INNHOLD
DEDIKASJON
TAKK
ABSTRACT
LISTE OVER AKRONYMER
liste over tabeller
liste over figurer
Kapittel 1
1 Forskningsoversikt
1.1 innledning
1.2 BAKGRUNN FOR STUDIEN
1.3 PROBLEMSTILLING
1.4 FORSKNINGSMÅL
1.5 FORSKNINGSSPØRSMÅL
1.6 Begrunnelse Av Studien
1.7 Avgrensninger
1.8 Begrensninger Av Studien
1.9 Studieforutsetninger
1.10 Teoretisk Rammeverk
1.10.1 Kulturell Kapital
1.10.2 Sosial Kapital
1.10.3 Økonomisk Kapital
1.11 Sammendrag
KAPITTEL 2
2 Litteraturgjennomgang
2.1 Innledning
2.2 Sosial Kapital og Tenåringsgraviditet
2.3 Tidlig Ekteskap Og Tenåringsgraviditet
2.4 Fattigdom Og Tenåringsgraviditet
2.5 Utdanningsresultater Og Tenåringsgraviditet
2.6 Tenåringsgraviditet Og Sysselsettingsutfall
2.7 Teenage Graviditet, Sunne Og Psykologiske Utfall
2.8 Sammendrag
KAPITTEL 3
3 FORSKNINGSMETODIKK
3.1 Introduksjon
3.2 Forskningsdesign
3.3 Populasjon Av Studien
3.4 Prøve-Og Prøvetakingsprosedyrer
3.5 Forskningsinstrumenter
3.6 Dataanalyse
3.7 Etiske Hensyn
3.8 Sammendrag
Kapittel 4
4 presentasjon OG diskusjon AV FORSKNINGSRESULTATER
4.1 introduksjon
4.2 Foreløpige Beskrivende Funn
4.3 Determinanter Av Tenåringsgraviditet
4.4 Evaluering Av Effekten Av Tenåringsgraviditet
4.5 Kortsiktige Effekter Av Tenåringsgraviditet
4.6 Analyse Av Kortsiktige Effekter Av Tenåringsgraviditet
4.7 Langsiktige Effekter Av Tenåringsgraviditet
4.8 Analyse Av Langsiktige Effekter Av Tenåringsgraviditet
4.9 Diskusjon av Forskningsresultater
KAPITTEL 5
5 SAMMENDRAG, KONKLUSJONER OG ANBEFALINGER
5.1 Introduksjon
5.2 Sammendrag
5.3 Konklusjoner
5.4 Anbefalinger
5.5 kapittelsammendrag
6 Referanser
Liste Over Vedlegg
Vedlegg 1: Determinanter og Effekter Av Tenårene Graviditet Spørreskjema
DEDIKASJON
jeg vie dette prosjektet til min stadig kjærlig mann Gave Chirozva for sin usvikelige kjærlighet, tid og støtte; min vakre datter Vanessa Og mine svært energiske gutter Prince Og Anthony; min mor Judith Jinga og avdøde far Phibion Jinga for visdomsord og oppmuntring. Fremfor Alt tilhører gud æren, FOR HAN gjør alle ting mulig.
ANERKJENNELSER
arbeidet beskrevet i dette forskningsprosjektet kan aldri ha blitt oppfylt uten veiledning og støtte fra en rekke personer, venner og kolleger.
jeg ønsker å uttrykke min dyptfølt takknemlighet til de mange anonyme respondentene for vennlig å dele sine livshistorier og tid, for å gjøre denne forskningen mulig.
jeg vil også takke min familie og venner for å ofre sin tid, kameratskap, moderlig omsorg og komfort for å gjøre dette forskningsprosjektet til en suksess.
jeg anerkjenner ogsa min veileder Mr D. Siampondo for hans fortsatte tålmodighet og veiledning under min forskning.
WUA har oppløftet og bemyndiget mange en jente barns akademiske drømmer.
takk Gud Den Allmektige for å veilede meg under mine studier og forskningsprosjekt.
