et almindeligt spørgsmål stillet af forældre, studerende, fakultet og personale er “hvordan bruger universitetsstuderende deres tid?”Fordi mange af dem ikke ser ud til at bruge al den tid, der er nødvendig i klasseværelser eller på deres skolearbejde.
…det anbefales, at eleverne bruger 5.14-10.29 timer på uddannelsesaktiviteter hver dag.
at gå på college er en af de mest spændende oplevelser i en unges liv. Ideen om at fremme deres uddannelse, få uafhængighed og få nye venner gør alle college-livet tiltalende. Naturligvis er der også noget stress og angst involveret. Studerende spekulerer på, hvordan de vil styre kursets arbejdsbyrde, og hvordan de vil forsørge sig selv økonomisk. Uanset om du er en fremtidig studerende eller forælder, kan du være interesseret i at vide, hvor mange timer universitetsstuderende studerer om ugen – er studiet virkelig så altomfattende som du tror? Læs videre for at finde ud af mere.
Hvordan bruger universitetsstuderende deres tid
selvfølgelig er fokus for college få en kvalitetsuddannelse, der vil sætte eleverne op for en vellykket fremtid. Klasser, fokusgrupper, eksamener og opgaver spiller alle en væsentlig rolle i den uddannelsesmæssige oplevelse, så det kan overraske dig at opdage, at det ikke er her, hvor de fleste studerende bruger det meste af deres tid. En undersøgelse foretaget af Bureau of Labor Statistics viste, at studerende i en 24-timers periode kun brugte 3,5 timer på uddannelsesrelaterede aktiviteter (1). Det er vigtigt at bemærke, at dette tal inkluderer klasser samt ekstra tid brugt på opgaver, lektier og eksamensforberedelse. University of Michigan-Flint anbefaler, at eleverne bruger 2-3 timers studier for hver kredit time hver uge (2). Så lad os lave noget matematik.
1 kursus = 3 kredit timer = 6-9 timers undersøgelse hver uge. Cirka.
fuldtidsstuderende foretager 12-18 kredit timer hvert semester, derfor er forventningen om tid brugt på ekstra lektier og studier overalt mellem 24 og 54 timer hver uge. Virker som en masse. Og husk, dette anbefales hjemmearbejde og studietid, du skal indregne de faktiske 12-18 timer, som eleverne bruger i klasseværelset. Dette bringer den ugentlige total til et sted mellem 36 og 72 timer! Bureau of Labor Statistics offentliggjorde deres resultater baseret på en 24-timers periode, så hvis vi ændrer retningslinjerne fra en ugentlig figur til en daglig, anbefales det, at eleverne bruger 5.14 – 10.29 timer på uddannelsesaktiviteter hver dag. Disse resultater gør det til en rimelig antagelse, at eleverne ikke er så tidsbelastede med deres uddannelsesmæssige ansvar, som de gør ud for at være. Så hvor bruger universitetsstuderende størstedelen af deres tid? Og kan de finde mere tid til at fokusere på deres studier. Fortsæt med at læse.
hvor længe skal jeg studere – hvor er tiden brugt?
det kommer ikke som nogen overraskelse, at størstedelen af tiden i en 24-timers periode bruges på at sove, omkring 8,8 timer. Søvn er vigtig, så det er sandsynligvis værd at forlade den tid, som den er. Så er der andre områder, hvor studerende kan reducere den brugte tid for at optimere deres studietid?
nedenstående diagram fremhæver resultaterne fra BLS Time Use Survey, der viser, at de to andre betydelige klumper af tid bruges på sport og fritid og arbejdsrelaterede aktiviteter. Førstnævnte kommer sandsynligvis ikke som nogen overraskelse, trods alt, handler ikke college også om at have det sjovt? Arbejdsfaktoren tilføjer et godt diskussionspunkt. Mange studerende har brug for at arbejde for at forsørge sig selv økonomisk, selv fuldtidsstuderende, så det vil ofte have prioritet. At bede eleverne om at skære deres arbejdstid er måske ikke altid muligt. Ligeledes kan sportsforpligtelser også være vanskelige at mindske. Jo da, det er sandsynligvis sikkert at sige, at tid brugt på at se fjernsyn kunne være mindre, men realistisk, med kun 24 timer på en dag, der er kun så meget, en universitetsstuderende kan få gjort.
hvor meget tid bruger universitetsstuderende på sociale medier?
