Tale Skriving vs Essay Skriving Aktivitet

som en del av Vår Tale-og Lytteenhet i Språkkunst tok jeg litt tid til å få elevene til å utforske forskjellene mellom ideer designet for å bli kommunisert gjennom skriving (essays og annen informativ tekst) og de som ble skrevet for å bli levert muntlig. Jeg delte denne prosessen i tre deler: 1. forklare forskjellen mellom taler og essays, 2. studiet av eksempler på taler og skriftlig tekst, og 3. å ha elevene bruke det de lærte i en tale-skriving øvelse.

Nedenfor er de tre trinnene vi flyttet gjennom, inkludert instruksjoner, materialer og lenker til elektroniske ressurser:

1. Forklar Hvordan Taler Er Forskjellige Fra Essays

Trinn en av denne prosessen var å gå gjennom noen av måtene disse to kommunikasjonsbilene er forskjellige på. Her er det jeg delte med elevene mine:

Du skriver MYE på skolen. Men det meste av skrivingen du lager, vil være i form av et essay. Denne typen skriving har en presis hensikt. Reglene er strenge og uforsonlige.

Taler er imidlertid svært forskjellige. De skal skrives annerledes.

La oss se på noen av de viktigste forskjellene mellom taler og essays…

Hold Ideer Enkle

skriften i en tale må være mindre kompleks i en tale enn i et essay eller et avsnitt. Når publikum leser ordene dine i et essay, har de muligheten til å lese noe som de finner forvirrende. Men i en tale kan publikum ikke lese eller spole tilbake ordene dine. Så, i en tale må du holde det enkelt!

Det Er En Samtale, Ikke Et Essay

de fleste skriver du gjør på skolen anses formell og akademisk. Du oppfordres alltid til å forestille deg at du skriver til en lærer, en forelder eller en ekspert. Men taler er forskjellige-de er mer konversasjonelle i stil. Hvis du tok den formelle tonen i et essay og leste det til noen, ville det være rart og ubehagelig å lytte til. Kan du tenke deg å snakke som et essay?

I Stedet er det best å tenke på taler som mer som konverteringer. I stedet for sitater, siterer sidetall, eller snakker om statistikk, taler bruke kraften av personlige historier og følelser for å bidra til å levere meldingen. Taler er mer av en forestilling – så vær klar til å utføre.

Du Kan Være Mer Fleksibel

Lærere er vanligvis ganske strenge om skrivingen din. Det er fordi når du setter noe skriftlig, vil du ikke være der med publikum for å hjelpe dem å forstå dine ideer. Dine ideer må være klare og forståelige på egen hånd.

Men med en tale ER du med publikum. De er rett foran deg, og du kan se og se deres reaksjoner. Å kunne se hvordan publikum reagerer gir høyttaleren fleksibilitet til å gjøre justeringer som du snakker. Du kan pause mens publikum ler, du kan gå tilbake til en ide hvis du føler at publikum ikke forstod det. Du kan le med publikum. Du kan pause for dramatisk effekt. Du kan gjøre endringer i kroppsspråket ditt for å gjøre talen mer intens, hvis du føler for det. Dette gjør alle taler spesielle – de blir aldri levert på samme måte to ganger.

Gjør Poenget Ditt

Forfattere må stole på ting som tegnsetting eller overskrifter eller fet skrift, hvis de vil få noe til å skille seg ut. En høyttaler bruker andre verktøy – øyekontakt, håndbevegelser, pauser, repetisjon, talevolum eller slang ord – når et punkt må gjøres.

2. Study Exemplars

jeg bestemte meg for å gi studentene eksempler på informasjon levert via en tale og informasjon levert som informativ tekst. Deretter ble elevene bedt om å analysere eksemplene og evaluere dem. Deretter, elevene postet sine tanker i svar boksene gitt. Etter denne aktiviteten omgrupperte vi for å diskutere vår erfaring med hver type kommunikasjonsbil.

Dette var ikke lett å organisere da jeg kjempet for å finne innhold som var tilgjengelig i disse to mediene, samt innhold som var passende på klassenivå. Jeg søkte etter nyhetsartikler om emner som også ble adressert av engasjerende kommentatorer Som John Oliver eller Trevor Noah. Men, deres humor var litt over hodene på elevene mine og videoene jeg så inneholdt waaay for mye banne!

Her er hva jeg delte med elevene mine:

Growth Mindset Concept

Nedenfor er To versjoner Av Dr. Carol Dwecks ideer om Growth Mindset. Den ene er en video av en tale. Den andre er en tekstversjon Av Dwecks essay om emnet.

