sisällysluettelo
omistautuminen
tunnustukset
Abstrakti
lyhenteiden luettelo
taulukkojen luettelo
lukujen luettelo
luku 1
1 tutkimuksen yleiskatsaus
1.1 johdanto
1.2 Tutkimuksen tausta
1.3 selvitys ongelmasta
1.4 tutkimustavoitteet
1.5 tutkimuskysymykset
1.6 Tutkimuksen perustelut
1.7 rajaukset
1.8 Tutkimuksen rajoitukset
1.9 tutkimuksen oletukset
1.10 teoreettinen viitekehys
1.10.1 Kulttuuripääoma
1.10.2 sosiaalinen pääoma
1.10.3 taloudellinen pääoma
1.11 Yhteenveto
luku 2
2 kirjallisuuskatsaus
2.1 Johdanto
2.2 sosiaalinen pääoma ja Teiniraskaus
2.3 varhainen avioliitto ja Teiniraskaus
2.4 Köyhyys ja Teiniraskaus
2.5 koulutustulokset ja Teiniraskaus
2.6 Teiniraskaus ja Työllisyystulokset
2.7 teiniraskaudet, Terveet ja psykologiset tulokset
2.8 Yhteenveto
luku 3
3 tutkimusmenetelmät
3.1 Johdanto
3.2 tutkimussuunnitelma
3.3 Tutkimuksen populaatio
3.4 otanta ja Otantamenetelmät
3.5 tutkimusvälineet
3.6 Tietoanalyysi
3.7 eettiset näkökohdat
3.8 Yhteenveto
luku 4
4 tutkimustulosten esittely ja keskustelu
4.1 johdanto
4.2 alustavat kuvaavat löydökset
4.3 Teiniraskauden taustatekijät
4.4 Teiniraskauden vaikutusten arviointi
4.5 Teiniraskauden lyhytaikaiset vaikutukset
4. 6 Teiniraskauden lyhytaikaiset vaikutukset
4. 7 Teiniraskauden pitkäaikaisvaikutukset
4. 8 Teiniraskauden pitkäaikaisvaikutukset
4. 8 analyysi Teiniraskauden pitkäaikaisvaikutuksista
4. 9 Tutkimushavaintojen tarkastelu
luku 5
5 Yhteenveto, päätelmät ja suositukset
5. 1 Johdanto
5. 2 Yhteenveto
5.3 päätelmät
5.4 suositukset
5.5 luvun yhteenveto
6 viitteet
lisäysten luettelo
Lisäys 1: Determinants and Effects of Teenage Pregnancy Questionnel
DEDICATION
Omistan tämän projektin alati rakastavalle aviomiehelleni Gift Chirozvalle hänen pettämättömästä rakkaudestaan, ajastaan ja tuestaan; ihanalle tyttärelleni Vanessalle ja hyvin energisille pojilleni Princelle ja Anthonylle; äidilleni Judith Jingalle ja edesmenneelle isälleni Phibion Jingalle viisauden ja rohkaisun sanoista. Ennen kaikkea Jumalalle on kunnia, sillä hän tekee kaiken mahdolliseksi.
tunnustukset
tässä tutkimushankkeessa kuvattu työ ei ehkä ole koskaan toteutunut ilman useiden ihmisten, ystävien ja kollegoiden opastusta ja tukea.
haluan ilmaista sydämellisen kiitollisuuteni monille nimettömille vastaajille heidän ystävällisestä elämäntarinansa ja aikansa jakamisesta, jotta tämä tutkimus olisi mahdollista.
haluan myös kiittää perhettäni ja ystäviäni siitä, että he ovat uhranneet aikaansa, toveruuttaan, äidillistä huolenpitoaan ja mukavuuttaan tämän tutkimushankkeen onnistumiseksi.
tunnustan myös esimieheni Herra D. Siampondo hänen jatkuvaa kärsivällisyyttä ja ohjausta aikana tutkimukseni.
WUA on kohottanut ja voimaannuttanut monia tyttölapsen akateemisia unelmia.
Kiitos Jumalalle Kaikkivaltiaalle siitä, että hän ohjasi minua opintojen ja tutkimusprojektin aikana.
