haga clic aquí para leer esta página en español
Krajobraz nieudokumentowanych studentów | rozważania dotyczące wyboru uczelni i procesu aplikacyjnego | życie studenckie i zaangażowanie w Kampus | pomoc w karierze i zatrudnienie | dodatkowe zasoby
uwaga: poniższe informacje są oparte na najnowszych wiadomościach oraz aktualizacje legislacyjne dotyczące programu deferred action for Childhood arrivals (Daca). Podczas gdy nowe aplikacje nie są przetwarzane, program jest nadal na miejscu, a studenci z aktualną autoryzacją DACA są w dobrej kondycji do dalszych aktualizacji z federalnych agencji rządowych.
ponad 10 milionów nieudokumentowanych imigrantów mieszkało w USA od 2017 roku, zgodnie z Pew Research Center. To znaczna część populacji, w tym wielu młodych ludzi, którzy dążą do zdobycia dyplomu. W rzeczywistości, zgodnie z raportem Sojuszu prezydentów 2020, około 450,000 nieudokumentowanych studentów jest zapisanych na studia podyplomowe.
chociaż żadne prawo federalne nie zabrania studentom nieudokumentowanym uczęszczania na studia, wyzwania związane ze statusem prawnym i szkolnictwem wyższym zniechęcają wielu studentów do tego. Jeśli nie masz pewności co do swoich możliwości edukacyjnych, ten przewodnik zapewnia edukację i zasoby dla nieudokumentowanych studentów i studentów ze statusem Deferred Action for Childhood Arrivals (DACA), którzy są zainteresowani studiami.
Krajobraz nieudokumentowanych studentów dzisiaj
według rządu federalnego, nieudokumentowani studenci mogą legalnie zapisać się na uczelnie i uniwersytety w USA.chociaż niektóre stany zabraniają tym osobom uczęszczania do szkół publicznych, zdecydowana większość tego nie robi.
w związku z tym prawie pół miliona studentów jest nieudokumentowanych. W raporcie Sojuszu prezydentów znalazły się również następujące dane:
- czterdzieści sześć procent nieudokumentowanych studentów w szkolnictwie wyższym zidentyfikowane jako Hiszpanie, podczas gdy 25% zidentyfikowane jako Azji i 15% zidentyfikowane jako czarny.
- osiemdziesiąt dwa procent uczęszczało do instytucji publicznych, podczas gdy 18% zapisało się do prywatnych szkół wyższych i uniwersytetów
- pięć stanów z najbardziej nieudokumentowanymi studentami w szkolnictwie wyższym to Kalifornia, Teksas, Floryda, Nowy Jork i Illinois
rozważania dotyczące wyboru uczelni i procesu aplikacyjnego
ubieganie się o studia
przy ubieganiu się o na studia jako student nieudokumentowany lub zdający. Dobrą wiadomością jest to, że żadne prawo federalne nie wymaga od wnioskodawców ujawnienia dowodu obywatelstwa, aby uzyskać dopuszczenie do college ’ u w USA.
jednak niektóre stany nakładają ograniczenia na nieudokumentowanych studentów. Na przykład Karolina Południowa i Alabama zakazują tym studentom uczęszczania do publicznych szkół wyższych. A stany takie jak Arizona, Georgia i Missouri nie pozwalają nieudokumentowanym studentom zakwalifikować się do Turcji w stanie.
pomoc finansowa
studenci studiów wyższych nie kwalifikują się do federalnej pomocy finansowej, co oznacza, że nie mogą ubiegać się o federalne pożyczki, granty lub stypendia. Nie mogą również uczestniczyć w finansowanych przez Federację programach studiów. Większość stanów również przestrzega tej zasady. To powiedziawszy, garstka stanów, takich jak Kalifornia i Minnesota, oferuje pomoc finansową dla studentów nieudokumentowanych i DACA.
dodatkowo, niektóre firmy prywatne i grupy non-profit oferują stypendia dla studentów nieudokumentowanych i DACA.
DREAM Act
chociaż ustawa o rozwoju, uldze i edukacji dla nieletnich cudzoziemców (DREAM) nie weszła jeszcze w życie, proponowane prawodawstwo zapewniłoby ścieżkę do obywatelstwa dla osób nieudokumentowanych, które przyjechały do USA jako Dzieci.
