vanhempien, opiskelijan, tiedekunnan ja henkilökunnan yhteinen kysymys on ”miten korkeakouluopiskelijat viettävät aikaansa?”Koska monet heistä eivät näytä käyttävän kaikkea tarvittavaa aikaa luokkahuoneissa tai koulutyössään.
…opiskelijoiden suositellaan käyttävän päivittäin 5,14-10,29 tuntia opetustoimintaan.
yliopistoon lähteminen on yksi nuoren elämän jännittävimmistä kokemuksista. Ajatus heidän koulutuksensa edistämisestä, itsenäistymisestä ja uusien ystävien saamisesta tekevät kaikki korkeakouluelämästä houkuttelevan. Luonnollisesti asiaan liittyy myös jonkin verran stressiä ja ahdistusta. Opiskelijat pohtivat, miten he selviävät kurssin työmäärästä ja miten he elättävät itsensä taloudellisesti. Oletpa tuleva opiskelija tai vanhempi, sinua saattaa kiinnostaa tietää, kuinka monta tuntia korkeakouluopiskelijat opiskelevat viikossa-onko opiskelu todella niin kaikenkattavaa kuin luulet? Lue lisää.
miten korkeakouluopiskelijat viettävät aikaansa
totta kai Collegen painopiste on saada laadukasta koulutusta, joka asettaa opiskelijat menestyvään tulevaisuuteen. Luokat, kohderyhmät, tentit ja tehtävät kaikilla on merkittävä osa koulutuskokemusta, joten se voi yllättää sinut huomaamaan, että tämä ei ole missä useimmat opiskelijat viettävät suurimman osan ajastaan. Bureau of Labour Statistics-viraston tutkimuksessa havaittiin, että 24 tunnin aikana opiskelijat käyttivät vain 3,5 tuntia koulutukseen liittyvään toimintaan (1). On tärkeää huomata, että tämä luku sisältää luokat sekä ylimääräistä aikaa käytetään tehtäviä, kotitehtäviä ja tentti valmistelu. University of Michigan-Flint suosittelee, että opiskelijat käyttävät 2-3 tuntia opiskelua jokaista opintopistetuntia kohti viikossa (2). Tehdään vähän laskelmia.
1 kurssi = 3 opintopistetuntia = 6-9 tuntia opiskelua viikossa. Noin.
päätoimiset opiskelijat suorittavat 12-18 opintopistetuntia joka lukukausi, joten ylimääräisiin kotitehtäviin ja opiskeluun käytettävän ajan odotus on 24-54 tuntia viikossa. Tuntuu paljolta. Ja muista, tämä on suositeltavaa kotitehtäviä ja opiskeluaikaa, sinun täytyy tekijä todellinen 12-18 tuntia, että opiskelijat viettävät luokkahuoneessa. Tämä tuo viikoittain yhteensä jonnekin välillä 36 ja 72 tuntia! Bureau of Labour Statistics julkaisi tuloksensa perustuu 24 tunnin ajan, joten jos muutamme ohjeet viikoittain luku päivittäin, on suositeltavaa, että opiskelijat käyttävät 5,14 – 10,29 tuntia koulutustoimintaan päivittäin. Näiden tulosten perusteella on kohtuullista olettaa, että opiskelijat eivät ole niin ajallisesti kuormittuneita koulutusvastuistaan kuin he antavat ymmärtää. Missä korkeakouluopiskelijat viettävät suurimman osan ajastaan? Ja löytävätkö he enemmän aikaa keskittyä opintoihinsa. Jatka lukemista.
kuinka kauan minun pitäisi opiskella-missä on aika?
ei tule yllätyksenä, että suurin osa vuorokaudenaikaisesta ajasta kuluu nukkumiseen, noin 8,8 tuntia. Uni on tärkeää, joten se aika kannattaa todennäköisesti jättää sellaisenaan. Onko siis olemassa muita alueita, joilla opiskelijat voisivat vähentää opiskeluaikaansa optimoidakseen?
alla oleva taulukko korostaa BLS: n ajankäyttötutkimuksen tuloksia ja osoittaa, että kaksi muuta huomattavaa osaa ajasta käytetään urheiluun ja vapaa-aikaan sekä työhön liittyviin toimintoihin. Entinen ei varmaan tule yllätyksenä, eikö Collegessa ole kyse myös hauskanpidosta? Työkerroin tuo oivan keskustelunaiheen. Monet opiskelijat tarvitsevat työtä elättää itsensä taloudellisesti, jopa kokopäiväisiä opiskelijoita, joten melko usein se on etusijalla. Opiskelijoiden pyytäminen työajan lyhentämiseen ei välttämättä aina onnistu. Samoin urheilusitoumuksia voi olla myös vaikea vähentää. On varmasti turvallista sanoa, että television katseluun käytetty aika voisi olla vähemmän, mutta realistisesti ajateltuna, kun päivässä on vain 24 tuntia, korkeakouluopiskelija voi saada aikaan vain rajallisesti.
kuinka paljon korkeakouluopiskelijat viettävät aikaa sosiaalisessa mediassa?