Abstrakti
tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää teiniraskauden sosioekonomisia vaikutuksia naisten keskuudessa Kambuzumassa. ”Teiniraskaudella” tarkoitetaan 13-19-vuotiaiden teinityttöjen tahallista tai tahatonta raskautta. Tutkija käytti strukturoitua kyselylomaketta tekniikkavälineenä selvittääkseen teiniraskauden lyhyt – ja pitkäaikaisvaikutuksia. Käytetyt menetelmät noudattivat määrällistä ja laadullista suunnittelua, ja lumipallon näytteenottomenetelmää käytettiin kohdentamaan osallistujia, jotka tulivat raskaaksi teini-iässä. Eettiseen harkintaan kuului tietoon perustuvan suostumuksen hankkiminen ja luottamuksellisuuden noudattaminen tutkimuksen aikana. Bourdieu ’ s teoreettinen viitekehys alalla ja Habitus, käytettiin ohjaavana viitekehys tutkia taustatekijöitä teiniraskauden sekä lyhyen ja pitkän aikavälin sosioekonominen, ja psykologinen, tuloksia. Tilastolliset analyysit tukeutuivat korrelaation, kovarianssin ja kumulatiivisten taajuuksien käsitteisiin, jotka ovat sisäänrakennettuja Microsoft Excel-laskentataulukoissa sekä kaikissa kunnollisissa tilastollisissa ohjelmistopaketeissa. Käyttämällä Bourdieu ’ s teoreettinen viitekehys alalla ja Habitus mahdollistaa räätälöinnin määrällisiä ja laadullisia tutkimusmenetelmiä kysymykseen käsillä. Tilastolliset tulokset vahvistavat kirjallisuudessa esiintyviä olettamuksia siitä, että teiniraskaudet liittyvät sosiaalisiin ja taloudellisiin kustannuksiin lyhyellä ja pitkällä aikavälillä, mukaan lukien vähentyneet työllistymismahdollisuudet, tulotulokset, sosiaalinen asema, vertaisliitos, kumppanin sidos, perheen tuki, katkaistu koulutussaavutus, perheen hylkääminen ja psykologiset paineet. Tulokset viittaavat siihen, että haitalliset pitkän aikavälin vaikutukset ovat voimakkaampia kuin lyhyen aikavälin tulokset.
lyhenteiden luettelo
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
luettelo taulukoista
Taulukko 1: Ensimmäisen raskauden ikä
Taulukko 2: teiniraskaudet yhteys sosioekonomisiin tekijöihin
Taulukko 3: ensimmäisen raskauden tulos
Taulukko 4: lyhytaikaiset vaikutukset
Taulukko 5: Teiniraskauden lyhytaikaiset vaikutukset
Taulukko 6: pitkäaikaiset vaikutukset
Taulukko 7: teini-iän pitkäaikaiset vaikutukset raskaus
Kuvioluettelo
kuva 1: vastaajien Ikä
kuva 2: Miesten ensimmäinen Raskaussuhde
kuva 3: vastaajien Siviilisääty
kuva 4: Sitoutuminen maksulliseen seksiin
kuva 5: vastaajien Koulutusprofiili
kuva 6: vastaajien vanhempien Koulutusprofiili
kuva 7: vastaajien nykyinen ammatti
kuva 8: ensimmäisen sukupuoliyhteyden kokemus
kuva 9: isosiskon Teiniraskauden vaikutus sisaruksiin
kuva 10: teiniraskaus
1 tutkimuksen yleiskatsaus
1.1 Johdanto
Teiniraskaus on nykyään yhteiskunnassa vallalla oleva asia. Teiniraskaus, jota kutsutaan myös nuoruusiän raskaudeksi tai teini-iän hedelmällisyydeksi, on naispuolisen lapsen (ren) ennenaikainen raskaus, joka on (ovat) vielä saavuttamatta kypsyyttä ja kypsää ikää avioliitolle. Noin 14 miljoonaa synnytystä on 15-19-vuotiailta teinitytöiltä ympäri maailmaa.
päättäjät, intellektuellit ja yhteiskunnalliset kommentaattorit ovat tunnistaneet useita tärkeitä tekijöitä, jotka vaikuttavat yhteiskunnan uhkaan. Yksi tärkeimmistä tekijöistä, jotka ovat voimakkaasti vaikuttaneet teiniraskauksien määrä viime vuosikymmeninä on laskeva Ikä menarche parantuneen terveyden ja ravitsemuksen vuoksi.
toinen tekijä on se, että vanhemmat eivät ole kasvattaneet tyttölapsia kunnolla. Vanhemmilla on merkittävä asema, kun he luovat lapsilleen vankan perustan sosiaalistumisen kautta. Jos tällaiset lapset eivät täytä velvollisuuksiaan tässä suhteessa ja varsinkaan valmentavat lapsiaan ennenaikaiseen sukupuolisuhteeseen sisältyviin vaaroihin, niin he eivät tiedä ennenaikaiseen sukupuolisuhteeseen antautumiseen liittyvistä vaaroista.
on näyttöä siitä, että ensimmäinen seksuaalinen toiminta aloitetaan paljon nuorempana. Yhdysvaltalaiseen tutkimukseen yhteyttä ottanut nuorten riskikäyttäytymistutkimus (yrbs) osoitti, että lähes puolet lukiolaisista on ollut sukupuoliyhteydessä elämänsä aikana, kun taas 7 prosenttia aloitti yhdynnän ennen 13 vuoden ikää.
vanhempien / huoltajien Köyhyys ja yksinhuoltajakodin yleisyys oli joko se, että isä tai äiti kasvatti lapsensa rikkinäisissä kodeissa, selittää myös teiniraskauksia. Useimmat yhteiskunnan teini-ikäisistä raskaana olevista tytöistä tulevat köyhistä kodeista, joilla ei ole varaa elämän perustarpeisiin, kuten ruokaan ja suojaan. Yhteiskunnan varakkaat miehet tai sokeri-isät houkuttelevat siten helposti tällaisia lapsia ennenaikaiseen sukupuoliyhteyteen. He suihkuttavat heille rahallisia ja aineellisia tavaroita vastineeksi seksistä.
