En MiddleWeb Blogg
jeg husker lange dager da været tvang mine tre unge sønner og meg til å bli satt. Og når en var syk, vi alle bodde i før alle var frisk. I løpet av den tiden musikk var så bra for barna mine!
det kan berolige dem, gi dem energi og / eller inspirere til kreativitet. Musikk gjør hjertene våre glade. (Sjekk ut disse kjente fordelene med musikk.)
kanskje et musikkrelatert prosjekt kan hjelpe deg og barna dine i løpet av disse shelter-in-place-dagene. Og hvis du ER EN STEM, musikk eller kreativ kunstlærer på jakt etter noen «homebound» hands-on aktiviteter, gi denne ideen en prøve.
Lag Dine Egne Vadmel Musikkinstrumenter!
DENNE DAMPAKTIVITETEN (vitenskap, teknologi, ingeniørarbeid, kunst og matematikk) inneholder barn, kreativitet og musikkinstrumenter. Denne aktiviteten kan være morsom og stimulerende hvis barna har en reell grunn til å gjøre dette. For eksempel kan de planlegge å spille sammen med innspilt musikk-inkludert karaoke – som de liker.
de kan være lurt å lage lyder og rytme for å legge til en familie sing-along. Hvis du spiller et instrument, kan barna gjøre vadmel instrumenter og bli med deg i å skape en kul, in-house band, komplett med lydeffekter. De kan til og med bestemme seg for å starte sitt eget homespun band.
Bestemme seg for et formål for å lage musikkinstrumenter vil hjelpe barna velge bestemte instrumenter de ønsker å gjøre, og vil gi dem et mål å jobbe mot. Det er viktig.
jeg skal kaste ut noen instrumentideer for deg å vurdere, og jeg lover at de vil være billige. Du har sannsynligvis materialene på hånden allerede. (Du er velkommen til å se etter flere ideer på nettsteder som denne, som tilbyr 52 ideer!.) Vær oppmerksom på at mange av disse instrumentene er enkle og enkle, så jeg har tatt med noen tips for å «opp» utfordringen for ungdomsskoleelever.
Perkusjonsinstrumenter
HAVTROMME. Lag bølgelyder og andre spesialeffekter med dette instrumentet oppfunnet i Nepal. (Sjekk det ut!)
Gjør Deg Klar!
Samle disse materialene:
– en stor, solid beholder (pizzaboks, kakeplate med klart deksel, lukket plastbeholder, etc.)
– Små gjenstander å bevege seg rundt inne i beholderen: perler, tørkede erter, bønner, ris, solsikkefrø, rå popcorn, etc.– 7155 > – Limpistol eller klar forsendelsestape
Gjør det!
Sett små gjenstander inne i esken. Hver type objekt vil gjøre en annen lyd, så eksperimentere for å se hvilken du foretrekker. Også eksperimentere med mengden.
Klipp et hull i containertoppen din, om nødvendig, for å se perlene. Tape eller lim solid, klar plast sikkert over åpningen. Du kan bruke en klar, plastmappe eller en del av en beholder som kjøpmenn bruker til å holde salater.
For ungdomsskoleelever: Lag 3 havtrommer ved hjelp av forskjellige typer materialer for å produsere forskjellige typer bølgelyder. Så undersøk: Hvilke andre typer lyder kan trommene dine gjøre?
Bruk det! Hold trommelen i begge hender, deretter vippe og vri den forsiktig i alle retninger, for å høre bølgelignende lyder. Eksperimenter med andre måter å flytte trommelen på for å produsere andre typer lyder. Ulike hastigheter produserer forskjellige lyder.
GHUNGROO. Disse Indiske ankelklokkene produserer musikalske spesialeffekter (Sjekk det ut!). Disse små metalliske klokkene er spenet sammen og bundet rundt anklene. Du kan også gjøre håndleddet bjeller.
Gjør Deg Klar! Gi dem disse tingene:
– Bredt bånd eller stripe av filt minst 2″ bred
– Jingle bells (en gjeng)
– Saks
– Nål og tråd
– Limpistol om nødvendig
Ingen bjeller på hånden? Metall skiver, skruer eller bolter ville gi en metallisk lyd. Repurpose perler eller biter fra feriedekorasjoner? Eller prøv ukokt pasta som makaroni eller penne for en annen lyd. Barn kan også brainstorm ting som kan gjøre en jingling eller rattling støy.
Gjør det! Klipp en stripe av stoff for å passe løst rundt ankelen din (eller håndleddet) med en ¾ » overlapping. Sy på eller på annen måte feste jingle bells. Fest Borrelåsen i hver ende på samme side som klokkene. Bruk en limpistol om nødvendig for å sikre Borrelåsen. Merk: du kan lage en enkel versjon av en ghungroo ved å tre garn gjennom klokkene og knytte dem rundt anklene.
Bruk det! Når du trenger jingling lyder for din musikalske produksjon, trykk fast på hælen eller flytt føttene i tide til musikken. (Sjekk det ut!)
