Hvordan Spare Strøm på Skolen?

Elektrisitet er den nest største utgiften til skolene I USA2, oppveies bare av lærernes lønn. I STORBRITANNIA krever statsfinansierte skoler til sammen om lag 584 millioner kroner for å betale for strøm og gass. I mindre utviklede land har noen skoler ikke alltid råd til å holde lysene på under læringstidene1. Disse tallene alle legge opp til et behov for å spare strøm på skolen.

Utover kostnadene implikasjonene, er vår strømforbruk drivstoff klimaendringer. I dag kommer størstedelen av drivstoffet som brukes til å produsere vår elektrisitet fra ikke-fornybare kilder som er skadelige for miljøet. Hovedsakelig fordi produksjon av ikke-fornybar (fossil-drevet) elektrisitet bidrar til utslipp Av Drivhusgasser (GHGs). DISSE inkluderer BLANT ANNET CO2, metan, nitrogenoksid, vanndamp, klorfluorkarbon.

Spar strøm på skolen og reduser også klimaendringene

i 2018 økte MENGDEN CO2 (A GHG) utslipp med 1,9% 4. Bare to regioner i verden bidro ikke vesentlig til denne økningen; Europa og Latin-Amerika. Tilstedeværelsen av disse gassene i atmosfæren bør ikke være en grunn til bekymring. Imidlertid produserer det økende overskuddet Av Klimagasser en verdensomspennende varmefangende effekt. De forstyrrer jordens temperatur og avbryter naturlige hendelser som vær og klima. Det er dette vi kaller global oppvarming.

etter hvert som virkningen av global oppvarming øker, har vi kanskje ikke annet valg enn å forbruke mer strøm for å gjøre opp for ubehaget. FOR EKSEMPEL ØKTE CO2-utslippene i USA med 3.1% i 2018. Grunnen? Amerika må takle ustabile værforhold gjennom oppvarming og kjøling.

løsningen på disse voksende problemene starter med hvordan hver person bruker strøm. I skolemiljøet inkluderer dette studenter, lærere, administratorer, kokker og andre ikke-akademiske ansatte. Dine strømvaner bidrar til hvor stor eller liten skolens energiregning blir. Disse vanene vil også bestemme karbonpåvirkningen av skolen din på miljøet.

Redusere vår avhengighet av fossile brensler

det langsiktige målet bør være å fjerne vår avhengighet av fossilt brensel og gjøre overgangen til fornybare energikilder. Dette er energikilder som ikke kan reduseres (for eksempel sol) eller fylles på en menneskelig tidsskala (for eksempel biomasse). Les mer om ulike typer fornybar energi her.

Fornybare energikilder bidrar lite eller ingen KLIMAGASSUTSLIPP under produksjon og forbruk. Dette gjør dem i stor grad trygge for miljøet. Oppmuntre skolen til å gå solenergi blant annet bærekraftig energi pivots vil representere skritt i riktig retning.

Klar Til å lede endringen? Her er 7 ting du kan gjøre annerledes for å begynne å spare strøm på skolen. Ikke glem å oppmuntre andre-nære venner, studenter og ansatte – til å bli med.

7 Trinn For Å Spare Strøm På Skolen

Bytt ut generiske lyspærer med energibesparende alternativer

mens lyspærer ikke virker som en stor avtale, kan de bidra med en stor del av skolens energiregning. Den gjennomsnittlige kostnaden for å drive en lyspære non-stop for et år er $ 96.39. Tenk nå på hvor mange lyspærer som er i skolen din. Du kan sannsynligvis ikke engang telle dem.

et enkelt første skritt er å slå av lyspærer når den ikke er i bruk. Også oppmuntre skolen din til å investere i energibesparende lyspærer. EPA anbefaler halogen glødelamper, kompaktlysrør (CFLs) og lysdioder (Lysdioder). Disse pærene bruker mellom 70-90% mindre energi enn de generiske alternativene.

Husk at disse pærene koster litt mer å kjøpe, så du må kanskje gjøre noe overbevisende hvis skolen din fortsatt bruker eldre pærer. De betaler imidlertid disse kostnadene fordi de varer mye lenger enn vanlige pærer. De er energieffektive og vil forbruke mindre strøm, og sparer skolen enda mer penger.

Slå av alt etter skoletid og før lange lukkeperioder

vi forlater ofte mange enheter, inkludert datamaskiner, projektorer og mer i standby-modus. Med tanke på antall enheter installert i hver skole, kan deres strømforbruk lett legge opp til en stor kostnad.

be elevene slå av enheter etter hver bruk for å sette denne metoden i bruk. Selv om en annen klasse vil bruke dem etterpå. Regelmessig praksis vil gjøre prosessen til en vane for alle. Som lærer eller administrator kan denne enkle policyen endre hvordan elevene administrerer strøm.

Før helgen eller lange ferier er det viktig å bekrefte at alle apparater er slått av. Med denne praksisen kan skolen lett redusere strømkostnadene over pause.

vedlikehold av kjøle-og varmesystemer

Kjøle-og varmesystemer fungerer mer effektivt når de er i best mulig stand. De bruker også mindre energi. Systemene må vedlikeholdes regelmessig for å holde dem på optimal ytelse. Hvis et system ikke fungerer som det skal, rommet beboerne kan være å skru opp skiven ofte, prøver å få til riktig temperatur. I sin tur forbruker varme-eller kjølesystemer som ikke fungerer best, mer energi for å oppnå samme resultat.