seksuaalinen hyväksikäyttö vaikuttaa myös teiniraskauksia aiheuttaviin tekijöihin. Raiskaus seksuaalisena hyväksikäyttönä aiheuttaa ei-toivottuja raskauksia ja ei-toivottua seksiä. Monet ei-toivotut teini-ikäisten raskaudet ovat seurausta raiskauksista. Osaa teini-iässä synnyttävistä teineistä ahdisteltiin nuorina tytöinä.
toinen tekijä on ehkäisyn vähäinen käyttö. Teini-ikäisten riittämätön suoja raskaudelta ja ehkäisyltä on edelleen hyvin heikko, koska valistus ehkäisystä on vähentynyt, ehkäisyvälineiden ja jälkiehkäisyn saatavuus on heikentynyt. Vaikka Saharan eteläpuolisessa Afrikassa Botswanassa, Keniassa ja Zimbabwessa hedelmällisyys on tutkimusten mukaan heikentynyt, teiniraskaudet ovat edelleen merkittävä sosiaalinen, taloudellinen ja terveydenhuoltoon liittyvä ongelma.
Teiniraskaudella on useita seurauksia. Väestönkasvua yhteiskunnassa vauhdittavat teiniraskaudet. Sen kautta syntyy paljon vauvoja, joita ei voida hoitaa käytettävissä olevilla resursseilla. Teiniraskaudet kannustavat jättämään koulun kesken. Monet raskaana olevat naislapset päätyvät jättämään koulun kesken välttääkseen häpeän. Tämä heikentää hallituksen pyrkimyksiä turvata koulutus kaikille ja koulutuksen vuosituhannen kehitystavoitetta lähiaikoina.
on yleistynyt, että teiniraskauden vaara halutaan kitkeä tai hallita yhteiskunnasta sen kielteisten seurausten vuoksi. Tavoitteen saavuttamiseksi voidaan kuitenkin toteuttaa useita toimenpiteitä. Vanhempien täytyy kantaa vastuunsa paremmin kotioloissa. Heidän pitäisi tehdä kovasti työtä valistaakseen lapsiaan vaaroista, jotka ovat luontaisia ennenaikaisessa sukupuoliyhteydessä, ja tarpeesta olla aina yhteydessä vain hyviin oppilaisiin / oppilaisiin.
opettajien on oltava moraalisesti rehtejä koulujärjestelmässä. Heidän olisi pidättäydyttävä laittomista suhteista naispuolisiin oppilaisiinsa / oppilaisiinsa. Oppilaitoksen hallintovirkamiesten tulisi kuitenkin pyrkiä ylläpitämään kuria omalla alallaan ja kuria, joka estää opettajia ja naisopiskelijoita toimimasta pelotteena muille.
hallituksen tulisi edelleen pyrkiä valistamaan ihmisjoukkoja esiaviollisiin sukupuolisuhteisiin ja varhaiseen avioliittoon liittyvistä vaaroista, erityisesti niissä maissa, joissa naisten koulutus ei ole mahdollista. Oppilaitosten oppilaiden / opiskelijoiden tulisi pidättäytyä huonojen ystävien vaikutuksesta heihin ja olla vain hyvien opiskelijoiden seurassa.
tässä tutkimuksessa tarkastellaan teiniraskauden sosioekonomisia vaikutuksia lieventämisstrategioiden selvittämiseksi ja tulevien tutkimuskohteiden ehdottamiseksi.
1.2 Tutkimuksen tausta
Teiniraskaus määritellään alaikäisten, yleensä 13-19-vuotiaiden tyttöjen ennenaikaiseksi raskaudeksi. Termi on muodollisesti määritelty raskaudeksi nuorelle naiselle, joka ei ole vielä täyttänyt 20 vuotta raskauden päättyessä riippumatta siitä, onko nainen naimisissa vai täysi-ikäinen. Teiniraskauksien laajuus vaihtelee alueittain. Vähintään 50 prosenttia Saharan eteläpuolisen Afrikan tytöistä tulee raskaaksi ennen kuin he täyttävät 20 vuotta. Saharan eteläpuolisessa Afrikassa teini-ikäisten hedelmällisyys on yleisempää kaupunkien lähialueilla verrattuna maaseutuun ja vauraisiin esikaupunkeihin.
kirjallisuudessa teiniraskaudet on yhdistetty sosiaalisiin ja taloudellisiin kustannuksiin lyhyellä ja pitkällä aikavälillä, kuten lapsenmurhiin, väkivaltaan, itsemurhiin, kroonisiin tai akuutteihin terveysongelmiin, typistettyihin koulutussaavutuksiin ja heikentyneisiin työllistymismahdollisuuksiin, köyhyyden sosiaaliseen lisääntymiseen sekä suoriin taloudellisiin rasitteisiin terveydenhuollossa ja muissa sosiaalipalveluissa.
1.3 ongelman toteaminen
Teiniraskaus on yhteiskunnallinen ongelma, perheongelma ja henkilökohtainen ongelma, joka on kaikki rullattu yhteen. Se liittyy usein kielteisiin sosioekonomisiin ja psykologisiin tuloksiin nuorten äitien, isien, tuloksena olevien lasten ja yleisen taloudellisen hyvinvoinnin kaikissa kansakunnissa. Teiniraskaudet ovat maailmanlaajuinen ongelma, joka vaikuttaa sekä teollisuusmaihin että kehitysmaihin. Vaikka rajallisessa osassa tapauksia teiniraskautta voidaan pitää positiivisena kokemuksena, tutkimusten mukaan se liittyy psyykkisiin, fyysisiin ja taloudellisiin ongelmiin. 15-19-vuotiaille nuorille äideille syntyy vuosittain arviolta 16 miljoonaa lasta, mikä on 11 prosenttia koko maailmassa syntyvistä lapsista. Tuloksena sukupolvien hyveellinen syklien teiniraskauden, vaatii lisätutkimusta ymmärtää ja lieventää ottaen huomioon negatiiviset tulokset.
