rozwój mowy jest kluczowy w skutecznym komunikowaniu się z innymi przez całe życie, ale jak zabawa może na to wpłynąć?
zabawa ma ogromny wpływ na rozwój mowy, ponieważ niektóre dzieci zaczynają mówić już w wieku 6 miesięcy. W wieku dwóch lat większość dzieci ma szerokie słownictwo pojedynczych słów i zaczyna używać prostych zdań do komunikowania swoich potrzeb, myśli i uczuć. Mniej więcej w tym czasie dzieci odchodzą od samotnej zabawy i zaczynają pokazywać umiejętności społeczne poprzez pierwszą, równoległą zabawę, przechodząc w zabawę kooperacyjną. Jednak wszystkie etapy gry wspierają wczesny rozwój języka.
samotna zabawa ma miejsce, gdy dziecko jest całkowicie skupione na własnej zabawie i nie wchodzi w interakcję z nikim innym. Zachęca to do uwagi i umiejętności słuchania, wspierając zdolność dziecka do koncentracji przez pewien czas i skupienia się. Ta umiejętność jest potrzebna, aby dziecko prowadziło rozmowę z innymi podczas słuchania tego, co się mówi. Zabawa równoległa jest również ważnym krokiem w budowaniu umiejętności komunikacyjnych i umożliwianiu dzieciom rozpoczęcia interakcji z innymi bez presji grania bezpośrednio razem. Kooperatywna zabawa dodatkowo poprawia komunikację, umożliwiając dziecku naukę od rówieśników.
zabawa pozwala dzieciom ćwiczyć umiejętności językowe, których się nauczyły i budować na rozwijającym się słownictwie. Interakcja z Dorosłymi i rówieśnikami umożliwia również dzieciom udoskonalanie dźwięków mowy poprzez słuchanie innych. Interakcja jest istotnym czynnikiem wspierającym język; dzieci, które mają ograniczone możliwości interakcji, często mają niedojrzały rozwój mowy. Ważne jest, aby zapewnić każdemu dziecku możliwość zabawy, promując możliwość socjalizacji z innymi. Budowanie rozwoju społecznego ma zasadnicze znaczenie w nabywaniu i zachęcaniu do rozwoju języka.
pomysłowa zabawa to świetny sposób na wsparcie i rozwój mowy; daje dzieciom możliwość odtwarzania doświadczeń i dzielenia się pomysłami z rówieśnikami. Język często zwiększa się podczas odgrywania ról, ponieważ dzieci mogą przyjąć rolę i udawać kogoś innego. Daje im to pewność, że mogą używać języka, który słyszeli rówieśnicy lub dorośli w codziennych sytuacjach, bez presji, aby go źle zrozumieć. Dzieci będą rozwijać poczucie odpowiedzialności za swoją naukę, a to będzie wspierać je w budowaniu rozwoju językowego.
jak plener może pomóc w rozwoju mowy dzieci
Zabawa na świeżym powietrzu to kolejny świetny sposób budowania rozwoju mowy. Sugerowano, że dzieci w rzeczywistości uczą się lepiej na zewnątrz, co przynosi szereg korzyści dla rozwoju mowy i języka. Obszar zewnętrzny prowokuje wiele umiejętności poszukiwawczych i badawczych u małych dzieci. To z kolei stanowi podstawę do zadawania pytań o to, co dziecko może zobaczyć, usłyszeć, powąchać lub poczuć; dzieci uczą się najlepiej, gdy używają wszystkich swoich zmysłów. Dzieci są również świetnymi badaczami, ale ograniczają się do wiedzy, którą mogą zdobyć bez odpowiednich umiejętności komunikacyjnych. Plener pozwala dzieciom udoskonalić swoje umiejętności słuchania, oferując im otwartą przestrzeń do projekcji i eksperymentowania z głosem.