandacht afneemt, kunnen ze de tekst van iemand anders in hun papieren implanteren. Kijk voor een duidelijke verschuiving in het niveau van de schrijfstijl.
- Sterk Verbeterde Schrijfstijl. Sommige studenten kunnen serieus hard werken om de manier waarop ze schrijven te veranderen. Echter, in de gevallen van het schrijven van stijlen die lijken te magische sprongen en grenzen ‘ s nachts te verbeteren, die studenten kunnen net iemand anders hebben ingehuurd om hun papers te schrijven voor hen. Dit kan lastig te bewijzen zijn, hoewel software een lange weg heeft afgelegd, en het kan mogelijk zijn om de schrijfstijl van dat document te vergelijken met die van andere studenten aan dezelfde instelling.
- Controleer Online. Terwijl het vangen van de voor de hand liggende fouten of verschillen in schrijfstijl mogelijk kan zijn voor leraren, weten welke specifieke inhoud wordt gestolen vaak niet. Elektronische plagiaatcontroleurs, zoals Turnitin of Copyscape, kunnen het document vergelijken met een enorme opslag van gepubliceerd en copywrited materiaal, afkomstig van over de hele wereld en over het Internet.
een wereldwijd probleem
plagiaat komt overal ter wereld voor. Van lokale middelbare scholen tot prestigieuze universiteiten, talloze vormen van bedrog zijn een bijna constante academische zorg. Niet alleen is het overal, maar de manieren waarop mensen bedriegen nemen ook steeds meer unieke en subtielere vormen aan.Zo moesten volgens de British Broadcasting Corporation (BBC) meer dan drieduizend studenten aan de Rangsit University in Thailand hun examens opnieuw afleggen nadat bedrog was ontdekt. Studenten werden gevonden die het examen verstuurden via ingebouwde camera ‘ s in hun bril. De vragen zouden dan worden ontvangen en opgelost door een team buiten de kamer, die de antwoorden terug naar de Kamer stuurde via smart watches. Rangsit University zwarte lijst van alle betrokken studenten, terwijl alle andere studenten moesten opnieuw hun examens. Deze subtiele manier van bedriegen betrof niet slechts één persoon, maar velen, en niet slechts één papier of pen, maar veel nieuwe technologieën.
gevolgen
met al dit ongebreidelde bedrog lijkt het alsof een plagiaatwet een stap in de goede richting zou zijn. Het Verenigd Koninkrijk probeerde dat in 2017. Echter, de voorgestelde wijziging van het Britse hoger onderwijs en onderzoek wetsvoorstel om essay verkoop illegaal te maken niet geslaagd, volgens The Guardian. Deze mislukking betekent dat het de verantwoordelijkheid van de school is om de daders te vinden en passende straffen uit te vaardigen.
eisen dat individuele scholen hun eigen onderzoeker, rechter en jury zijn lijkt de dominante wereldwijde trend te zijn. Deze zaken worden meestal intern behandeld, waarbij de school ervoor kiest om de plagiaatstudent een staking, schorsing of uitwijzing te geven. In het geval van na-afstuderen plagiaat ontdekking, sommige universiteiten kunnen zelfs herroepen de gegeven graad, volgens Check voor plagiaat.
in het geval van gruwelijke overtredingen of extreem streng plagiaatbeleid, kan een school besluiten om de student niet alleen aan te geven voor het overtreden van academische regels, maar ook voor het overtreden van copyright wetten. Er zijn tal van wetten die de rechten van auteurs op hun werken beschermen, of het nu gaat om gedrukte of elektronische boeken, papier of gegevens.
de Amerikaanse auteursrechtwet komt voor in de Code van de Verenigde Staten onder Titel 17, volgens het US Copyright Office (USCO). In wezen stelt de wet dat elke auteursrechthouder van een werk iedereen kan aanklagen die inbreuk maakt op het auteursrecht van zijn of haar werk. Als de inbreukmaker schuldig wordt bevonden, zijn zij de eigenaar van het auteursrecht werkelijke schade verschuldigd, extra winsten gemaakt door de inbreukmaker, en wettelijke schade. De totale verschuldigde bedragen kunnen variëren van honderden tot tienduizenden dollars, afhankelijk van de ernst van het geval, volgens de USCO.
andere middelen
verdere middelen kunnen op het niveau van de staat komen naarmate de fraude voortduurt. Bijvoorbeeld, er zijn bedrijven die gespecialiseerd zijn in het opsporen van bedrog op gestandaardiseerde tests, volgens de New York Times. Computer scanners kunnen analyseren en vlag tests met grote aantallen wissen, waar onjuiste antwoorden werden gewist en anderen ingevuld. Sommige testbedrijven bieden de analysegegevens gratis aan, omdat ze de examens beoordelen. Uiteindelijk is het echter meestal aan staten, instellingen en individuele leraren om te handelen naar een van de resultaten.
bronnen:
geaccrediteerde scholen Online
betaalbare scholen Online
British Broadcasting Corporation
Controleer op plagiaat
The Guardian
The New York Times, “Algeria’ s Answer to Cheating on School Exams: “
The New York Times, “Experts zeggen dat scholen moeten screenen op valsspelen”
Pew Research Center
Savage Minds
Study in the USA
The Telegraph