1.4 tutkimustavoitteet
tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää tyttöjen raskaudenikä, teiniraskauden syyt ja teiniraskauden sosioekonomiset ja psykologiset vaikutukset kambuzumassa. Tutkimusta ohjasivat erityisesti seuraavat tavoitteet::
1. Tutkia teiniraskauteen
vaikuttavia tekijöitä 2. Tutkia teiniraskauden pitkäaikaisia vaikutuksia naisten sosiaaliseen, taloudelliseen ja psykologiseen asemaan kambuzumassa
3. Arvioida käytössä olevia mekanismeja teiniraskauksien hillitsemiseksi.
1.5 tutkimuskysymykset
tässä tutkimuksessa käsitellyt erityiskysymykset on esitetty jäljempänä.
kysymys 1: Mikä rooli sosiaalisilla, taloudellisilla ja psykologisilla tekijöillä mahdollisesti on teiniraskauksissa?
kysymys 2: Onko teiniraskaudella pitkäaikaisia vaikutuksia naisten sosiaaliseen asemaan?
kysymys 3: Onko teiniraskauksilla pitkäaikaisia vaikutuksia naisten taloudelliseen asemaan?
kysymys 4: Mitkä ovat teiniraskauden psykologiset vaikutukset naisilla?
kysymys 5: Onko teiniraskaudella pitkäaikaisia vaikutuksia naisten terveyteen?
kysymys 6: kuinka tehokkaita ovat teiniraskauksien ehkäisyohjelmat ja sijaiskodit?
1.6 Tutkimuksen perustelut
tämä tutkimus on merkittävä, koska teiniraskaudesta johtuva sairastuvuus, terveys ja sosiaaliset ongelmat johtavat lyhyellä ja pitkällä aikavälillä lääketieteellisiin, psykologisiin ja sosioekonomisiin vaikutuksiin, jotka vaikuttavat asianomaisiin henkilöihin heidän perheeseensä ja koko yhteiskuntaan. Zimbabwessa teiniraskauksista on tehty vain vähän tai ei lainkaan tieteellisiä tutkimuksia. Siksi tutkimus teiniraskauden syistä ja vaikutuksista on erittäin merkityksellinen kaikille sidosryhmille.
tutkimuksen informatiivinen sisältö auttaa nuoria ymmärtämään teiniraskauden kielteisiä vaikutuksia ja sitä, miten se voisi muuttaa heidän koko elämänsä. Teiniäideille tutkimus auttaa selviämään teiniraskauden riskeistä ymmärtämällä Oman itsetehonsa syvyyttä. Yhteiskunnan tietämyksen lisääminen teiniraskauden laajuudesta, syistä ja vaikutuksista voisi vähentää yksinhuoltajuuden osuutta yhteisössä; ja orient perheenjäsenet siitä, miten teiniraskaudet voivat vaikuttaa perheeseen. Yhteisöllisyys voisi myös rakentaa vahvan liiton teiniraskauksia vastaan. Teiniäitien vanhemmat saavat paremmin tietoa niistä riskeistä ja haasteista, joita heidän tyttärensä saattavat kohdata, ja näin he pystyvät paremmin puuttumaan asioihin myönteisesti. Lisäksi tutkimus voisi auttaa vanhempia odottamaan parempaa tulevaisuutta ja edistyvää ja arvokkaampaa tukea pojilleen ja tyttärilleen. Tutkimus voi myös informoida hankesuunnittelua ja tietojen analysointia valtiosta riippumattomien järjestöjen keskuudessa. Tutkimuksesta voi olla hyötyä myös tuleville tutkijoille, kun otetaan huomioon heidän tietämyksensä teiniraskauksista, niiden laajuudesta ja tutkimuksessa käytetyistä muuttujista. Lisäksi tutkimus teini-ikäisten raskauksien syistä ja vaikutuksista Kambuzumassa auttaa ilmoittamaan interventiotoimenpiteistä negatiivisten tulosten vähentämiseksi ja riskikäyttäytymisestä.
1,7 karsinnat
tämä tutkimus tehtiin Kambuzumassa Hararessa. Se asetettiin rajaksi kontrolloida tutkimusta. Näin pyrittiin lyhentämään paikasta toiseen muuttamiseen kuluvaa aikaa.
