Hvordan Forhindre Plagiering I Klasserommet: A Guide

Plagiering, handlingen med å bruke andres arbeid eller ideer og ikke gi kreditt der det skyldes, blir stadig mer utbredt blant studenter på alle nivåer. Enten det ikke citerer en kilde eller stjeler hele deler av et arbeid, er plagiering et reelt problem for mange skoler over hele landet. Opp til 55 prosent av høyskolepresidenter sier at plagiering i studenters papirer har økt det siste tiåret, ifølge en studie fra Pew Research Center. Det er klart at tiltak er nødvendig for å først identifisere plagiering og deretter bevege seg mot å redusere utbredelsen.

Typer Plagiering

det ser ut til at juksepidemien ikke går hvor som helst fort. Ifølge Akkrediterte Skoler Online, Mellom 2012 Og 2014, University Of California San Diego hadde mer enn 1200 akademiske kode brudd påstander. Disse rapportene resulterte i tildeling av reflekterende papirer eller etiske seminarer for noen studenter og suspensjoner for 158 andre, avhengig av alvorlighetsgrad og plagiattype.

Ifølge Studier I USA er det fem typer plagiering som forekommer: direkte, mosaikk, selv, parafrase og utilsiktet.

  • Direkte: omskrive et helt verk ordrett, uten henvisning
  • Mosaic: låne setninger, uten henvisning
  • Selv: ved hjelp av deler av eller hele verk som studenten allerede har sendt inn,uten henvisning
  • Parafrase: endre ordrekkefølgen til andres arbeid, uten henvisning
  • Utilsiktet: utilsiktet direkte, mosaikk eller parafrase, uten henvisning

i tillegg til de forskjellige måtene elevene kan plagiere, er det også mange typer medier som kan endres for å dekke deres behov. Kanskje den mest kjente akademiske juks har å gjøre med ord, men det er andre som intellektuell, bilde, og lyd tyveri, I Henhold Til Rimelige Høyskoler Online, som alle kan føre til brudd på opphavsretten.

Plagiatverktøy

mens plagiatmodusene kan være relativt få, øker antall verktøy for plagiering. Vanligvis er det to måter å kilde, motta eller bruke krenkede materialer på: modifisere fysiske objekter eller skaffe andres mentale eiendom, med eller uten deres samtykke, for å gi det ut som plagiatorens egen.

Endre Objekter

Studenter har vært å endre elementer som passer deres juks behov i lang tid. Noen skrive notater på kalkulator tilfeller i blyant, hule ut penner, skrive notater på innsiden av vannflaske dekker, eller tegne på viskelær. Spesielt frekke studenter kan selv gå så langt som å legge til sine svar når testene er returnert til dem og deretter gå tilbake til sine professorer for savnet kreditt, ifølge Telegraph.

Kjøpe Plagierte Verk

Skriftlige verk som inneholder stjålet innhold kan være litt vanskeligere å identifisere. Studentene kan omskrive uten kreditering, selv om noen plagiatkontrollprogramvaresystemer kan være i stand til å fange den typen arbeid. Andre vanlige typer juks innebære å kjøpe essays online, betale andre studenter til å skrive papirer, og bruke essays venner hadde slått i tidligere år. Ifølge The Telegraph har noen studenter selv gått så langt som å få andre til å ta tester for dem med falske Id-Er.

Tips For Lærere

ved starten av hvert nytt skoleår og hvert nytt semester, sørg for å skissere plagiatpolitikken til skolen, akademiet, høyskolen eller universitetet der studentene er påmeldt. Reglene kan variere alt fra nesten ingen straff til one-strike utvisning, og ofte hvis elevene er klar over konsekvensene av sine handlinger, vil de tenke to ganger før de begår handlingen.

prøv også å ikke tilordne det samme prosjektet hvert år. Hvis elevene vet at alle før dem fullførte det samme arbeidet, kan de være mer fristet til å kilde sine materialer fra venner. I tillegg, be om at elevene slår sine egne papirer i til plagiat nettsteder før du leverer dem i. Dette vil tillate elevene å rette opp sine feil før de offisielt setter i arbeidet.

hvis en lærer fanger en student som jukser, bør læreren også ha sine egne personlige regler for å håndtere situasjonen, enten det er å ta opp problemet foran klassen, trekke studenten til side, be studenten om å besøke lærerens kontor senere, eller et annet svar.