Problemer som luftlekkasjer, defekte kanaler og defekte filtre vil koste en betydelig mengde over tid. Sannsynligvis mer enn det som trengs for å fikse problemet. Et utdatert varme-eller kjølesystem kan også øke strømregningen. Hvis du er i administrasjon, må du sørge for at alle systemer er passende for områdene der de er installert.

Tilordne energibesparende prosjekter

hvis du er lærer, kan du bygge studentens interesse for energibesparende ved hjelp av klasseprosjekter. Den beste måten for unge å forstå fordelene med instruksjonene du gir, er å se resultatene i aksjon.

du kan for eksempel gi dem en liste over energibesparende retningslinjer og fortelle dem at etter hvert av disse punktene vil hjelpe skolen. Eller du kan gjøre det til et morsomt prosjekt for dem ved å tildele målerovervåkningsoppgaver. Hver student vil bli gitt en dag eller periode når de må overvåke skolens målestatistikk og notere tallene. Resultatene vil informere klassen hvor stor forskjell den nye energisparende innsatsen har gjort.

ikke bare vil elevene dine føle seg mer bemyndiget ved å dele ansvaret for å redusere skolens energi, men de kan også begynne å spørre andre studenter om å bli energibevisste. Jo flere som deltar, jo større blir resultatene dine! Du kan også opprette individuelle eller gruppeprosjekter som vil oppmuntre dem til å lære mer om energibruk.

Installer timere og energisparende enheter

Læringsmiljøer er raske, så det kan være enkelt for folk å glemme bestemte oppgaver. Slik som å slå av lysene før du flytter til neste klasse. Dette er hvor tidtakere og andre energisparende enheter er nyttige. De kan programmeres til å slå av alle tilkoblede enheter etter en stund.

det er manuelle timere som brukes til bærbare enheter som lamper. Det er også digitale tidtakere som brukes for inventar som utendørs belysning. Skolens valg kan være en blanding av disse alternativene for ulike enheter. Fordelene med timere er ikke bare begrenset til belysning. De kan brukes til andre enheter som projektorer.

Energisparende enheter kan koste en del opp foran, men de vil gjøre opp for denne kostnaden over tid. Når den opprinnelige utgiften er balansert, vil din energibesparende enhet også spare skolen litt penger.

Bruk naturlig lys med takvinduer

Takvinduer brukes til å utnytte naturlig lys og varme i en bygning. De er åpne tak deler dekket med glasspaneler, vanligvis for store områder. Det er mange områder i skolene hvor elevene samles, og krever elektrisk belysning. Noen eksempler er korridorer, skolens kafeteria, og gym. Der det er mulig, kan lyspærene i disse områdene erstattes med takvinduer.

Skoletimer faller innenfor dagtimer, slik at takvinduene dine effektivt skal gi lys i mesteparten av tiden. I mørke perioder på grunn av klima og vær, kunstig lys bli en viktig backup. Takvinduer vil kreve byggearbeid, så de er ikke en umiddelbar løsning. Du kan oppmuntre skolestyret til å inkludere takvinduer i alle arbeider som søker strukturelle forbedringer. Eller i utvidelser eller nye bygninger.

Lær barna dine om alternative energikilder

En person kan ikke oppnå betydelige resultater ved å spare strøm alene. Det samme gjelder for å spare strøm i samfunnet ditt. Endring kan starte på skolen din, men selvfølgelig bør vi ikke begrense strømfordelene til en institusjon. Eller en metode. Mens du oppfordrer barna til å gjøre endringer i strømforbruket, kan du ta leksjonene et skritt videre. Lær dem om fornybar energi, som består av alternative energikilder.

Undervisning av fornybar energi til barn vil gi dem bedre innsikt i de skadelige effektene av ikke-fornybar energi. Dette vil ytterligere understreke deres behov for å spare strøm. Å lære dem om fornybar energi kan også motivere dem til aktivt å søke forandring. Tenk på eksempler Som Greta Thunberg som låner sine stemmer til klimaendringene.

etter hvert som elevene får en bedre forståelse av energibruk, tar de disse leksjonene hjem. Det endelige målet med å undervise barn er å sikre at de bidrar positivt til deres samfunn. Forskning viser at når barn er bekymret for klimaendringer, kan de inspirere de voksne i deres liv til også å forstå klimaproblemer3. I noen tilfeller blir disse voksne inspirert til å handle. Denne virkningen kan bringe den kollektive handlingen som vi trenger for å redusere våre bidrag til klimaendringer.

Konklusjon

vi kan bruke mindre strøm for å oppnå samme jobb. Å gjøre innsatsen vil ikke bare redusere strømregningene som kommer inn i skolene. Vi kan også redusere karbonavtrykket til hver enkelt skole betydelig. Endring kommer fra konsekvent, kollektiv innsats. Vi kan alle begynne å bidra til denne sårt tiltrengte endringen i dag.