1.8 Tutkimuksen rajoitukset
tutkimuksen suunnitellut rajoitukset liittyvät tutkimusaiheen arkaluonteisuuteen. Siksi jotkut kohdeosallistujista eivät ehkä halua vastata joihinkin kysymyksiin rehellisesti tai saattavat antaa yhteiskunnallisesti haluttuja vastauksia. Tämä rajoitus saattaa vaikuttaa kerättyjen tietojen pätevyyteen ja luotettavuuteen.
tutkimus ehdottaa itse annettujen kyselylomakkeiden käyttöä, mikä saattaisi rajoittaa mahdollisuutta saada syvällistä tietoa, jos vastaajat saavat ilmaista itseään vapaasti. Lisäksi kysely toteutetaan englanniksi, joka on useimmille Kambuzuman osallistujille toinen kieli. Siksi joidenkuiden on voinut olla vaikea ilmaista ajatuksiaan selvästi.
tutkimuksen antaminen Kambuzumalle voisi pienentää otoskokoa ja tuoda mukanaan vastaajien mahdollisesta homogeenisuudesta johtuvaa subjektiivisuutta, mikä rajoittaisi tutkimustulosten yleistämistä tutkimuksen osallistujia laajemmalle.
lisäksi on budjettivaikutuksia sekä aikarajoituksia, joiden kuluessa tutkimus olisi saatettava päätökseen ja saatettava päätökseen.
1.9 Tutkimusoletukset
Teiniraskauksiin liittyy se ei välttämättä seuraa, että heikossa asemassa olevien nuorten hyvinvointi paranisi huomattavasti, jos he olisivat odottaneet lapsen saamista.
teiniraskauden lykkääminen ei oleellisesti paranna teiniäitien hyvinvointia, ellei teiniraskauteen liittyviin kokemuksiin puututa.
1.10 teoreettinen viitekehys
tämän tutkimuksen teoreettisiin viitekehyksiin ovat vaikuttaneet habitus ja kenttä Pierre Bourdieu (1977, 1984). Johdantona ei ole yhtä teoreettista viitekehystä, joka parhaiten selittäisi teiniraskauden syyt ja vaikutukset. Klassinen sosiologinen teoria on painiskellut subjektivistisen ja objektivistisen lähestymistavan kahtiajaon kanssa. Subjektivistinen lähestymistapa ”keskittyy agenttien uskomuksiin, haluihin ja tuomioihin, ja katsoo agentin toimien asuvan ennen kaikkea yksilön vallassa”, kun taas strukturalistinen lähestymistapa ”pyrkii selittämään yksilöllistä ajattelua ja toimintaa ensisijaisesti aineellisten, taloudellisten ja sosiaalisten olosuhteiden kautta, jotka muodostavat yhteiskunnan” (Williams 2003 mainittu behague 2008). Brindis et al. (2005) on olemassa esimerkiksi kolme ideaalista teoreettista viitekehystä, jotka auttavat ymmärtämään teiniraskauden sosiaalisia ongelmia: yksilötaso, perhe-tai yhteisötaso ja rakenteellinen taso. Strukturalistisista, poststrukturalistisista ja fenomenologisista perinteistä vaikutteita saanut Bourdieu pyrki ratkaisemaan subjektivististen ja objektivististen lähestymistapojen vastakkainasettelun kehittämällä uuden teoreettisen viitekehyksen, joka yhdisti käsitteet kentät, habitus ja pääoma.
Bourdieun yhteiskuntakäytännön tutkimista koskevan viitekehyksen mukaan näiden käsitteiden välinen suhde voidaan kirjoittaa muodossa + field = practice (Bourdieu, 1984:101). Bourdieun teoreettisessa viitekehyksessä kenttä on tiettyjen yhteiskunnallisten asemien järjestelmä, joka rakentuu suhteessa annettuihin valtasuhteisiin ja jonka kautta yksilöt tai määräävä tekijä (esim.teini-ikäiset, opiskelijat, potilaat ja isät) taktikoi ja kamppailee toivottavista resursseista.
vaikka kentät voivat olla erillisiä ja semi-autonomisia, niiden koostumus ja ominaisuudet leikkaavat ja vuorovaikuttavat dynaamisessa eikä staattisessa muodossa (Postone et al.1993 mainittu stoetzler 2004). Habitus käsittää ihmisen täydellisen eksistentiaalisen ympäristön, mukaan lukien uskomukset, taipumukset ja henkilökohtaiset suuntaukset, ja ”tekee mahdolliseksi äärettömän monipuolisten tehtävien saavuttamisen” (Bourdieu 1972 mainittu Bourdieu 1972). Agentin asema tietyllä alalla on seurausta agentin habituksen ja hänen vuorovaikutuksensa eri sosiaalialojen kanssa (Bourdieu 1993). Agentin habituksen ilmentyminen ei tapahdu luovan potentiaalin kautta,vaan progressiivisen vuorovaikutuksen kautta eri sosiaalialojen kanssa (Postone et al. 1993). Bourdieulle agentin moninainen asema sosiaalialalla määräytyy erilaisten pääomamuotojen kirjavan jakautumisen perusteella. Pääoman saanti ja käyttö yhdellä alalla tuottaa palkintoja (voimaa, valtaa ja voittoa), jotka voidaan siirtää muille aloille.
teinityttöjen seksuaalista käyttäytymistä voidaan ymmärtää ja analysoida habituksen avulla. Habitus voidaan ymmärtää kunkin henkilön aikaisemman elämäkerran, identiteetin tai identiteetin, elämäntavan, persoonallisuuden, luokka-ja kulttuuritaustan sekä uskomusten, asenteiden ja arvojen yhdistelmänä, joista voidaan käyttää nimitystä ”dispositions”. Se on henkinen rakenne, jonka kautta ihmiset käsittelevät sosiaalista maailmaa. Habitus voi olla joukko sisäistettyjä järjestelmiä, joiden kautta maailmaa hahmotetaan, ymmärretään, arvostetaan ja arvioidaan.