Ochrona oferowana przez te przepisy uprościłaby proces uczęszczania na studia i uzyskiwania pomocy finansowej dla wielu nieudokumentowanych i nieposiadających dokumentów studentów.
wsparcie prawne
znalezienie pomocy prawnej, która pomoże Ci ubiegać się i zapisać się na studia, nie musi kosztować wygórowanych opłat. Kilka organizacji oferuje tanie usługi i bezpłatne zasoby prawne, aby pomóc nieudokumentowanym i studentom w zrozumieniu ich statusu i praw.
dwa z tych zasobów to Immigration Legal Resource Center i National Immigration Law Center. Krajowy Katalog usług imigracyjnych oferuje również listę niedrogich usług prawnych w całym kraju.
program DACA
program Deferred Action for Childhood Arrivals oferuje dwuletnią ochronę osobom nieudokumentowanym, które przybyły do USA jako młodzi ludzie. Chociaż służy to jako tymczasowe rozwiązanie, beneficjenci DACA mogą odnowić swój status przed jego wygaśnięciem. Program ma na celu zapewnienie osobom fizycznym odroczonej deportacji.
jakie były najważniejsze czynniki w procesie wyboru uczelni? question-mark-circle
„najważniejszym czynnikiem w moim procesie wyboru uczelni była przystępność cenowa. O moim statusie dowiedziałam się dopiero w pierwszym roku liceum, kiedy wszyscy moi przyjaciele dostawali prawo jazdy, a ja chciałam też dostać swoje. Chciałem też mieć typowe nastoletnie życie, jak moi przyjaciele, znaleźć wakacyjną pracę i pojechać do szkoły. Okazało się jednak, że jestem nieudokumentowany i nie mogę robić wielu rzeczy.
dzięki badaniom dowiedziałem się również, że nie będzie mnie stać na studia i wtedy naprawdę dotarło do mnie, że być może pragnienie, aby wyjechać ze stanu na studia, nie było najmądrzejsze. Wiedziałem, że czteroletnia instytucja będzie finansowo wysysać na moją rodzinę, więc postanowiłem spojrzeć więcej na uczelnie społeczne, a także ubiegać się o czteroletnie uczelnie, aby poszerzyć i rozważyć moje opcje.”
życie studenckie i zaangażowanie w Kampus
jako student nieudokumentowany lub zdający, twoje życie na kampusie może się nieco różnić od życia rówieśników. Poruszanie się po college ’ u może być trudne, ale przestrzeganie poniższych wskazówek może pomóc ci w satysfakcjonującym doświadczeniu.
buduj społeczność
uczęszczanie na studia jako student nieudokumentowany lub zdający może czuć się izolowany, zwłaszcza jeśli wydaje się, że nikt inny nie rozumie Twojego doświadczenia. Jednak prawdopodobnie możesz znaleźć innych nieudokumentowanych i / lub studentów DACA, którzy mogą wczuć się w ciebie, zwłaszcza jeśli stoją przed podobnymi wyzwaniami. Po nawiązaniu kontaktu z tymi uczniami możesz zbudować społeczność, która pomoże sobie nawzajem rozwijać się i odnosić sukcesy.
dbaj o swoje zdrowie psychiczne
możesz zmagać się z kilkoma emocjami, gdy idziesz na studia: lękiem, depresją, poczuciem winy, uczuciem przytłoczenia. Wiele kampusów uniwersyteckich domów ośrodków zdrowia psychicznego, gdzie można porozmawiać z doradcą lub psychologiem w pełnym zaufaniu.
zaangażuj się w kampusie
Znajdź działania lub przyczyny, o których czujesz pasję. Udział w zajęciach kampusu może dać poczucie celu i prowadzić do namacalnych zmian, szczególnie jeśli zaangażujesz się w grupy rzeczników dla studentów nieudokumentowanych i imigrantów.
