Millennial Learning Styles

Millennials flytter inn i arbeidsstyrken så fort Som Baby Boomers forlater, noe som gjør det viktig for oss å forstå de viktigste tusenårige læringsstilene til vår yngre generasjon.

i vår teknologiske alder har millennials i utgangspunktet vokst opp med teknologi som en ekstra lem, hvor det å være uten mobilenhet er en sjeldenhet. Å imøtekomme unge mennesker er sentralt i motivasjonen og økt ytelse av den moderne medarbeider.

behovene og preferansene til millennials må oppfylles for vellykket integrering av yngre generasjoner i arbeidsstyrken. Ifølge American Psychological Association (APA) er engasjerende tusenårig elev vellykket når variasjon tilbys. Vi har samlet måter som en rekke tusenårige læringsstiler kan innlemmes i din ansattes læringsstrategi.

Millennial Learning Characteristics

  1. Millennials har en kort oppmerksomhet span.
  2. de er komfortable med teknologi.
  3. Millennials foretrekker interaktiv og samarbeidende læring.
  4. Millennials er gode til multitasking.
  5. Millennials er visuelle og auditive elever.

Implementere gamification teknikker

Legge gaming elementer til obligatoriske opplæringsmoduler (vanligvis i form av microlearning) er ansvarlig for økt engasjement og produktivitet av ansatte, spesielt millennials. Unge menneskers kjennskap til teknologi er fordelaktig for deres gjennomføring av mobilbasert læring, da volumet av materialet som læres økes på kortere tid. Gamification inkluderer implementering av spillelementer, for eksempel ledertavler, poengpoeng og ekte prizing. Anerkjennelse av ansatte er viktig for deres selvtillit, noe som resulterer i økt produktivitet og selvtillit.

 Tusenårig læringsstil-Implementere gamification teknikker

Begynn Å Utvikle Kurs Tilpasset Millenial Elever Med EdApp Microlearning Authoring Tool

Registrer Deg Gratis

ingen kredittkort kreves.

Oppmuntre til selvstyrt og fleksibel læring

Fleksibel læring appellerer øyeblikkelig til tusenårene da de føler seg støttet og egnet. Mobil læring tillater brukere å utvikle seg gjennom sine microlessons hvor og når passer dem. Dette er også gunstig for arbeidsgivere, da viktig arbeidstid ikke må ofres for treningstid. Når ansatte føler seg verdsatt, har de en tendens til å utføre bedre, noe som er en annen grunn til at fleksibel læring må oppmuntres.

Tusenårige Læringsstiler-Oppmuntre til selvstyrt og fleksibel læring

Sikre at informasjon er relevant

Relevant informasjon er avgjørende for forståelse, absorpsjon og oppbevaring av ny informasjon. En psykologiprofessor Ved Roosevelt University I Chicago, Steven Meyers, konkluderte med at tusenårige elever utfører sitt optimale når lærerne kobler leksjoner til virkelige scenarier. En annen psykologprofessor, Sheryl Harman, Fra Miami Dade College, foreslår at lærerne må kommunisere til elevene hvordan kursinnholdet er gunstig og hvordan studentene skal vurderes.

Millennial Learning Style - Sørg for at informasjon er relevant

Undervisning Millenials

Millennials er tydelig utforskende elever, drar nytte av tilpassede læringsprogrammer. Aktiv læring tilnærminger er avgjørende i omfanget av tusenårig læringsstil mestring. Et eksempel på dette er bruk av collaborative learning og peer authoring. Dette skaper et støttenettverk blant elevene, noe som gir dem mer selvtillit og hjelp når det trengs. Peer authoring tillater konstruktiv tilbakemelding å bli igjen på mikroleksjoner, for kontinuerlig forbedring av læringsstrategier.

Du kan også være interessert i vår artikkel om kjeglen av erfaring! Klikk her for å sjekke det ut, eller kopier linken, https://www.edapp.com/blog/the-cone-of-experience/

Hvis du ønsker å lære mer om hvordan å bygge den mest effektive Millenial trening strategi!

hvis Du vil vite mer om Hvordan Edapps mobile læringsplattform kan hjelpe din interne treningspraksis, ta kontakt på [email protected]. Du kan også prøve Edapps Mobile LMS og forfatterverktøy gratis ved å registrere deg her.

du kan også være interessert i, https://www.edapp.com/blog/short-attention-spans/

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.