det er mange grunner til å sette lære engelsk som et mål.
bare for å nevne noen:
■ for å lette kommunikasjonen med mennesker fra hele verden;
■ for å forbedre forretnings-og karrieremuligheter;
■ for å få bedre sjanser til å komme inn på de viktigste universitetene i verden.
videre kan lære engelsk være morsomt. Det åpner opp dører til ulike kulturer som gir tilgang til verk av litteratur, musikk, filmer, etc. Alt dette høres fint, men hva er de mest vellykkede og effektive måtene å oppnå disse målene? Dette spørsmålet ligner på «hva er den beste metoden for å lære engelsk?»og tro meg, svaret er ikke lett. Hvorfor? Fordi akademisk forskning har vist at det ikke bare er en beste metode for alle elever. Ulike elever har ulike mål, bor i ulike miljøer, har spesielle læringsbehov og, fremfor alt, har ulike læringsstiler.
som prospektstudent i engelsk kan du velge mellom:
■ Studerer på egen hånd ved hjelp av forskjellige verktøy som bøker, magasiner, tegneserier; engelske sanger, videoer og filmer; TV-programmer, nyheter, etc; internett, sosiale nettverk hvor du kan samhandle på engelsk.
■ På skole eller institutt. Hvis du bestemmer deg for dette, er det viktig for deg å forstå hvilke undervisningsmetoder og teknikker skolen du velger utvikler. De bør passe dine behov og gjøre deg i stand til å nyte og tjene på din læring så mye som mulig. Din læringsstil er også av stor betydning for å ta en beslutning fordi den påvirker måten vi forstår informasjon og løser problemer på.
■ Flytting Til et engelsktalende land, som i de fleste tilfeller er utelukket av utallige grunner.
Husk at språkopplæringen din ikke vil gå mye med mindre du studerer på en respektert språkskole hvor du kan møte andre studenter i samme eller lignende situasjon, og hvor du har en veileder som kan veilede deg gjennom det fantastiske eventyret om å skaffe et nytt språk ved hjelp av passende metoder, teknikker og prosedyrer.
Språkundervisningsmetoder har kommet langt siden den tiden da lære et andrespråk ble brukt til å forstå litterære stykker skrevet på dette språket og dets undervisning betydde overføring av strukturelle regler, fokusert på lesing, skriving, grammatikk og analyse. Denne tradisjonelle metoden brukes fortsatt, og det er best for visuelle elever som liker å lære ved å lese bøker eller ved å ha lærere som skriver i stedet for å snakke.
Andre metoder lærte hvordan man tenker og kommuniserer ved hjelp av hverdagslige setninger og strukturer og hvordan man bruker språket spontant, og selv om elevene kunne samhandle, var de lærer-sentrert og læringen var ikke effektiv fordi selv etter flere års studier var de ikke i stand til å snakke språket riktig og nøyaktig.
i de siste tiårene av det 20. århundre en stor endring fant sted: utviklingen Av Kommunikative Språkundervisning Tilnærming med følgende funksjoner:
Mål: lær å kommunisere vellykket
Grunnleggende tilnærming: læreren forenkler kommunikasjon mens elevene prøver hardt å samhandle med engelsk
Fokus på: utveksling av meldinger forstått av elever: meningsfull kommunikasjon; samhandling mellom studenter og med andre engelsktalende-masse par og gruppearbeid.
læringsprosessen er sentrert på at studenten tillater personlig kreativitet
Selv om det finnes flere andre metoder og teknikker, kan jeg ikke fullføre denne artikkelen uten å nevne det som i dag er Kjent Som Blandet Læring, som jeg tror er den beste måten å lære et språk på. Det appellerer til alle læringsstiler, situasjoner, behov og krav. Hva er egentlig blended learning? En kombinasjon av ansikt til ansikt (klasserom) læring og e-læring (online). Det er mye mer enn å legge til datamaskiner i et klasserom. Det endrer tilnærmingen til språklæring ved å bryte ned de tradisjonelle undervisningsmurene og gi tilgang til moderne teknologi og ressurser som er nyttige for alle typer studenter.
Blandet læring øker studentinteressen, holder elevene fokusert lenger, spesielt fordi elevene har tilgang til mange forskjellige typer innhold som er mer stimulerende, for eksempel video-og lydinnhold. De kan øve alle ferdigheter: lytte, snakke, lese og skrive, i sin egen tid, det er ingen begrensninger på tid, som i et tradisjonelt klasserom, og de kan få umiddelbar tilbakemelding. Det gjør læring gøy! Læring bør ikke være en ensidig all-seriøs prosess. Ved å legge til en underholdende vri på materialet er det mer sannsynlig å øke engasjementsnivået til elevene.
Undervisningsprogrammer utformet på denne måten nå alle typer elever likt. Integrere teknologier og klasseromsaktiviteter, kan elevene øke oppbevaring, engasjement, ansvar og glede! Så hvis du vil begynne å lære engelsk, hvorfor ikke sjekke Ut Vår Metode, og se hvordan du kan nå dine mål om å lære engelsk!