skorzystaj z usług wsparcia na kampusie
jeśli tego potrzebujesz, uczelnie i uniwersytety zazwyczaj oferują zasoby do nauki języka angielskiego jako drugiego języka, takie jak prywatne korepetycje i ćwiczenia zanurzeniowe w języku angielskim. Szkoły mogą również oferować wsparcie akademickie, pomagając uczniom w rozwijaniu umiejętności robienia notatek, wykonywania testów i zarządzania czasem.
pozostań w kontakcie z rodziną
uczęszczanie na studia, szczególnie po raz pierwszy, może być oszałamiające. Pozostawanie w kontakcie z rodziną może pomóc utrzymać szlaban. Twoja rodzina może również przypomnieć ci, dlaczego przyszedłeś na studia w pierwszej kolejności i zmotywować cię, gdy robi się ciężko.
pomoc w karierze i zatrudnienie
jeśli możesz ubiegać się o status DACA, możesz również ubiegać się o dokument zezwolenia na pracę i numer ubezpieczenia społecznego. Dokumenty te mogą pomóc Ci znaleźć pracę w USA po studiach legalnie, nawet jeśli nie posiadasz stałego statusu prawnego. Pamiętaj, aby regularnie odnawiać swój status DACA, nawet jeśli chcesz podążać ścieżką do obywatelstwa lub statusu prawnego.
aktualne prawa w USA może sprawić, że znalezienie pracy dla odbiorców DACA stanie się wyzwaniem, ale odpowiednie zasoby mogą przeprowadzić Cię przez proces poszukiwania i ubiegania się o pracę. Możesz również znaleźć przydatne porady na temat postępowania z rozmowami i porozmawiać o swoim nieudokumentowanym statusie. Ten przewodnik z Marquette University rozbija opcje po studiach w sposób kompleksowy.
na koniec porozmawiaj z przedstawicielami career services lub ekspertami prawa imigracyjnego w swojej uczelni lub na Uniwersytecie. Mogą odpowiedzieć na wszelkie pytania, które masz podczas wyszukiwania pracy i staży.
dodatkowe zasoby
zasoby dla studentów nieudokumentowanych
- United We Dream: United We Dream daje młodym imigrantom w USA, niezależnie od statusu imigracyjnego. Program edukacyjny grupy oferuje szkolenia dla studentów nieposiadających dokumentów na temat poruszania się po systemie edukacyjnym.
- Big Future: The College Board prowadzi Big Future — stronę poświęconą planowaniu uczelni, która publikuje kilka artykułów specjalnie dla nieudokumentowanych studentów na studiach. Studenci mogą dowiedzieć się, jak ubiegać się i płacić za studia ze swoim statusem imigracyjnym.
- TheDream.Us marzyciele, którzy przybyli do USA przed listopadem 2015 mogą ubiegać się o TheDream.Us program, który oferuje stypendia i możliwości mentoringu dla przychodzących studentów.
- emigranci rosnący: organizacja ta pomaga nieudokumentowanych studentów uzyskać wykształcenie wyższe. Immigrants Rising zapewnia wsparcie finansowe i porady prawne, do których studenci mogą uzyskać anonimowy dostęp.
- repozytorium zasobów dla nieudokumentowanych studentów: ten przewodnik zawiera informacje na temat przepisów dotyczących nieudokumentowanych studentów w 11 stanach. Wiąże się również z konkretnymi zasobami w każdym państwie.
DACA Resources for Undocumented Students
- CitizenPath – DACA Resource Center: ten zasób oferuje kompleksowy przewodnik po DACA, w tym zestawienie ścieżek do statusu prawnego, instrukcje dotyczące wymiany karty DACA oraz odpowiedzi na Często zadawane pytania. CitizenPath oferuje również wskazówki dotyczące wypełniania wniosków o dofinansowanie.
- US Citizenship and Immigration Services: ta strona zawiera najbardziej oficjalne informacje, które można znaleźć na DACA. Odwiedź tę stronę, aby dowiedzieć się o procesie składania i jak uzyskać dostęp do formularzy.
- Cal State – DACA Updates: nie musisz uczęszczać do szkoły w systemie California State University, aby uzyskać dostęp do tego zasobu, który pomaga utrzymać czytelników na bieżąco z najnowszymi wiadomościami DACA. Ta strona zawiera również wskazówki i linki do zasobów.