Hvordan Forhindre Det i Klasserommet

I Årevis hadde Algeriske studenter brukt smarttelefoner til å jukse på sine nasjonale baccalaureate eksamener. I juni hadde Den Algeriske regjeringen fått nok. Ifølge New York Times slått regjeringen Av Internett landsomfattende i minst en time om dagen mens studentene testet. Dette betydde, ikke bare kunne elevene ikke jukse, men ingen kommuniserte via Internett i det hele tatt—i hele landet. Selv om denne metoden kan virke ekstrem, forebyggende tiltak i klasserommet er sårt nødvendig.

selv om å slå Av Internett i sin helhet ikke er et mulig alternativ for de fleste lærere og akademiske institusjoner, er det noen andre måter å forhindre plagiering i klasserommet. Vurder å forby bærbare datamaskiner, smarttelefoner og smarte klokker fra eksamener.

I Tillegg har En potensiell juksesikker eksamenstil blitt skrevet om På Savage Minds, en blogg Av Carole McGranahan, professor ved University Of Colorado. Hennes metode innebærer å dele ut multiple-choice test spørsmål en uke før eksamen. Studentene oppfordres til å finne de riktige svarene og også være kunnskapsrik om feil svar. På testdagen får studentene flervalgsspørsmålene i en kryptert rekkefølge. I tillegg blir tre av spørsmålene omgjort til essay-spørsmål, hvor studenten må forklare læreren hvorfor de valgte svaret de gjorde og hvorfor de andre svarene var feil. Professor McGranahan har funnet ut at fordi elevene har spørsmålene på forhånd, det er nesten ingen tilfeller av funnet juks. Den eneste bekymringen er det enorme antallet essays å gradere til slutt.

Hvordan Identifisere Plagiat

Plagiat kan være både lett og svært vanskelig å få øye på, avhengig i stor grad på oppfinnsomhet av juksemaker. Generelt, juks via fysiske objekter er lettere å se. Å identifisere juks i skriftlig innhold kan være vanskeligere, selv om ny teknologi hjelper.

På Et Fysisk Objekt

som nevnt ovenfor er det mange objekter folk kan og har brukt til å jukse tidligere: kalkulatorkasser, hule penner, vannflasker, viskelær og til og med en test som har blitt levert tilbake etter gradering. For de fleste fysiske objekter, holde et øye mens elevene tester er en nødvendig forebygging. Det anbefales også å gå opp og ned i testrader eller ganger.

Innenfor Skriftlig Innhold

de enkleste former for falskt skrevet innhold kan bli fanget på et øyeblikk fra en menneskelig leser. I mellomtiden, de vanskeligere tilfeller å fange involvere mer nyansert juks og, noen ganger, kan være helt umulig å oppdage, mye til ergrelse av lærere og akademiske institusjoner. Følgende er råd om hvordan du potensielt kan finne plagiert innhold innenfor skriftlige arbeider, ifølge The Guardian.

  • Kopier og Lim inn. Spesielt late eller tidspressede studenter kan kopiere og lime direkte fra en kilde til sitt eget dokument. Hvis abonnementer eller superscript er i dokumentene, er det sannsynlig at de kan ha gjort nettopp det (med mindre de bruker superscript som fotnote/sluttnote notasjoner). Hvis en student er virkelig så lat eller hardt presset at de ikke fjerner hevet, så sjansene er at de ikke vil ha de nødvendige fotnoter å gå med dem.
  • Endringer I Skrifttype. Mens elevene kan ha formatert tekstblokker for å passe inn i sin egen skriving, kan de ikke engang være klar over små skrifttypeforskjeller, for eksempel forskjellene I Amerikansk og Britisk skriving. Se opp for urimelig tilfeller der skriving veksler Mellom Amerikansk og Britisk staving eller tegnsetting.
  • Funky Substantiver. En vanlig måte elevene tenker å heve sin skriving, eller å skjule et plagiert arbeid, er ved å bytte ut substantiver. Hvis innholdet leser klønete, snubler over substantivene, eller det er ordvalg som virker svært lite sannsynlig for en bestemt student, kan det være nødvendig med ytterligere undersøkelse.
  • Bytt I Skrivestil. Noen ganger elevene starter med de beste intensjoner og begynnelsen av sine papirer er helt sine egne. Men som tiden går og fristen ruver eller deres oppmerksomhet svinner, de kan implantere andres tekst i sine papirer. Se etter et markert skifte i nivået på skrivestil.
  • Kraftig Forbedret Skrivestil. Noen studenter kan seriøst jobbe veldig hardt for å endre måten de skriver på. Men i tilfeller av skrive stiler som synes å magisk forbedre sprang og grensene over natten, disse elevene kan ha bare ansatt noen andre til å skrive sine papirer for dem. Dette kan være vanskelig å bevise, selv om programvaren har kommet langt, og det kan være mulig å sjekke skrivestilen til dokumentet mot de av andre studenter ved samme institusjon.
  • Sjekk Online. Mens fange de åpenbare feil eller forskjeller i skrivestil kan være mulig for lærere, å vite hvilket spesifikt innhold er stjålet ofte er ikke. Elektroniske plagiatkontrollere, Som Turnitin eller Copyscape, kan sammenligne dokumentet mot en stor butikk av publisert og kopiskrevet materiale, sourcing fra hele verden og Over Internett.