Arain (2009) mukaan yksilöihin vaikuttavat eri tasoilla toimivat tekijät, kuten henkilö, perhe, naapurusto ja laajemmat kulttuurivaikutteet. Teiniraskaudet ja Äitiys ovat seurausta monista vuorovaikutustekijöistä, jotka eivät rajoitu vain yksilölliseen käyttäytymiseen. Teinitytön seksuaaliseen käyttäytymiseen vaikuttavat heidän omat asenteensa ja kiinnostuksen kohteensa, mutta myös heidän suhteensa perheeseen, yhteisöön, yhteiskuntajärjestelmään, luokkaansa ja sukupuoleensa yhteiskunnassa.
Habitus koostuu syvästi sisäistetyistä taipumuksista, skeemoista ja tietotaidon ja ruumiillisuuden muodoista, jotka yksilö on ensin hankkinut varhaislapsuuden sosiaalistumisen kautta. Habituksen luonteet hankitaan epävirallisesti sosiaalisen kanssakäymisen kokemusten kautta imitaation, toiston, roolipelin ja pelin osallistumisen kautta (Swartz, 2002). Christianin (2012) mukaan habitus, joka syntyy yksilöiden aiemmista kokemuksista yksilö-ja kollektiivisista käytännöistä. Bourdieun (1990) mukaan hän väittää, että habitus sekä tuottaa että tuottaa sosiaalinen maailma.
pellon käsite on habituksen idean objektiivinen täydennys. Swartz (2002) esittää, että habitus ei luo toimintaa sosiaalisessa tyhjiössä, vaan jäsennellyissä sosiaalisissa yhteyksissä, joita kutsutaan kentiksi. Bourdieun mukaan kentät ovat kilpailullisia areenoita, joissa taistellaan erilaisista pääomista. Agentit vastustavat toisiaan saadakseen etulyöntiaseman kentän panoksiin nähden.
Bourdieu käyttää termiä ”kentät” peilaamaan yhteiskunnan pirstoutumista segmentteihin tai ”maailmoihin” (Crossely, 2005). Muun muassa perhejärjestelmää, koulutusjärjestelmää ja talousjärjestelmää voidaan pitää Bourdieun lähestymistavan alaisina yhteiskunnan eri sektoreiden erottelussa. Christian (2012) väittää, että on olemassa monia muita näkökohtia, jotka ovat merkittävämpiä kuin yksilöiden vuorovaikutuksessa. Bourdieu (1984, siteerattu kirjassa Crossley 2005) toteaa, että alalla vallitsevat normaalit perinteet, luokittelun skeemat ja koodit määrittävät agenttien roolin alalla. Nämä agentit jaetaan eri tehtävissä sen mukaan, miten he saavat valtaa ja pääomaa kentällä.
Bourdieun teorialla on erilaisia pääoman muotoja, jotka liittyvät läheisesti toisiinsa. Kulttuurinen pääoma, joka koostuu ruumiillisista ruumiin / mielen taipumuksista ja tavaroista sekä koulutuksesta. Bourdieun mukaan kulttuuripääomaa hankitaan lapsuuden perheissä ”habituksen” kautta. Se opitaan lapsuuden perheessä ja otetaan itsestäänselvyytenä (Bourdieu 1990, 53-65). Jos esimerkiksi lapsi on kasvanut perheessä, jossa muut sisaret ovat tulleet raskaaksi teini-iässä, lapsi todennäköisesti seuraa perässä. Hän voisi ajatella, että raskaaksi tuleminen teini-iässä on normaalia siinä perhejärjestelyssä. Zimbabwessa marangen lahko on nainut teini-ikäisiä tyttäriään. Tytöt ja heidän vanhempansa eivät näe siinä harjoituksessa mitään väärää, koska siinä kirkossa on tehty kulttuuria jo pitkään. Myös hyvin ylemmistä perheistä tulevat teinitytöt pyrkivät seuraamaan sukutaustaansa. He noudattavat sitä kasvatuskulttuuria, joka on saanut perheen hyvään kuntoon. Teini-ikäisen sosiaalistama habitus luo tuon yksilöllisen ominaisuuden. Vaurautta, valtaa ja asemaa voidaan käyttää yhteiskunnallisten resurssien hankkimiseen kulttuuripääoman avulla.
1.10.2 sosiaalinen pääoma
sosiaalinen pääoma viittaa yhteyksiin ja ryhmän jäsenyyteen perustuviin resursseihin. Se kertyy kestävistä verkostoista, jotka perustuvat keskinäisiin tuttavuuksiin tai tunnustukseen. Bourdieu kutsuu sosiaalista pääomaa ”niiden tosiasiallisten tai visuaalisten resurssien summaksi, jotka kertyvät yksilölle tai ryhmälle, koska heillä on kestävä verkosto enemmän tai vähemmän institutionalisoituja keskinäisen tuttavuuden ja tunnustamisen suhteita” (Bourdieu ja Wacquant (1992: 119). Carlo Raffo ja Michelle Reeves, joita Tolonen siteerasi vuonna 2008 uudessa sosiaalisen pääoman teoriassaan, korostavat, että nuoret tekevät päätökset yksilöllisesti, mutta nämä päätökset tehdään sosiaalisissa verkostoissa, jotka ammentavat erilaisista nuorille tarjolla olevista materiaalisista ja symbolisista resursseista. Perheen ominaisuudet, tulotaso, koulutustausta ja uskonto vaikuttavat teiniraskauksien yleisyyteen. Symbolinen pääoma on muoto, jonka erilaiset pääomat ottavat, kun ne koetaan ja tunnustetaan laillisiksi (Tolosen mainitsema Skeggs 1997 ja Bourdieu 1997/1986, 2008).