Tale Versjon:

nedenfor viser du noen eksempler på en mer avslappet, konversasjonsstil av en tale du la merke til i videoen.

Essay Versjon:

https://thi.ucsc.edu/wp-content/uploads/2015/12/Carol-Dweck-Mindset-The-Mindsets-copy.pdf

nedenfor viser du noen av de presisjons / strenge elementene du legger merke til i den skriftlige versjonen.

Romfergen Tale

Nedenfor er to versjoner av en melding levert AV USAS President Ronald Reagan. Han snakket Med Det Amerikanske folk om en nylig romfergekatastrofe.

Tale versjon:

Hvilke manerer/pauser / ansiktsuttrykk merker du under denne dystre talen? Sett dine tanker her…

Skriftlig versjon:

https://history.nasa.gov/reagan12886.html

når du bare leser ordene i talen ovenfor, hvilke forskjeller merker du? Føles det annerledes som ord skrevet i stedet for ord talt? Sett dine tanker her…

etter de ovennevnte aktivitetene kunne elevene mine og jeg ha bedre informerte samtaler om tekst utviklet for lesing og tekst utviklet for å bli snakket høyt. Mange studenter la merke til hvordan spesielle teknikker som brukes av høyttalerne virkelig bidro til å bygge forbindelser og fremheve ideer, for eksempel ansiktsuttrykk, volumendringer og bruk av pauser. I tillegg følte elevene at tekstversjonene av meldingene var mye mer detaljerte og informative. Mange la merke til hvordan skrevet tekst, for eksempel, tillot leseren å lese og lese ord og passasjer om igjen hvis informasjonen ikke ble forstått første gang. Dette var ikke tilfelle i de talte versjonene, men elevene la merke til at meldingene (spesielt når de ble ledsaget av passende uttrykk) syntes å være lettere å forstå.

3. Anvende Denne Kunnskapen

Når elevene forstått forskjellene mellom essays og taler, utfordret jeg elevene til å skrive en informativ stykke ment å bli levert muntlig.

jeg ga en planleggingsmal for å stillasere denne prosessen. Her er elementene berørt i den planleggeren:

Hook Publikums Oppmerksomhet

• Del en kort historie eller et eksempel som er direkte relatert til talen.
• Nevn en oppsiktsvekkende uttalelse, statistikk eller fakta.
• Start med et spørsmål, sitat eller kjent ordtak som har å gjøre med temaet i talen.

Emne Setning

• i en klar og sterk setning, fortell publikum hva emnet ditt er – hva handler denne talen om.

Koble Til Publikum

• Folk tar hensyn til ting som er viktige for Dem.
• du kan referere til en felles opplevelse, frykt eller situasjon som alle er kjent med.
• Utfordre publikum med et spørsmål, invitasjon eller et spørsmål.

Oppgi Dine Hovedideer

• oppgi Bokstavelig talt hovedideene i den rekkefølgen de vil bli presentert.

Talemåte

• Forklar dine hovedideer.
• før du flytter fra en ide til den neste, må du gjenta viktige punkter. Husk at publikum ikke kan lese eller spole tilbake talen din.
• Bruk overganger til å koble deler av presentasjonen.
• Bruk historier, personlige erfaringer eller humor for å legge til interesse og forsterke hvert punkt.
• Bruk kraftige adjektiver for å skape et sterkt bilde i leserens sinn, og for å holde lytteren interessert.

Konklusjon

• Signal avslutningen av talen ved hjelp av en enkel overgang setning som lar publikum vet talen er nesten ferdig.
• kort gjenta de viktigste tingene de nettopp har hørt – dette må koble Til Emnesetningen din og til listen over hovedideer.

Slutt Sterkt

• Bruk en kort historie, eksempel eller sitat.
• eller oppfordre publikum til å gjøre noe for å følge opp det de nettopp har hørt.
• Noen ganger er det nyttig å nevne hvor ytterligere informasjon kan fås.

talen skapt av studenter var ikke noe skrevet fra bunnen av. Jeg ga en passasje fra vår kurs lærebok og utfordret elevene til å konvertere den rett opp informativ tekst til noe mer engasjerende. Jeg gjorde dette fordi jeg ikke ville at elevene skulle stresse med å skape innholdet. Jeg ville at de skulle fokusere på hva som var kjernen takeaway her: lage en effektiv tale.

Kopier eller gjenbruk det du tror kan være nyttig fra materialet ovenfor. Og, hvis du har noen innsikt eller erfaringer av dine egne å dele, kan du nå ut til meg.

Ed X!