Et Globalt Problem

Plagiering forekommer over hele verden. Fra lokale videregående skoler til prestisjetunge universiteter, myriade former for juks er en nesten konstant akademisk bekymring. Ikke bare er det overalt, men på hvilke måter folk jukse tar også stadig mer unike og mer subtile former.

for eksempel, Ifølge British Broadcasting Corporation (BBC), måtte over tre tusen studenter ved Rangsit University i Thailand gjenoppta sine eksamener etter at fusk ble oppdaget. Studentene ble funnet å overføre eksamen via innebygde kameraer i brillene sine. Spørsmålene vil da bli mottatt og løst av et team utenfor rommet, som sendte svarene tilbake inn i rommet via smarte klokker. Rangsit University svartelistet alle involverte studenter mens alle de andre studentene måtte gjenoppta sine eksamener. Denne subtile måten å snyte involverte ikke bare en person, men mange, og ikke bare ett papir eller penn, men mange nye teknologier.

Konsekvenser

med alt dette tøylesløs juks, kan det virke som en plagiatlov ville være et skritt i riktig retning. STORBRITANNIA prøvde nettopp det i 2017. Men den foreslåtte endringen I STORBRITANNIAS lov om høyere utdanning og forskning for å gjøre essay salg ulovlig, klarte ikke å passere, ifølge Guardian. Denne feilen betyr at det er skolens ansvar å finne gjerningsmennene og mete ut passende straff.

Å Kreve at enkelte skoler skal være sin egen etterforsker, dommer og jury synes å være den dominerende globale trenden. Disse sakene er vanligvis håndteres internt, med skolen velger å gi plagiat student en streik, suspensjon, eller utvisning. I tilfeller av plagiatoppdagelse etter eksamen, kan enkelte universiteter til og med tilbakekalle den oppgitte graden, ifølge Sjekk For Plagiering.

i tilfelle av avskyelige lovbrudd eller ekstremt strenge plagiatpolitikk, kan en skole bestemme seg for å rapportere studenten ikke bare for å bryte akademiske regler, men også for brudd på opphavsretten. Det er mange lover som beskytter rettighetene til forfattere til sine verk, enten de er trykt eller e-bøker, papir eller data.

den AMERIKANSKE loven om opphavsrett vises i United States Code under tittel 17, i henhold TIL U. S. Copyright Office (USCO). I hovedsak sier loven at enhver rettighetshaver av et arbeid kan saksøke alle som krenker hans eller hennes verks opphavsrett. Hvis overtrederen blir funnet skyldig, vil de skylde opphavsrettsinnehaveren faktiske skader, ekstra fortjeneste fra overtrederen og lovbestemte skader. Totalt skyldte beløp kan variere alt fra hundrevis til titusenvis av dollar, avhengig av sakens alvorlighetsgrad, IFØLGE USCO.

Andre Ressurser

Ytterligere ressurser kan komme på statlig nivå som juks fortsetter. For eksempel er det selskaper som spesialiserer seg på å oppdage juks på standardiserte tester, ifølge New York Times. Dataskannere kan analysere og flagge tester med høyt antall slettinger, hvor feil svar ble slettet og andre fylt ut. Noen testfirmaer tilbyr analysedataene gratis, da de vurderer eksamenene. Men til slutt er det vanligvis opp til stater, institusjoner og individuelle lærere å handle på noen av resultatene.

Kilder:

Akkrediterte Skoler Online

Rimelige Høyskoler Online

British Broadcasting Corporation

Sjekk For Plagiering

The Guardian

The New York Times, «Algeries Svar På Juks På Skoleeksamener: Slå Av Internett»

The New York Times, «Eksperter Sier Skolene Trenger Å Skjerme For Juks»

Pew Research Center

Savage Minds

Studie I USA

The Telegraph

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.