1.10.3 taloudellinen pääoma
Bourdieun mukaan taloudellinen pääoma tarkoittaa varallisuutta ja rahoitusvarallisuutta, ja se periytyy tyypillisesti perheen kautta tai syntyy vuorovaikutuksesta muiden yksilöiden kanssa (Bourdieu 1977). Taloudellinen pääoma tuotetaan talouden alalla, mutta talousala ylittää kaikki muut alat, mikä tekee taloudellisesta pääomasta arvokkaan omaisuuden monissa yhteiskunnallisissa yhteyksissä. Agbalekpor (2012) esittää, että taloudellinen pääoma agents alalla viittaa rahamäärä heillä, heidän omaisuutensa, joka voidaan muuntaa rahaksi muodossa muun muassa maa, talot, ja koristeet.
1.11 Yhteenveto
luvussa käsiteltiin taustaa, ongelmalausuntoa ja teoreettista viitekehystä, termien määrittelyä, tarkoitusta, tutkimustavoitteita, tutkimuskysymyksiä ja sosiologian merkitystä.
2 kirjallisuuskatsaus
2.1 Johdanto
useat tutkimukset viittaavat siihen, että teiniraskaudesta on enemmän negatiivisia kuin positiivisia vaikutuksia teini-ikäisenä synnyttäneiden äitien lyhyen ja pitkän aikavälin sosioekonomiseen tilaan ja psykologiseen asemaan. Teiniraskauden ja hedelmällisyyden syyt ovat monimutkaisia ja niihin vaikuttavat monet motivoivat ja ulkoiset tekijät. Tässä tutkimuksessa tarkastellaan teiniraskauden erilaisia lyhyen ja pitkän aikavälin sosioekonomisia ja psykologisia vaikutuksia.
Unicefin (2004) mukaan nuorten raskauksien ja lasten hankkimisten määrä Afrikassa on maailman korkein, kun 1000: ta 15-19-vuotiasta naista kohti syntyy vuosittain Angolassa 229, Liberiassa 230 ja Nigerissä 233 lasta, kun vastaava luku Korean demokraattisessa kansantasavallassa on kaksi (2), Alankomaissa neljä (4) ja Ruotsissa ja Sveitsissä viisi (5).
Oyefara (2009) toteaa, että teiniraskaudella ja hedelmällisyydellä on kielteisiä vaikutuksia sairastuneeseen nuoreen tyttöön, hänen lapseensa ja koko alueen yhteiskuntaan. Hän huomauttaa, että Saharan eteläpuolisen Afrikan maissa teiniraskaudet ja hedelmällisyys ovat hengenvaarallisempia. Suuri osa kuolemista ja kuolleisuusluvuista johtuu teiniraskauksista. Dixon-Muller,( 2008) ja Palermo and Peterman (2009) mainittu oyefara (2009) toteaa myös, että Saharan eteläpuolisessa Afrikassa nuorten synnyttäminen on vaarallisempaa ja sillä voi olla tuhoisia seurauksia sekä äidille että lapselle. Syynä voivat olla köyhyys, huonot elinolot, riittämätön terveydenhoito ja muut taloudelliset ja psykologiset tekijät.
sosiaalinen pääoma on termi, jota käytetään määrittelemään sosiaalisia voimavaroja, joilla voidaan helpottaa myönteisiä tuloksia monenlaisissa ilmiöissä. Bourdieu määrittelee sosiaalisen pääoman sosiaalisten verkostojen ja yhteyksien avulla (Bourdieu, 1984).Mukaan McPherson et al. (2013), Coleman edistää ajatusta, että sosiaalinen pääoma on voimavara sosiaalisten suhteiden perheiden ja yhteisöjen.
Laschever (2010) osoittaa, että vanhemmilla on tärkeä rooli opetettaessa lapsia navigoimaan seksuaalisissa suhteissa ja että vanhempien osallistuminen vaikuttaa nuorten seksuaaliseen käyttäytymiseen. Biglan (2010), jonka laschever mainitsi (2010), esittää, että parit, jotka käyvät vuoropuhelua seksistä ennen yhdyntää, käyttävät johdonmukaisemmin ”turvaseksikäytäntöjä” ja kun vanhemmat kommunikoivat nuorten kanssa seksuaalisuudesta ja seksuaalisista riskeistä, kyseinen nuori keskustelee useammin kondomin käytöstä kumppaninsa kanssa. Tämä osoittaa yhteistyötä ja kollektiivista toimintaa.
wekweten (2010) mukaan nuorten naisten sanotaan olevan sukupuolisuhteissa vanhempien miesten kanssa saadakseen aineellista hyötyä, jota ajaa tovereiden paine hankkia erilaisia korkean aseman tuotteita ja köyhyys. Hulton, Cullen ja Khalokho (2000); Craig ja Ritcher-Strydom (1983) mainittu wekwete (2010) väittää, että nuoret vaikuttavat seksuaaliset ominaisuudet ja käyttäytymistä heidän ystävänsä. Tämä johtuu siitä, että nuoret suhtautuvat enemmän ystäviinsä kuin vanhempiinsa. Wekwete (2010) toteaa myös, että ottaa sisko, joka tulee raskaaksi ennenaikaisesti liittyi myös lisääntynyt kuin hood olla seksuaalisesti aloitettu.