SAMMENDRAG
formålet med studien var å undersøke sosioøkonomiske effekter av tenåringsgraviditet blant kvinner i Kambuzuma. «Teenage graviditet» refererer til forsettlig eller utilsiktet graviditet av unge jenter i alderen 13 til 19. Forskeren brukte et strukturert spørreskjema som et teknikkverktøy for å finne ut de kortsiktige og langsiktige effektene av tenåringsgraviditet. Metodikk ansatt fulgt kvantitativ og kvalitativ design; og snøball prøvetaking metoden ble brukt til å målrette deltakere som ble gravid i tenårene. Etisk vurdering inkluderte å skaffe informert samtykke og observere konfidensialitet under forskningen. Bourdieu ‘ s teoretiske rammeverket For Felt og Habitus, ble brukt som styrende rammeverk for å utforske de faktorer som bestemmer tenårene graviditet samt kort sikt og lang sikt sosioøkonomisk, og psykologisk, utfall. Statistiske analyser stod på konseptene korrelasjon, kovarians og kumulative frekvenser som er innebygd I Microsoft Excel-regneark, samt en anstendig statistisk programvarepakke. Ved Hjelp Av Bourdieus teoretiske rammeverk For Felt og Habitus kan skreddersy kvantitative og kvalitative forskningsmetoder til spørsmålet ved hånden. Statistiske resultater bekrefter postulasjoner i litteraturen at tenåringsgraviditet er forbundet med sosiale og økonomiske kostnader, på kort og lang sikt, inkludert redusert sysselsettingsmulighet, inntektsutfall, sosial status, peer bonding, partner bonding, familiestøtte, avkortet pedagogisk prestasjon, familieavvisning og psykologisk press. Resultatene tyder på at negative langsiktige effekter er mer uttalt enn de kortsiktige resultatene.
LISTE OVER AKRONYMER
Abbildung i dieser Leseprobe nicht enthalten
LISTE OVER TABELLER
Tabell 1: Alder På Første Graviditet
Tabell 2: Ungdomsgraviditetsforening Med Sosioøkonomiske Faktorer
Tabell 3: Utfall Av Første Graviditet
Tabell 4: Kortsiktige Foreninger
Tabell 5: Oppfattede Kortsiktige Effekter Av Tenåringsgraviditet
Tabell 6: Langsiktige Foreninger
Tabell 7: Oppfattede Langsiktige Effekter Av Tenåringsgraviditetsforskning graviditet
Liste Over Tall
Figur 1: Alder Av Respondenter
Figur 2: Menarche Første Graviditetsforhold
Figur 3: Sivilstand Av Respondenter
Figur 4: Engasjement I Betalt Sex
Figur 5: Utdanningsprofil Av Respondentene
Figur 6: Utdanningsprofil Av Respondentenes Foreldre
Figur 7: Nåværende Okkupasjon Av Respondenter
Figur 8: Første Samleie Erfaring
Figur 9: Påvirkning Av Eldre Søster Tenårene Graviditet På Søsken
Figur 10: Mottak Av Utdanning på teen graviditet
1 Forskningsoversikt
1.1 Introduksjon
Teenage Graviditet Er Et Problem Som Er Utbredt I Samfunnet I Dag. Teenage graviditet, også referert til som ungdoms graviditet eller ungdoms fruktbarhet, er tidlig graviditet av kvinnelige barn (ren) som er (er) ennå å oppnå modenhet og moden alder for ekteskap. Om lag 14 millioner fødsler er fra tenåringsjenter i alderen 15-19 år rundt om i verden.
Politikere, intellektuelle og sosiale kommentatorer har identifisert flere viktige faktorer som påvirker trusselen i samfunnet. Blant de viktige faktorene som har sterkt påvirket tenåringsgraviditetsraten de siste tiårene, er den avtagende alderen på menarche på grunn av forbedret helse og ernæring.
en annen faktor er mangel på riktig moralsk oppdragelse av kvinnelige barn av foreldrene sine. Foreldre okkupere betydelig posisjon i å legge et solid fundament for sine barn gjennom sosialisering. Unnlatelse av å utføre sitt ansvar i denne forbindelse, spesielt trene sine barn farene som ligger i tidlig sex, vil slike barn ikke vite om farene ved å hengi seg til for tidlig sex.
det er bevis på at den første seksuelle aktiviteten er påbegynt i en mye yngre alder. En ungdomsrisikoadferdsstudie (YRBS) kontaktet En studie I Usa antydet at nesten halvparten av videregående studenter har hatt samleie i livet mens 7% startet samleie før 13 år.
