Har iført en skoleuniform forbedre elevenes atferd?

I et økende antall skolekretser over hele landet, elevene må ha en uniform.

Dette er ikke den stereotype skoleuniformen forbundet Med Katolske skoler-plissert rutete skjørt med en bluse for jenter; en button-down skjorte, et slips og mørke bukser for gutter. I stedet er disse for det meste khaki og blå eller khaki og rød skjorte/bluse og skjørt / bukser uniformer.

ifølge Us Department Of Education, iført en uniform kan redusere risikoen for vold og tyveri, innpode disiplin og hjelpe skolen tjenestemenn gjenkjenne inntrengere som kommer til skolen.

som tidligere lærer, rektor og superintendent og nå en politikk og lovforsker, er jeg skeptisk til slike påstander.

Forskning på effekten av skoleuniformer er fortsatt begynnende. Og funnene om virkningen av skoleuniformer på studentadferd, disiplin, tilknytning til skolen, oppmøte og akademiske gevinster er i beste fall blandet.

Søksmål, protester, individualitet

Omtrent halvparten av skolene rundt om i landet har kleskoder politikk. En kleskode identifiserer hvilke klær som ikke kan brukes til skolen. En skoleuniform politikk definerer hva klær må brukes til skolen. Kleskoder begrense klær alternativer mens skoleuniformer definere klær alternativer.

Skoler hevder at når elevene kommer i uniformer, forbedrer det disiplin og fører til akademiske gevinster. Bossier Parish School Board i Louisiana vedtok en enhetlig politikk i 2001 for å øke testresultatene og redusere disiplinære problemer.

men slike obligatoriske retningslinjer som bestemmer hva elevene kan eller ikke kan bære på skolen, har ført til fri tale brudd søksmål. Studentene hevder at slik politikk er grunnlovsstridig, da de begrenser deres ytringsfrihet.

det har vært ni søksmål frem til 2014. Skoledistriktene har vunnet nesten alle sakene, bortsett fra en, hvor en ankedomstol fant den ensartede politikken til En Nevada-skole grunnlovsstridig. Skolen krevde at elevene skulle ha på seg skjorter emblazoned med skolens motto, «Morgendagens Ledere», som retten fant å være et brudd på elevers ytringsfrihet.

i tillegg har elevene protestert i sine skoler også.

et eksempel på elev-og foreldrenes reaksjon på skoleuniformer er funnet i min hjemstat New Hampshire da Pinkerton Academy, en privat videregående skole, vurderte å vedta en «uniform kleskode» (en skoleuniform).

Studenter i en online protest skrev:

tar bort individualitet. Også, vil ikke endre studievaner av studenter. for mye penger til hvert barn. Foreldre har ikke den typen penger, spesielt i denne økonomien. Vi har rett til ytringsfrihet og ønsker å holde det slik.»det er min rett til å våkne om morgenen og ha min egen unike individualitet.»

Blandet effekt av skoleuniformer

et viktigere spørsmål er om det er noen bevis for å vise at obligatorisk uniform politikk kan føre til bedre student utfall.

Forskning viser blandede resultater: det er sant at noen studier viser en reduksjon i forekomsten av dårlig oppførsel. Men så er det andre som viser en økning i student suspensjoner. Noen få andre viser ingen signifikant endring i studentens misbehavior.

for eksempel fant en 2010-studie i Et stort urbane skoledistrikt I Sørvest at det å be elevene om å bære uniformer ikke resulterte i noen endring i antall suspensjoner for grunnskoleelever.

faktisk opplevde mellom-og videregående studenter en betydelig økning i suspensjoner.

derimot konkluderte en studie fra 2003 som brukte et stort nasjonalt datasett at grunnskoler og mellomskoler med skoleuniformer hadde færre elevers atferdsproblemer.

men igjen fant det at videregående skoler hadde en større frekvens av misbehavior.

Interessant, selv når bevis er tilgjengelig, kan lærernes oppfatninger være i strid med det. For eksempel fant en studie av lærere i 38 North Carolina videregående skoler at 61% av de responderende rektorene og assisterende rektorer trodde at det var en reduksjon i tilfeller av misbehavior på campus da skoleuniformer ble introdusert. I virkeligheten viste dataene ingen endring i tilfeller av kriminalitet, vold og suspensjoner.

tilsvarende er forskning på effekten av skoleuniformer på økende studentoppmøte og prestasjon i konflikt. For eksempel konkluderte en studie med at skoleuniformer resulterte i økt studentprestasjon og økt oppmøte.

en annen studie fant imidlertid liten innvirkning på akademikere på alle nivåer og lite bevis på forbedring i oppmøte for jenter og nedgang i oppmøte for gutter.

Implikasjoner for politikk

så, hva betyr mangel på konsekvent forskning for politikk?

etter min mening betyr det Ikke at skolene ikke skal implementere slike retningslinjer. Det betyr imidlertid at lærere må være klare om målene som de håper å oppnå med mandat skoleuniformer.

det er ofte en kostnad forbundet med obligatorisk skoleuniformpolitikk. Søksmål og samfunnet reaksjoner kan ta opp knappe ressurser av tid og penger.

Reduserte disiplinproblemer, økt oppmøte og økt akademisk prestasjon kan ikke oppnås bare ved å ha khaki og blå. Men det kan være andre fordeler, for eksempel, det kan hjelpe en skole fremme sin merkevare gjennom et ensartet utseende. Skoleuniform kan også tjene som symbol på forpliktelse til akademiske prestasjoner.

poenget er at klarhet i formål og utfall er nødvendig før elevene tar på seg uniformen om morgenen.

jeg tror skoleuniformer kan være en del av et bredt spekter av programmer og tilnærminger som en skole kan vedta for å bringe endring. Men som et frittstående tiltak innebærer det at skolene bare prøver å finne en enkel løsning på vanskelige og komplekse problemer.

Skoleuniformer alene kan ikke føre til en vedvarende eller storskala endring.