2.3 varhainen avioliitto ja Teiniraskaus
siirtyminen nuoruusvuosista aikuisuuteen tyrehtyy jyrkästi varhaisen avioliiton myötä. Kehitysmaissa 20-50 prosenttia naisista menee naimisiin 18 ikävuoteen mennessä, ja Singhin ja Samaran (1996) mukaan eniten Saharan eteläpuolisessa Afrikassa ja Aasiassa. WHO: n (2009) mukaan 30 prosenttia kehitysmaiden tytöistä menee naimisiin ennen 18 vuoden ikää; noin 14 prosenttia tekee niin ennen 15 vuoden ikää. Runhare (2010) osoittaa, että Saharan eteläpuolisessa Afrikassa, vaikka köyhyys, maksujen maksamatta jättäminen, Lapsityö, kotityöt ja sairaudet ovat nimenomaisia syitä toisen asteen koulunkäynnin keskeyttämiseen, raskaus ja avioliitto ovat edelleen näkyvästi työntäneet enemmän tyttöjä pois koulusta.
Sithole et. al (2013) väittävät, että varojen puute ja yhteiskunnallinen mieltymys kouluttaa poikalapsen kustannuksella tyttölapsi olivat joitakin eri syitä, jotka pakottavat nuoria tyttöjä keskeyttämään koulun. Vanhemmat eivät arvosta tyttölasta, vaan hänet uhrataan poikalapsen puolesta. Osa tytöistä pakotetaan avioliittoon niin, että lobolan tuotto käytetään poikalapsen koulumaksujen maksamiseen.
Zimbabwessa urheilu-ja kulttuuriministeriön raportin (runhare 2010-julkaisussa mainittu 2004) mukaan raskaus ja avioliitto ovat edelleen yksi syy muodollisen koulun lopettamiseen. UNICEF (2001) totesi, että ennenaikaiset avioliitot vievät heiltä (teinitytöiltä) mahdollisuuden henkilökohtaiseen kehitykseen samoin kuin … hyvinvointi, koulutus ja osallistuminen kansalaiselämään. Smithin (2002) mukaan varhaisia avioliittoja vaikeuttavat monet sosiaaliset tekijät, kuten se, että heistä tulee perheen vähiten tärkeitä jäseniä, että heillä on liian vähän työmahdollisuuksia ja liian vähän vaihtoehtoja kaikkeen.
CSO: n julkaisema ZDHS 2005-2006 (2007), Zimbabwessa kaiken kaikkiaan 21% 15-19-vuotiaista naisista on aloittanut hedelmällisyyden. Maaseutunuoret ja vähemmän koulutetut aloittavat kitinän yleensä varhain.
2.4 Köyhyys ja teiniraskaudet
köyhyyttä määrittää se, ettei heillä ole tarvittavia keinoja tyydyttää perustarpeita, kuten ruokaa, asuntoja, peruskoulutuksen saatavuutta sekä terveys-ja puhtaanapitopalveluja. Tirunehin (2010) mukaan hän toteaa, että köyhyys ei voi rajoittua vain aineellisiin resursseihin, vaan myös puutteeseen osallistua elämän eri osa-alueisiin. Aineellisten resurssien puute ja syrjäytyminen sosiokulttuurisesta toiminnasta tarkoittaa köyhyyttä.
mukaan Kirby (2007), Miller et. al. (2001), Woodward et. Al. (2001) tirunehissa (2010) mainittu teinin raskauskysymys osoittaa, että Teiniäidit on todennäköisesti tuotu heikommassa sosiaalisessa ympäristössä, he ovat lähtöisin köyhistä perheistä ja he kokevat ennestään haittoja, jotka johtuvat heikommasta taloudellisesta tilanteesta. Allan Guttmacher-instituutin raportissa (1994) todetaan, että kuusikymmentä prosenttia teini-ikäisistä, jotka tulevat raskaaksi, elää köyhyydessä syntyessään.
National Council of Welfare (2004) esittää, että teiniraskaudet korreloivat suuresti köyhyydessä elämisen kanssa. First Steps Housing Project Report (2006 mainittu Dilworth 2006) väittävät, että teini elävät köyhyydessä olivat todennäköisemmin tulla raskaaksi kuin teini, jotka eivät. Brindisin ja Reyesin (1997) mukaan nuorista naisista, joiden akateemiset taidot ovat keskimääräistä alhaisemmat ja jotka tulevat perheistä, joiden tulot ovat alle köyhyysasteen, tulee noin viisi kertaa todennäköisemmin teiniäitejä kuin niistä, joilla on vakaat taidot ja jotka ylittävät perheen keskitulot.