Fattigdom foreldre / foresatte og utbredelsen av aleneforeldre hjem var enten far eller mor oppdra sine barn i ødelagte hjem også står for tenårene graviditet. De fleste av tenårene gravide jenter i samfunnet i dag kommer fra fattige hjem som ikke har råd til de grunnleggende behovene i livet som mat og husly. Velstående menn eller Sukker Daddies i samfunnet dermed lett lokke slike barn til for tidlig samleie. De dusj dem med økonomiske og materielle varer i retur for kjønn.
Seksuelt misbruk bidrar også til faktorer som forårsaker tenåringsgraviditet. Voldtekt som seksuelt misbruk forårsaker uønskede graviditeter og uønsket sex. Mange av de uønskede tenåringsgraviditeter er et resultat av voldtekt. Noen av tenåringene som føder i tenårene ble misbrukt som unge jenter.
en annen faktor er lav bruk av prevensjon. Utilstrekkelig beskyttelse mot graviditet og prevensjon bruk blant tenåringer er fortsatt svært lav på grunn av mindre utdanning bevissthet om prevensjon, mindre tilgang til prevensjon og nødprevensjon. Selv om studier i afrika Sør for Sahara viser fruktbarhetsnedgang I Botswana, Kenya og Zimbabwe, er tenåringsgraviditet fortsatt et betydelig sosialt, økonomisk og helseproblem.
Tenåringsgraviditet har flere konsekvenser. Befolkningsveksten blir økt i samfunnet av tenårene graviditet. Mange babyer blir født gjennom det, som ikke kan tas hensyn til av de tilgjengelige ressursene. Spørsmålet om tenåringsgraviditet oppfordrer til å slippe ut fra skolene. Mange gravide kvinnelige barn ender opp med å slippe ut fra skolen for å unngå skam. Dette undergraver regjeringens innsats for Å sikre Utdanning for Alle og Tusenårsmålet For Utdanning i nærmeste fremtid.
det har blitt vanlig at faren for tenåringsgraviditet blir utryddet eller kontrollert i samfunnet i lys av dens negative konsekvenser. Imidlertid kan flere tiltak vedtas for å nå dette målet. Foreldre må være mer levende til sitt ansvar i hjemmet. De bør jobbe hardt for å utdanne sine barn om farene som er iboende i tidlig samleie og behovet for alltid å forholde seg til bare de gode elevene / studentene.
det er behov for lærere å være moralsk oppreist i skolesystemet. De bør avstå fra ulovlig forhold til sine kvinnelige elever / studenter. Institusjonens administratorer bør imidlertid bestrebe seg på å opprettholde disiplin i sine domener og disiplin feilende lærere og kvinnelige studenter til å tjene som avskrekkende for andre.
Regjeringen bør videre arbeide for å utdanne massene på farene involvert i premarital sex og spørsmålet om tidlig ekteskap, særlig i de deler av landene som er indisponere til kvinnelig utdanning. Elever / studenter i utdanningsinstitusjoner bør avstå fra påvirkning av dårlige venner på dem og bør bare knytte seg til gode studenter.
denne forskningen vurderer de sosioøkonomiske effektene av tenåringsgraviditet for å informere om begrensningsstrategier og foreslå områder for videre fremtidig forskning.
1.2 Bakgrunn For Studien
tenåringsgraviditet er definert som prematur graviditet hos mindreårige jenter, vanligvis mellom 13 og 19 år. Begrepet er formelt definert som en graviditet hos en ung kvinne som ennå ikke har nådd sin 20-årsdag når graviditeten slutter, uansett om kvinnen er gift eller lovlig i voksen alder. Graden av tenåringsgraviditet varierer fra region til region. Minst 50% av jentene I Afrika Sør For Sahara blir gravide før de fyller 20 år. I Afrika Sør For Sahara er utbredelsen av tenåringsfruktbarhet mer utbredt i periurbanområder sammenlignet med landlige områder og velstående forsteder.
i litteraturen tenårene graviditet har vært forbundet med sosiale og økonomiske kostnader, på kort og lang sikt, inkludert barnedrap, vold, selvmord, kroniske eller akutte helsemessige forhold, avkortet utdanningsprestasjoner og redusert sysselsetting mulighet, sosial reproduksjon av fattigdom, samt direkte økonomiske byrder for helsetjenester og andre sosiale tjenester.