For ungdomsskoleelever: Lag to ghungroos-en for hver ankel. Praksis stepping på måter som forårsaker klokkene å jingle annerledes. For eksempel, prøv en hæl / tå trykk, sidestepping, marsjer, etc.) Bestem deretter hvordan du bruker ghrungroos i din homespun musikalske produksjon.
SHAKERS. Shakers er super enkle å lage og lage forskjellige rytmiske lyder i musikk. (Sjekk det ut!) De er laget av beholdere delvis fylt med små, løse gjenstander som kolliderer med hverandre når du flytter dem.
Gjør deg klar! Barn kan bruke de samme materialene som for sine hav trommer, erstatte beholdere som plast vannflasker, Plast Påskeegg, tomme pringles bokser, gamle (!) filmbeholdere, gigantiske tannkjøttflasker, etc.
Gjør det! Utfordre barna dine, spesielt ungdomsskoleelever, til å designe en serie shakers som skaper forskjellige rattling, klikke og jingling lyder. Oppmuntre dem til forskning, brainstorming, og komme opp med smarte ideer. De kan inkludere jingle bells og maracas hvis interessert.
Bruk det! Øv på forskjellige måter å holde og flytte shakers for å produsere kule lyder. (Sjekk det ut!) Se denne videoen for å lære ekte shaker strategi. Eksperiment, eksperiment! Velg deretter lyder for din musikalske produksjon, og lag andre shakers om nødvendig.
Melodiske Instrumenter
ZAMPONAS (panpipes) er blåseinstrumenter som gir en myk, behagelig lyd når du blåser over dem. De er laget av en rekke rør som gradvis øker i lengde.
Gjør deg klar! Få disse:
– 8 Sugerør
– Saks
– Tape – modellering leire (nødvendig for ungdomsskole versjon)
Gjør det!
Gjør sugerørene dine forskjellige lengder. Ikke kutt første halm; deretter kutte en tomme av andre halm. Gjør hver halm en tomme kortere enn den forrige.
Fest sugerørene til pappa med tape fra lengste til korteste. La omtrent en tomme mellom sugerørene. Eller . . . du kan bare plassere sugerør side ved side, linje opp bunnene, og holde dem sammen med tape.
For Ungdomsskoleelever: Følg instruksjonene for å lage halmrør på Dette WikiHow-nettstedet. Rørene dine vil ha et mer nøyaktig utvalg av lyd.
Bruk det! Sett et strå mot underleppen. Pucker leppene dine og blåse over halmen. Juster halmens posisjon til du lager en lyd. Nå blås over neste halm. Legg merke til forskjellene i tonen. Øv på å blåse over sugerørene for å lage en enkel melodi du kan spille med homespun-bandet ditt.
MUNNSPILL, også kjent som munnorgler, lage en tynn siv lyd og brukes i mange typer musikk-oftest Blues.
Gjør Deg Klar: Gi dem:
– 2 Brede Ispinner
– 2 Gummibånd – 2 Tannpirkere kuttes bare bredere enn Ispinner
Gjør det! Samle materialene og følg instruksjonene her. (Sjekk det ut! Denne videoen viser hvordan du lager harmonikken beskrevet i denne aktiviteten.)
for ungdomsskoleelever: Prøv å lage dette munnspillet i stedet, ved hjelp av materialene som er oppført på nettstedet. Illustrasjonen der viser en ferdig munnspill, med fire halm stykker alternerende over og under en gummistrikk å produsere forskjellige toner. (Ikke blås på sugerørene.)
Bruk det! Produsere lyder på dette instrumentet tar praksis. Du vil ikke høres ut som dette! Bruk vadmel munnspill for spesielle lyder som legger interesse for musikk bandet skaper. Eksperimenter med lyder du kan lage.
GITARER dateres tilbake 4000 år. Disse populære instrumentene spilles av plukker eller klimprer strengene mens du trykker dem mot bånd på gitar hals.
det er mange måter å lage homespun gitarer på. For eksempel:
Gjør Deg Klar! Gitar designere trenger:
– Fire gummibånd av varierende tykkelse, men samme lengde
– Limpistol
– Shipping tape
– Tom vev boksen
– Saks – Tom papirhåndkle tube
Gjør Det! For ungdomsskoleelever: gummistrikk gitar avbildet ovenfor er fra En Scientific American artikkel som gir informasjon om gitarer og hva produserer deres lyd. Utfordre dine ungdomsskoleelever til å lese informasjonen og dele poeng de finner viktige med søsken og deg. Du må kanskje hjelpe yngre barn med instruksjonene.
Bruk det! Plukk gummibåndene. Legg merke til tonene gitaren gjør når du plukker forskjellige strenger. Hvordan endres lyden når du trykker på en streng mot vevboksen og plukker den? Nå, bestemme hvordan gitaren kan legge til musikkproduksjon.
Alt Sammen Nå!
nå som barna har gjort noen vadmel instrumenter, la dem eksperimentere med dem og planlegge hvordan å innlemme dem i deres musikalske produksjon. Så har på det og nyte musikken! Barn med en hensikt og kreative muligheter kan gjøre fantastiske ting. En av mine ble en profesjonell musiker!