vaikka BLS-tuloksiin sisältyi ” muu ” – osio, ei ole selvää, minkälaisia toimintoja tämä voi sisältää. Kännykän ja sosiaalisen median käyttö on järkevää huomioida tässä kategoriassa (joskin se voi kuulua myös vapaa-ajan harrastuksiin). Joka tapauksessa se on epäilemättä suuri osa korkeakouluopiskelijan elämää. Koska matkapuhelimet toimivat usein ylimääräisenä lisäkkeenä nuorten käsissä, Baylorin yliopiston tekemän verkkokyselyn tulokset tarjoavat seuraavaa tietoa;
”opiskelijat kertoivat käyttäneensä eniten aikaa tekstailuun, keskimäärin 94,6 minuuttia päivässä. Sen jälkeen lähetettiin sähköposteja (48,5 minuuttia), tarkistettiin Facebook (38,6 minuuttia), surffattiin Internetissä (34,4 minuuttia) ja kuunneltiin musiikkia (26,9 minuuttia).”(3)
samaisessa tutkimuksessa tultiin siihen tulokseen, että naiset käyttävät puhelintaan valtavasti aikaa vievän kymmenen tuntia joka päivä!! Heidän miespuoliset kollegansa viettävät lähes kahdeksan tuntia. Tässä on paljon aikaa. Totta kai ihmisten täytyy käyttää puhelimia viestintälinjojen ja suhteiden ylläpitämiseen, ja sähköpostit voivat usein olla kouluun liittyviä, mutta se varmasti antaa jotain hyvää ajatukselle, kun se tulee tehokkaaseen ajanhallintaan.
keskimääräinen aika, jonka korkeakouluopiskelijat käyttävät opiskeluun
luonnollisesti jotkut oppiaineet vievät enemmän aikaa kuin toiset. Yhtä lailla myös ensimmäisen vuoden opiskelijoiden ja senioreiden välillä voi olla eroa. Valtakunnallisen Opiskelijavaikuttamistutkimuksen tulokset osoittavat, että eri kurssien pääaineissa käytetään eri määriä aikaa ylimääräisiin läksyihin ja opiskeluun.
alla olevassa taulukossa on vertailtu eri kursseja ja sitä, kuinka paljon aikaa oppilaat käyttävät tunnille valmistautumiseen. Suuri osa insinööriopiskelijoista viettää yli 20 tuntia viikossa, kun taas useimmat liike-tai rahoitusalan opiskelijat eivät osu 20 tunnin markkaan (4). Erot kurssin materiaali ja tiedekunnan odotukset voisivat selittää nämä erot, mutta se osoittaa, että riippumatta kurssin, opiskelijat eivät näytä tekevän tarpeeksi ulkopuolella luokkahuoneessa saada akateemisia tuloksia, että he todella pystyvät.
ajankäyttötutkimuksen tulosten ja suositeltujen opiskelutuntien määrän perusteella ei liene yllätys, että 22 prosenttia insinööriopiskelijoista, jotka valmistautuvat tunneille yli 20 tuntia viikossa, kokee olevansa edelleen valmistautumattomia (4).
ehkä juhlimista on liikaa …
yleinen ajatus on, että korkeakouluopiskelijat viettävät päivässä lukemattomia tunteja bileissä hengaillen ja viettävät aivan liian paljon aikaa ystäviensä kanssa sen sijaan, että keskittyisivät siihen, että he ovat tulleet yliopistoon saadakseen koulututkinnon. UCLA: n tutkimus osoittaa, että näin ei välttämättä ole. Määrä aikaa fuksi opiskelijat viettävät seurustelua ja juominen ovat molemmat vähentyneet viime vuosina (5). Mutta kuinka paljon korkeakouluopiskelijat viettävät aikaa sosiaalisessa mediassa? Opiskelijat eivät selvästikään käytä uutta aikaansa opiskeluun, joten ehkä puhelimilla ja sosiaalisella medialla on paljon vastattavaa?
mitä tämä kaikki tarkoittaa?
Katsoipa asiaa miten tahansa, korkeakouluopiskelijat eivät käytä niin paljon aikaa varsinaiseen koulutukseensa kuin he voisivat tai heidän pitäisi käyttää, se on selvää. Kun kuitenkin on suuri kuilu sen välillä, mitä suositellaan ja mitä opiskelijat todellisuudessa tekevät, on pakko miettiä, ovatko koulutusodotukset liian korkealla.
yhtä lailla korkeakouluopiskelijat valmistuvat edelleen onnistuneesti, joten heidän täytyy tehdä jotain oikein. Seurustelu ja juominen ovat vähentyneet, mutta kännyköiden ja sosiaalisen median käyttö on kasvussa ja huimassa kasvussa. Opiskelijat tekevät edelleen töitä elättääkseen itsensä ja aikaa kuluu aina nukkumiseen, syömiseen, ”elämän juttuihin” ja matkusteluun. Kaiken kaikkiaan opiskelijat käyvät korkeakoulua alati muuttuvassa maailmassa, jossa Internetin käyttö on yhä tärkeämpää, ja sosiaalinen verkostoituminen voi vaikuttaa aivan yhtä paljon tulevaan työllisyyteen kuin heidän koulutukselliset tuloksensa. Opetustoimintaan pitäisi aina käyttää enemmän aikaa, mutta ehkä se ei vain ole niin olennaista kuin joskus ajateltiin. Tämä on arvostelumme siitä, miten opiskelijat viettävät aikaansa!
- https://www.bls.gov/tus/charts/students.htm
- https://www.umflint.edu/advising/surviving_college
- https://www.baylor.edu/mediacommunications/news.php?action=story&story=145864
- http://nsse.indiana.edu/NSSE_2011_Results/pdf/NSSE_2011_AnnualResults.pdf#page=16
- https://www.heri.ucla.edu/monographs/TheAmericanFreshman2014.pdf