1.3 Erklæring Av Problemet
Tenåringsgraviditet er et samfunnsproblem, et familieproblem og et personlig problem alle rullet inn i en. Det er ofte forbundet med negative sosioøkonomiske og psykologiske utfall på ungdomsmødre, fedre, resulterende barn og den generelle økonomiske velferden til enhver nasjon. Teenage graviditet er et verdensomspennende problem som påvirker både utviklede og utviklingsland. Selv om det i et begrenset antall tilfeller av tenåringsgraviditet kan betraktes som en positiv opplevelse, viser studier at det er forbundet med psykologiske, fysiske og økonomiske problemer. Anslagsvis 16 millioner barn blir født av unge mødre i alderen 15 til 19 hvert år, som representerer 11% av totale fødsler over hele verden. Den resulterende generasjons dydige sykluser av tenårene graviditet, krever videre forskning for å forstå og redusere i lys av de negative resultatene.
1.4 Forskningsmål
formålet med denne studien var å fastslå alderen hvor jenter blir gravide, årsaker til tenåringsgraviditet og sosioøkonomiske og psykologiske effekter av tenåringsgraviditet i Kambuzuma. Spesielt ble denne studien styrt av følgende mål:
1. Å utforske faktorer som bidrar til tenåringsgraviditet
2. Å undersøke de langsiktige effektene av tenåringsgraviditet på sosial, økonomisk og psykologisk status for kvinner i Kambuzuma
3. Å evaluere mekanismer på plass for å dempe tenåringsgraviditet.
1.5 Forskningsspørsmål
de spesifikke forskningsspørsmålene som vurderes i denne studien, er skissert nedenfor.
Spørsmål 1: Hvilken rolle, om noen, spiller sosiale, økonomiske og psykologiske faktorer i tenåringsgraviditet?
Spørsmål 2: Har tenåringsgraviditet langsiktige effekter på kvinners sosiale status?
Spørsmål 3: har tenåringsgraviditet langsiktige effekter på kvinners økonomiske status?
Spørsmål 4: hva er de psykologiske effektene av tenåringsgraviditet blant kvinner?
Spørsmål 5: har tenåringsgraviditet langsiktige effekter på kvinners helse?
Spørsmål 6: hvor effektive er ungdomsforebyggende programmer for graviditet og drop-in fosterhjem?
1.6 Begrunnelse For Studien
denne studien er signifikant fordi sykelighet, helse og sosiale problemer fra tenåringsgraviditet fører til kortsiktige og lange medisinske, psykologiske og sosioøkonomiske implikasjoner som påvirker individene som er involvert deres familier og samfunnet som helhet. I Zimbabwe er det lite eller ingen vitenskapelige studier utført på tenåringsgraviditet. Derfor er en studie om årsaker og effekter av tenåringsgraviditet svært relevant for alle interessenter.
det informative innholdet i studien vil hjelpe tenåringer til å forstå de negative effektene av tenåringsgraviditet og hvordan det kan forandre hele livet. For tenåringsmødre vil studien hjelpe dem med å overvinne risikoen for tenåringsgraviditet ved å forstå dybden av deres selvtillit. Forbedring av samfunnets kunnskap om forlengelse, årsaker og effekter av tenåringsgraviditet kan redusere prosentandelen av aleneforeldre blant samfunnet; og orientere familiemedlemmer om hvordan tenåringsgraviditet kan påvirke familien. Samfunnet kan også bygge en sterk allianse mot tenåringsgraviditet. Foreldre til tenåringsmødre vil bli bedre informert om risikoen og utfordringene deres døtre kan møte, slik at de blir bedre rustet til å gi positiv intervensjon. I tillegg kan forskningen hjelpe foreldre til å forvente en bedre fremtid og en progressiv og mer verdifull støtte til sine sønner og døtre. Studien kan også informere prosjektplanlegging og dataanalyse Blant Ikke-Statlige Organisasjoner. Studien kan også være til nytte for fremtidige forskere med hensyn til forbedring av deres kunnskap om tenåringsgraviditet, utvide derav og variabler som brukes i studien. I Tillegg vil en studie av årsaker og effekter av tenåringsgraviditeter i Kambuzuma bidra til å informere tiltak for å redusere negative utfall og risikoatferd.
1.7 Avgrensninger
denne forskningen ble gjennomført I Kambuzuma, Harare. Det ble satt som en grense for å kontrollere studien. Dette ble gjort for å redusere tiden brukt til å flytte fra ett sted til et annet.