mens BLS-resultaterne indeholdt et ‘andet’ afsnit, er det ikke klart, hvilken type aktiviteter dette kan omfatte. Det er rimeligt at overveje brugen af mobiltelefoner og sociale medier i denne kategori (selvom det også kan falde ind under fritidsaktiviteter). På den ene eller anden måde, det er uden tvivl en stor del af en universitetsstuderende liv. Med mobiltelefoner, der ofte fungerer som et ekstra vedhæng i hænderne på unge, giver resultaterne af en online undersøgelse foretaget af Baylor University følgende oplysninger;
“eleverne rapporterede at have brugt mest tid på at sende tekst med et gennemsnit på 94,6 minutter om dagen. Det blev efterfulgt af at sende e-mails (48, 5 minutter), kontrollere Facebook (38, 6 minutter), surfe på internettet (34, 4 minutter) og lytte til musik (26, 9 minutter).”(3)
den samme undersøgelse konkluderede, at kvinder bruger deres telefon enormt tidskrævende ti timer hver dag!! Deres mandlige kolleger bruger næsten otte timer. Det er meget tid. Selvfølgelig skal folk bruge telefoner til at opretholde kommunikationslinjer og relationer, og e-mails kan ofte være skolerelaterede, men det giver bestemt noget godt til eftertanke, når det kommer til effektiv tidsstyring.
gennemsnitlig tid universitetsstuderende bruger på at studere
naturligvis er nogle fag mere tidskrævende end andre. Ligeledes kan der også være forskel på førsteårsstuderende og seniorer. Resultater fra National Survey of Student Engagement viser, at forskellige kursusfag bruger forskellige mængder tid på ekstra lektier og studier.
tabellen nedenfor sammenligner forskellige kurser og hvor meget tid eleverne bruger på at forberede sig til klassen. En stor del af ingeniørstuderende bruger mere end 20 timer hver uge, mens de fleste forretnings-eller økonomistuderende ikke rammer 20 timers mærket (4). Forskellene i kursusmateriale og fakultetets forventninger kunne redegøre for disse forskelle, men det viser, at uanset kurset, studerende ser ikke ud til at gøre nok uden for klasseværelset for at få de akademiske resultater, som de virkelig er i stand til.
baseret på resultaterne af tidsundersøgelsesundersøgelsen og hvor mange studietimer der anbefales, vil det ikke komme som nogen overraskelse, at 22% af ingeniørfag, der bruger mere end 20 timer hver uge på at forberede sig til klassen, stadig føler sig uforberedt (4).
måske er der for meget Fest…
der er den almindelige tanke, at universitetsstuderende bruger utallige timer på en dag på at hænge ud til fester og bruge alt for meget tid på at hænge ud med deres venner i stedet for at fokusere på det faktum, at de er kommet på college for at få en uddannelsesmæssig kvalifikation. En undersøgelse foretaget af UCLA viser, at dette faktisk ikke nødvendigvis er tilfældet. Mængden af tid freshman studerende bruger socialisering og drikke er begge faldet i de seneste år (5). Men hvor meget tid bruger universitetsstuderende på sociale medier? Studerende bruger tydeligvis ikke deres nyfundne tid på at studere, så måske har telefoner og sociale medier meget at svare på?
Hvad betyder alt dette?
uanset hvordan du ser på det, bruger universitetsstuderende ikke så meget tid på deres faktiske uddannelse, som de kunne eller burde bruge, så meget er klart. Men med den store kløft mellem hvad der anbefales og hvad eleverne gør i virkeligheden, må man undre sig over, om de uddannelsesmæssige forventninger er for høje.
ligeledes er universitetsstuderende stadig uddannet med succes, så de skal gøre noget rigtigt. Socialt samvær og drikke er faldet, men brugen af mobiltelefoner og sociale medier er stigende og skyhøje. Studerende arbejder stadig for at forsørge sig selv, og der vil altid være tid brugt på at sove, spise, “livs ting” og rejse. Samlet set går eleverne på college i en stadigt skiftende verden-en hvor internetbrug bliver mere og mere afgørende, og sociale netværk kan have lige så stor indflydelse på fremtidig beskæftigelse som deres uddannelsesresultater. Der skal altid være mere tid til uddannelsesaktiviteter, men måske er det bare ikke så vigtigt, som man engang troede. Og det er vores gennemgang af, hvordan universitetsstuderende bruger deres tid!
- https://www.bls.gov/tus/charts/students.htm
- https://www.umflint.edu/advising/surviving_college
- https://www.baylor.edu/mediacommunications/news.php?action=story&story=145864
- http://nsse.indiana.edu/NSSE_2011_Results/pdf/NSSE_2011_AnnualResults.pdf#page=16
- https://www.heri.ucla.edu/monographs/TheAmericanFreshman2014.pdf