Di Annie Ryan
Può sembrare ovvio che Harry Potter sia un eroe. Dopotutto, salva il mondo dal male che è Lord Voldemort. Ma che tipo di eroe è? Secondo la tassonomia dell’eroismo di Goethals e Allison (2012), Harry si adatta meglio alla categoria degli eroi tradizionali, in cui l’eroe completa il viaggio dell’eroe di classe come descritto dal famoso mitologo Joseph Campbell.
In tutte le 4100 pagine cumulative della serie, Harry segue le fasi principali del viaggio dell’eroe: partenza, iniziazione e ritorno. Quando incontriamo Harry, è un ragazzo obbediente, insicuro e solitario che vive in un armadio. Non ha amici e nessuno a cui importa di lui, e accetta che questa è la sua vita. Fortuitamente, Harry viene strappato fuori da questa vita mondana, per non tornare mai più. In questo nuovo mondo, egli è famoso, adorato, e si prevede di fare grandi cose.
Nella sua fase di iniziazione, un secondo sistema tassonomico può essere incluso nella definizione di Harry Potter come un eroe. Harry appartiene alla categoria di underdog, un importante eroe-tipo in Franco, Blau, & Zimbardo’s (2011) tassonomia dell’eroismo. È in un mondo in cui tutti lo superano in conoscenza ed esperienza. A Hogwarts, quasi tutti gli studenti sono cresciuti con i maghi e hanno avuto esposizione alla magia. Harry è un perdente nel viaggio dell’eroe tradizionale.
Questo tema underdog persiste in tutti i vari libri: è l’unico giocatore di Quidditch del primo anno, è più sensibile ai dissennatori che vengono portati a Hogwarts rispetto agli altri studenti, ed è l’unico studente minorenne 
nel Torneo di Tremwizard. Soprattutto, il suo acerrimo nemico, Lord Voldemort, è un brillante mago con potenti maghi come suoi alleati. Harry è un mago dilettante, ei suoi alleati sono maghi dilettanti per la maggior parte degli ostacoli che deve affrontare.
Gli sfavoriti ispiratori spesso emergono come leader. Harry ha avuto varie etichette assegnate a lui, tra cui “The Boy Who Lived”, “The Chosen One”, “Unwestable Number One”, e “a lying show-off”. Non si può negare che Harry abbraccia il suo ruolo nella guerra contro Voldemort, e comincia a diventare un leader. È a capo dell’esercito dell’organizzazione ribelle Silente, è il capitano di Quidditch, ed è infine comandante in capo della Battaglia di Hogwarts, che si traduce nella sconfitta di Lord Voldemort e dei Mangiamorte. La sua influenza è così forte che la gente ha continuato a combattere e morire per lui anche dopo aver pensato che fosse morto.
La sua morte suggerisce che Harry si inserisce in una seconda categoria in Franco et al.la struttura tassonomica degli eroi, il martire. In uno dei capitoli finali dei libri, Harry sacrifica la propria vita per sconfiggere Lord Voldemort e salvare il mondo. Ma anche prima del suo ultimo sacrificio, Harry rischia la sua vita per aiutare gli altri. Harry completa compiti pericolosi per impedire a Lord Voldermort di raggiungere la Pietra dello Stregone, entra nella Camera dei Segreti per salvare la vita di Ginny Weasley e quasi annega salvando Gabrielle Delacour. In Harry Potter e i Doni della Morte, Harry irrompe nel Ministero della Magia, Gringott, e Hogwarts sotto il rischio di cattura e la successiva morte al fine di distruggere gli Horcrux e quindi Lord Voldemort.
Si potrebbe dire che la fase di ritorno di Harry inizia dopo la sua morte. Dopo che Lord Voldemort lo “uccide”, parla con il suo mentore, Albus Silente, e finalmente impara tutte le informazioni per sconfiggere Lord Voldemort. Come con tutti i grandi eroi, Harry torna sulla Terra, la sua trasformazione completa. Può finalmente completare il suo viaggio, e anche se non ritorna mai fisicamente al mondo Babbano dove ha iniziato, è ricongiunto con tutto ciò che ama. Dopo essere tornato dai morti, Harry è il vero leader eroico che tutti si aspettavano che fosse.
Allison, S. T., Goethals, G. R., & Kramer, RM (2017). Impostazione della scena: L’ascesa e la coalescenza della scienza eroismo. In S. T. Allison, G. R. Goethals, & R. M. Kramer (Eds.), Manuale di eroismo e leadership eroica. New York: Routledge.
Goethals, G. R., & Allison, S. T. (2012). Fare eroi: La costruzione del coraggio, della competenza e della virtù. Progressi nella psicologia sociale sperimentale, 46, 183-235.
Franco, Z. E., Blau, K., & Zimbardo, P. G. (2011). Eroismo: analisi concettuale e differenziazione tra azione eroica e altruismo. Revisione della psicologia generale, 15(2), 99-113.