1.8 Begrensninger Av Studien
de planlagte begrensningene i studien relaterer seg til forskningsemnets følsomme natur. Som sådan kan noen av måldeltakerne ikke være komfortable med å svare på noen spørsmål ærlig eller gi sosialt ønskelige svar. Denne begrensningen kan påvirke gyldigheten og påliteligheten til dataene som samles inn.
forskningen foreslår å bruke selvadministrerte spørreskjemaer, noe som kan begrense muligheten for å få inngående informasjon tilgjengelig hvis respondentene får lov til å uttrykke seg fritt. I tillegg vil spørreskjemaet bli administrert og gjennomført på engelsk, som er andrespråk for de fleste av deltakerne I Kambuzuma. Derfor kan noen ha funnet det vanskelig å uttrykke seg tydelig.
Tildeling av forskningen Til Kambuzuma kan redusere utvalgsstørrelsen og introdusere en viss grad av subjektivitet som følge av mulig homogenitet hos respondentene, noe som vil begrense generaliseringen av funnene utover deltakerne i studien.
Til slutt er det budsjettmessige implikasjoner samt tidsbegrensninger der forskningen må avsluttes og sluttføres.
1.9 Studieforutsetninger
Teenage graviditet er forbundet med Det følger ikke nødvendigvis at dårlige ungdoms trivsel ville bli sterkt forbedret hvis de hadde ventet å få barn.
Utsettelse av tenårene graviditet ikke vesentlig bedre ungdoms mødre trivsel med mindre erfaringer knyttet til tenårene graviditet er adressert.
1.10 Teoretisk Rammeverk
de teoretiske rammene i denne studien er påvirket Av Habitus og Felt Av Pierre Bourdieu (1977, 1984). Som innledning er det ingen teoretisk rammeverk som best kan forklare årsakene og effektene av tenåringsgraviditet. Klassisk sosiologisk teori har kjempet med dikotomi mellom subjektivistiske og objektivistiske tilnærminger. En subjektivistisk tilnærming «fokuserer på tro, ønsker og vurderinger av agenter, og ser agentens handlinger som først og fremst bosatt i individuell makt» mens den strukturalistiske tilnærmingen » søker å forklare individuell tanke og handling primært gjennom de materielle, økonomiske og sosiale forholdene som utgjør samfunnet «(Williams 2003 sitert I Behague 2008). Etter Brindis et al. (2005), for eksempel finnes det tre ideelle typer teoretiske rammer for å forstå sosiale problemer med tenåringsgraviditet: individuelt nivå, familiært eller samfunnsnivå og strukturelt nivå. Bourdieu, påvirket av strukturalistiske, poststrukturalistiske og fenomenologiske tradisjoner, søkte å løse polariseringen mellom subjektivistiske og objektivistiske tilnærminger, via utvikling av et nytt teoretisk rammeverk som inkorporerer begrepene felt, habitus og kapital.
I Henhold Til Bourdieus rammeverk for å studere sosial praksis, kan forholdet mellom disse begrepene skrives som + field = practice (Bourdieu, 1984:101). I Bourdieu teoretiske rammeverk, er et felt et system av spesifikke sosiale stillinger strukturert i forhold til gitte maktforhold der enkeltpersoner eller determinate agenter (f. eks tenåringer, studenter, pasienter, og fedre) manøvrere og kamp over ønskelige ressurser.
mens felt kan være distinkte og semi-autonome, deres sammensetning og egenskaper skjærer og samhandle i en dynamisk snarere enn statisk måte (Postone et al.1993 sitert I Stoetzler 2004). Habitus omfatter det totale eksistensielle miljøet til en person, inkludert tro, disposisjoner og personlige orienteringer, ‘ og gjør det mulig å oppnå uendelig varierte oppgaver ‘(Bourdieu 1972 sitert I Bourdieu 1972). Posisjonen til en agent i et bestemt felt er et resultat av samspillet mellom agentens habitus og hans eller hennes interaksjon med ulike sosiale felt (Bourdieu 1993). Manifestasjonen av en agents habitus er ikke gjennom kreativt potensial, men via progressive interaksjoner med ulike sosiale felt (Postone et al. 1993). For Bourdieu defineres en agents mangfoldige posisjoner i sosiale felt av den varierte fordelingen av ulike former for kapital. Tilgang til og bruk av kapital i ett felt gir belønninger (styrke, kraft og fortjeneste) som kan overføres til andre felt.
tenåringsjenters seksuelle atferd kan forstås og analyseres ved hjelp av habitus. Habitus kan forstås som kombinasjonen i hver person av tidligere biografi, deres følelse av identitet eller identiteter, livsstil, personlighet, klasse og kulturell bakgrunn, og tro, holdninger og verdier som kan refereres til som disposisjoner. Det er den mentale strukturen gjennom hvilken folk håndterer den sosiale verden. Habitus kan være et sett av internaliserte ordninger der verden blir oppfattet, forstått, verdsatt og evaluert.