- UC Berkeley – przewodnik DACA: ten przewodnik rozbija DACA w łatwy do zrozumienia sposób i zawiera instrukcje krok po kroku, w jaki sposób uczniowie mogą ubiegać się o status DACA i odnawiać go.
- : Opublikowany przez Immigration Legal Resource Center, ten opatrzony adnotacjami pakiet aplikacji daje porady, bezpośrednio dodając pomocne notatki do formularza zgłoszeniowego.
jakie zasoby były dla ciebie pomocne podczas procesu aplikacyjnego na studia? question-mark-circle
„jako studentka pierwszego pokolenia i córka imigrantów, miałam bardzo ograniczoną wiedzę na temat wieloetapowego procesu aplikacyjnego na studia. Na szczęście moi rówieśnicy i ich rodzice pomagali na każdym kroku. Zapoznali mnie ze wspólną aplikacją, co znacznie ułatwiło proces aplikacji, a nawet zaprosili mnie na kilka imprez open house na różnych uczelniach, abym mógł zapoznać się z różnymi typami instytucji.”
Uwaga wydawcy: Ten artykuł zawiera ogólne informacje i nie jest przeznaczony do zastępowania profesjonalnych porad. Przed podjęciem decyzji dotyczących kwestii zdrowotnych należy skonsultować się z profesjonalnym doradcą.
poznaj studentów
Jennifer jest studentką Meredith College studiującą ekonomię i zdrowie publiczne. Tego lata Jennifer miała przywilej pracy jako stażysta Golden Door Scholars w zespole stypendiów programu Road to Hire, gdzie rozwinęła pasję służenia innym i oddawania swojej społeczności.
Olivia Boadi Sarfo jest studentką drugiego roku psychologii i biologii w Meredith College. Obecnie odbywa staż w agencji pielęgniarskiej Visiting Nurse w Massachusetts. Niektóre z jej zainteresowań to prace społeczne, ćwiczenia, spędzanie czasu z rodziną i oglądanie koreańskich dramatów. Ostatecznie pasją Olivii jest służenie innym i bycie narzędziem zmian, gdziekolwiek się znajdzie. Uwielbia również tematy związane ze zdrowiem psychicznym i opowiada się za zmianami. Jej celem jest zostać neuropsychologiem, który skupia się głównie na młodszych pokoleniach.
Recenzja:
Dr Susana M. Muñoz jest profesorem nadzwyczajnym Szkolnictwa Wyższego, koordynatorem programu przywództwa w szkolnictwie wyższym (Hel) i współdyrektorem CSU initiatives for the Race and Intersectional Studies for Educational Equity (RISE) Center w School of Education Na Colorado State University (CSU).
jej zainteresowania naukowe koncentrują się na doświadczeniach mniejszości w szkolnictwie wyższym. W Szczególności, Dr. Muñoz koncentruje swoje badania na zagadnieniach sprawiedliwości, tożsamości i klimatu kampusu dla nieudokumentowanych studentów Latinx, przy jednoczesnym wykorzystaniu perspektyw, takich jak przemoc prawna, rasistowski natiwizm, chicana feministyczna epistemologia do identyfikacji i demontażu władzy, ucisku i nierówności doświadczanych przez te populacje. Wykorzystuje wiele metod badawczych jako mechanizmy do zbadania tych kwestii z ostatecznym celem informowania polityki imigracyjnej i praktyki Szkolnictwa Wyższego.
Dr Muñoz została uhonorowana przez Inicjatywę Białego Domu za doskonałość edukacyjną dla Hiszpanów za jej nauczanie i badania. Została również uznana za Salzburg Global Fellow i uznana za jedną z” top 25 najbardziej wpływowych kobiet w szkolnictwie wyższym ” przez Diverse Issues w Higher Education magazine. Wnosi również 13-letnie doświadczenie w sprawach studenckich w sprawach wielokulturowych, życiu greckim, szkoleniu z różnorodności i przywództwa, programach TRiO i życiu rezydencyjnym.
Susana Muñoz jest płatnym członkiem Red Ventures Education freelance review network.