1. Dyskusja na temat oceanów.
zapytaj:
- ile powierzchni naszej planety pokrywa woda? (więcej niż 70%)
- czy różne oceany są całkowicie oddzielone lądem, czy też Ziemia jest pokryta pojedynczą warstwą łączącej wody? (pojedyncza warstwa)
wyjaśnij uczniom, że dowiedzą się o różnych etykietach naszego oceanu i o tym, jak je dziś kategoryzujemy.
2. Omów, jak oceany zostały sklasyfikowane w przeszłości.
zapytaj: słyszałeś kiedyś wyrażenie „żeglować po siedmiu morzach”? Wybierz siedmiu uczniów, aby stanęli przed dużą ścienną mapą świata. Wyjaśnij, że wiele lat temu „siedem mórz” mogło być użyte do oznaczenia poniższej listy. Po przeczytaniu nazwy każdego miejsca, niech jeden uczeń zlokalizuje morze i umieści kartkę samoprzylepną na mapie, aby ją oznaczyć.
- Morze Czerwone
- Morze Śródziemne
- Zatoka Perska
- Morze Czarne
- Morze Adriatyckie
- Morze Kaspijskie
- Ocean Indyjski
zapytaj: czy siedem mórz jest geograficznie daleko od siebie czy blisko siebie? Jak myślisz, dlaczego tak jest? (Są one stosunkowo blisko siebie, skupione wokół Morza Śródziemnego, najprawdopodobniej dlatego, że starożytni marynarze nie zabłądzili daleko od tego obszaru.) Wyjaśnij, że w starożytności „siedem” często oznaczało „wiele”, więc wyrażenie „żeglować po siedmiu morzach” mogło po prostu oznaczać żeglowanie po całym świecie.
3. Omów, jak oceany są dziś klasyfikowane.
powiedz uczniom, że z czasem było więcej zmian związanych z tym, jak kategoryzujemy oceany. Ale dziś rozpoznajemy cztery główne oceany, które tworzą nasz jeden połączony ocean: Arktykę, Atlantyk, Ocean Indyjski i Pacyfik. Wyjaśnij, że naukowcy są w trakcie rozpoznawania piątego Oceanu-Oceanu Południowego. Gdy ocean ten zostanie zaakceptowany na całym świecie i uznany za piąty duży ocean, Mapy i inne zasoby będą musiały się odpowiednio zmienić. Poproś pięciu uczniów, aby stanęli przed mapą ścienną. Niech zidentyfikują każdy ocean i umieszczą na mapie karteczkę, aby oznaczyć ją podczas czytania poniższych wskazówek:
- ten ocean jest największym oceanem. Pokrywa jedną trzecią powierzchni naszej planety i jest większa od całego lądu Ziemi. (Pacyfik)
- ten ocean jest trzecim co do wielkości i obejmuje Morze Czerwone i Zatokę Perską.
- ten ocean jest najmniejszy i najpłytszy. Większość z nich to lód przez większość roku. (Arktyka)
- ten ocean jest drugim co do wielkości i jest najczęściej podróżowany.
- jak myślisz, gdzie będzie położony Ocean Południowy?
- Znajdź ocean, który jest ci najbliższy.
Przypomnij uczniom, że kontynenty poruszają się powoli w czasie. Pytanie: jak przesuwające się kontynenty wpływają na nasze cztery główne oceany? (Oceany zmieniają Rozmiar.)