Ifølge Arai (2009) påvirkes enkeltpersoner av faktorer som opererer på ulike nivåer som personlig, familie, nabolag og bredere kulturelle påvirkninger. Teen graviditet og morsrollen er resultatet av mange samspill faktorer som ikke bare er begrenset av den enkelte atferd. Tenåringsjentes seksuelle oppførsel er påvirket av deres egne holdninger og interesser, men også deres forhold til i familien, samfunnet, sosialt system, deres klasse og kjønn i samfunnets oppførsel.
Habitus består av dypt internaliserte disposisjoner, skjemaer og former for kunnskap og kroppslig, først oppnådd av individet gjennom tidlig barndomssosialisering. Disposisjonene til habitus er oppnådd uformelt gjennom opplevelsen av sosiale interaksjoner ved prosesser av imitasjon, repetisjon, rollespill og spilldeltakelse (Swartz, 2002). Ifølge Christian (2012), habitus som er produsert av enkeltpersoners tidligere erfaringer fra den enkelte og kollektive praksis. Ifølge Bourdieu (1990) hevder Han at habitus både produserer og produseres av den sosiale verden.
begrepet felt er det objektive komplementet til ideen om habitus. Swartz (2002) hevder at habitus genererer handling ikke i et sosialt vakuum, men i strukturerte sosiale sammenhenger kalt felt. Bourdieu hevder at felt er konkurransedyktige arenaer for kamp over ulike typer kapital. Agenter motsetter seg hverandre for å få fordel over innsatsene i feltet.
Bourdieu bruker begrepet ‘felt’ for å speile fragmenteringen av samfunnet i segmenter eller ‘verdener’ (Crossely, 2005). Familiesystemet, utdanningssystemet, det økonomiske systemet blant annet kan betraktes som felt Under Bourdieus tilnærming til å skille mellom de ulike sektorene i samfunnet. Christian (2012) hevder at det er mange andre aspekter som er mer signifikante enn enkeltpersoner i samhandling. Bourdieu (1984 sitert I Crossley 2005) bemerker at de normale tradisjoner, skjemaer for kategorisering og koder rådende i feltet bestemme rollen av agenter i feltet. Disse agentene fordeles ulike stillinger i samsvar med deres tilgang til makt og kapital i feltet.
Bourdieus teori har ulike former for kapital som er tett sammenkoblet. Kulturell kapital som består av legemliggjort kropp/sinn disposisjoner og varer samt utdanning. Ifølge Bourdieu, Kulturell Kapital er ervervet i barndommen familier gjennom ‘habitus’. Det læres i barndomsfamilien og tas som selvinnlysende ( Bourdieu 1990, 53-65). For eksempel, hvis et barn vokste opp i en familie der de andre søstrene har blitt gravid i løpet av tenårene, vil barnet sannsynligvis følge med. Hun tenker kanskje at å falle gravid under ungdoms aldre som normalt i at familien oppsett. I Zimbabwe, Marange sekten har en historie med gifte bort sine tenåringsdøtre. Jentene og deres foreldre ser ikke noe galt å gjøre i den praksisen fordi det har vært en kultur som har blitt gjort i lang tid i den kirken. Også tenåringsjenter som kommer fra godt opp familier har en tendens til å følge sin familiehistorie. De følger utdanningskulturen som vil ha gjort familien godt opp. Habitus som en tenåring er sosialisert skaper at individuelle kjennetegn. Rikdom, makt og status kan brukes til å skaffe sosiale ressurser gjennom kulturell kapital.
1.10.2 Sosial Kapital
Sosial kapital refererer til ressurser basert på forbindelser og gruppemedlemskap. Det er akkumulert gjennom holdbare nettverk som er basert på felles bekjente eller anerkjennelse. Sosial kapital er Referert Til Av Bourdieu som ‘summen av ressursene, faktiske eller visuelle, som tilfaller en person eller gruppe i kraft av å ha et varig nettverk av mer eller mindre institusjonaliserte relasjoner av gjensidig bekjentskap og anerkjennelse’ (Bourdieu og Wacquant (1992: 119). Carlo Raffo Og Michelle Reeves, sitert I Tolonen, 2008, i sin nye social capital theory, fremhever at unge mennesker tar beslutninger individuelt, men disse beslutningene er gjort i sosiale nettverk som trekker fra ulike materielle og symbolske ressurser som er tilgjengelige for unge mennesker. Familieegenskaper, inntektsnivå, utdanningsbakgrunn og religion påvirker forekomsten av tenåringsgraviditet. Symbolsk kapital er den formen som de ulike kapitaltypene tar, når de oppfattes og anerkjennes som legitime (Skeggs 1997 og Bourdieu 1997/1986 sitert Av Tolonen, 2008).
1.10.3 Økonomisk Kapital
ifølge Bourdieu refererer økonomisk kapital til rikdom og finansielle eiendeler og er vanligvis overført gjennom familien eller generert fra samspill med andre individer (Bourdieu 1977). Den økonomiske kapitalen er produsert i det økonomiske feltet, men det økonomiske feltet overskrider alle andre felt som gjør økonomisk kapital til en verdifull ressurs i mange sosiale innstillinger. Agbalekpor (2012) sier at økonomisk kapital av agenter i feltet refererer til hvor mye penger de har, deres eiendeler som kan konverteres til monetær kapital i form av blant annet land, hus og ornamenter.
1.11 Sammendrag
kapittelet dekket bakgrunn, problemstilling og teoretisk rammeverk, definisjon av begreper, formål, forskningsmål, forskningsspørsmål og betydning for sosiologi.
2 LITTERATURGJENNOMGANG
2.1 Innledning
Flere studier tyder på at det er flere negative enn positive utfall av tenåringsgraviditet på kort og lang sikt sosioøkonomisk tilstand og psykologisk status hos mødre som hadde en baby som tenåring. Årsakene til tenåringsgraviditet og fruktbarhet er komplekse og påvirkes av en rekke motiverende og eksterne faktorer. Denne forskningen vurderer de ulike kortsiktige og langsiktige sosioøkonomiske og psykologiske effektene av tenåringsgraviditet.
IFØLGE UNICEF (2004) er ungdomsgraviditet og fødselsrate i Afrika den høyeste i Verden hvor årlige fødsler per 1000 kvinner i alderen 15 til 19 år er så høye som 229 I Angola, 230 I Liberia og 233 I Niger sammenlignet med to (2) I Den Demokratiske Folkerepublikken Korea, fire (4) I Nederland og fem (5) i Sverige og Sveits.
Oyefara (2009) bemerker at tenåringsgraviditet og fruktbarhet har negative effekter for den berørte ungdomspiken, hennes barn og hele samfunnet i regionen. Han bemerker At i Sub-Sahara Afrikanske land tenårings graviditet og fruktbarhet er mer livstruende. Mange av dødsfallene og dødeligheten skyldes tenåringsgraviditeter. Dixon-Muller, (2008) Og Palermo Og Peterman (2009) sitert I Oyefara (2009) bemerker også at i Afrika Sør For Sahara er ungdomsfødsel farligere og kan ha ødeleggende utfall på både mor og barn. Disse kan være forårsaket av fattigdom, dårlige levekår, utilstrekkelig medisinsk behandling og andre økonomiske og psykologiske faktorer.
Sosial kapital er et begrep som brukes til å definere sosiale ressurser som kan legge til rette for positive resultater med hensyn til et bredt spekter av fenomener. Bourdieu definerer sosial kapital i form av sosiale nettverk og forbindelser (Bourdieu, 1984).Ifølge McPherson et al. (2013), coleman fremmer ideen om at sosial kapital er en ressurs for sosiale relasjoner mellom familier og samfunn.
Laschever (2010) indikerer at foreldre spiller en viktig rolle i å lære barn å navigere seksuelle relasjoner og at foreldrenes engasjement påvirker ungdoms seksuell atferd. Biglan (2010) sitert Av Laschever (2010) hevder at par som engasjerer seg i dialog om sex før samleie mer konsekvent bruker ‘sikker sexpraksis’, og når foreldre kommuniserer med ungdom om seksualitet og seksuell risiko, diskuterer den aktuelle ungdommen oftere kondombruk med sin partner. Dette viser samarbeid og kollektiv handling.
ifølge Wekwete (2010) sies unge kvinner å engasjere seg i seksuelle forhold med eldre menn for materiell gevinst, drevet av gruppepress for å skaffe seg ulike høystatusartikler og av fattigdom. Hulton, Cullen And Khalokho (2000); Craig and Ritcher-Strydom (1983) sitert I Wekwete (2010) hevder at ungdom er påvirket av seksuelle egenskaper og oppførsel av sine venner. Dette skyldes at ungdom forholder seg mer til sine venner enn foreldrene sine. Wekwete (2010) sier også at det å ha en søster som blir gravid for tidlig, også var forbundet med en økt som hette for å være seksuelt initiert.
2.3 Tidlig Ekteskap Og Tenåringsgraviditet
overgangen fra ungdom til voksen er kraftig kuttet av tidlig ekteskap. I utviklingsland er 20-50 prosent av kvinnene gift i en alder av 18 år med de høyeste prosentene I Afrika Sør For Sahara og Asia som hevdet Av Singh Og Samara (1996). WHO (2009) rapporterer at 30% av jentene i utviklingsland gifter seg før 18 år; rundt 14% gjør det før 15 år. Runhare (2010) indikerer At i Afrika Sør For Sahara, mens fattigdom, manglende betaling av avgifter, barnearbeid, husarbeid og sykdom er eksplisitte årsaker til frafall i videregående skole, har graviditet og ekteskap fortsatt å være fremtredende for å presse flere jenter ut av skolen.
Sithole et. al (2013) hevder at utilgjengelighet av midler og samfunnsmessig preferanse for å utdanne guttbarnet på bekostning av jentebarnet var noen av de ulike årsakene som tvinger unge jenter til å slippe ut av skolen. Foreldre verdsetter ikke jentebarnet, i stedet blir hun gjort et offer for guttebarnet. Noen jenter blir tvunget inn i ekteskap, slik at lobola inntektene brukes til å betale skolepenger for gutten barnet.
I Zimbabwe, ifølge Ministry Of Education Sport And Culture Report (2004 sitert I Runhare 2010) graviditet og ekteskap fortsette å funksjonen som en av grunnene til å forlate formell skole. UNICEF (2001) bemerket at for tidlig ekteskap frarøver dem (tenåringsjenter) muligheten for personlig utvikling så vel som … trivsel, utdanning og deltakelse i samfunnslivet. Ifølge Smith (2002) blir tidlige ekteskap forsterket av mange sosiale faktorer som å bli minst viktig medlem i en familie, ha for lite jobbmuligheter og for lite valg for alt.
zdhs 2005-2006 utgitt AV CSO (2007), I Zimbabwe, har totalt 21% av kvinnene i alderen 15-19 begynt å bli barnefødt. Rural ungdom og de med mindre utdanning har en tendens til å starte chid bærer tidlig.
2.4 Fattigdom og tenåringsgraviditet
manglende evne til å ha de nødvendige midler for å tilfredsstille grunnleggende behov som mat, bolig, tilgang til grunnleggende utdanning og helse-og sanitærtjenester definerer fattigdom. Ifølge Tiruneh (2010) bemerker Han at fattigdom ikke kan begrenses bare til materielle ressurser, men også til mangel på deltakelse i ulike aspekter av livet. Mangel på materielle ressurser og utelukkelse fra sosiokulturelle aktiviteter betyr fattigdom.
Ifølge Kirby (2007), Miller et. al. (2001), Woodward et. Al. (2001) sitert I Tiruneh (2010), viser spørsmålet om tenåringsgraviditet at tenåringsmødre sannsynligvis har blitt brakt i mindre fordelaktige sosiale miljøer, kommer fra fattige familier og opplever eksisterende ulemper som skyldes dårligere økonomiske forhold. Allan Guttmacher Institute Report (1994) bemerker at seksti prosent av tenåringer som blir gravide lever i fattigdom ved fødselen.
Nasjonalt Velferdsråd (2004) sier at ungdomsgraviditet er svært korrelert med å leve i fattigdom. First Steps Housing Project Report (2006 sitert I Dilworth 2006) hevder at tenåringer som lever i fattigdom var mer sannsynlig å bli gravid enn tenåringer som ikke gjør det. Ifølge Brindis og Reyes (1997) er unge kvinner med lavere akademiske ferdigheter som kommer fra familier med inntekt under fattigdom, omtrent fem ganger mer sannsynlig å bli tenåringsmødre enn de med solid kompetanse og over gjennomsnittlig familieinntekt.