studenti s rozdíly v učení, jako ti s poruchou autistického spektra nebo zrakovým postižením, vyžadují ve třídě trochu zvláštní pomoci. Pomocné technologie pomáhají studentům překonat překážky, aby dosáhli svého plného potenciálu. Níže, prozkoumáme různé typy pomocných technologií, které můžete použít ve své třídě, a ponoříme se hlouběji do toho, jak mohou vaši studenti jednoznačně těžit z pomocných zařízení.
Co Je Pomocná Technologie?
asistivní technologie zahrnuje jakýkoli software nebo zařízení používané k pomoci studentům se zdravotním postižením orientovat se v jejich učebních výzvách a posílit jejich dovednosti. Vzdělávací výzvy každého studenta jsou jedinečné a asistenční technologie jim dává stejnou příležitost ke kvalitnímu vzdělávání pomocí individualizovaných plánů lekcí.
výhody asistenční technologie ve třídě
studenti se často učí nejlépe tím, že dělají. Asistivní technologie používá tento koncept a poskytuje studentům praktické učební pomůcky, díky nimž je učení zábavné a méně stresující. Každý pomocný technologický nástroj posiluje dovednosti studenta prostřednictvím hraní a mnoho z těchto zařízení je vybaveno zářivými barvami a poutavými vzory, které podporují zmocnění studenta k učení.
použití asistenční technologie ve vaší třídě může studentům pomoci způsoby, jako jsou:
pomáhá učit vztahy příčin a následků
studenti se speciálními potřebami mohou bojovat se vztahy příčin a následků. Velkou součástí učení je pochopení toho, jak akce vedou k událostem, například jak provádění matematické funkce vede ke správnému řešení nebo předpovídání toho,co by se stalo, kdyby bylo stisknuto tlačítko na zařízení pomocné technologie, jako je přepínač schopností.
asistivní technologie pomáhá studentům vytvářet spojení mezi příčinami a následky, což jim dává pocit kontroly nad jejich učením a zvyšuje jejich sebeúctu.
Procházejte produkty asistivní technologie
pomůcky Skupinová výuka a doba sdílení
Skupinový čas, stejně jako kruhový čas, hraje klíčovou roli ve vzdělávání studenta. Je to místo, kde vaši studenti interagují a učí se sociální dovednosti, a je to také místo, kde dodáváte skupinové instrukce pro denní aktivity a úkoly.
v nastavení kruhového času pomáhá pomocná technologie studentům udržováním výuky a sdílením času zábavy. Například, předáním pomocné technologie, jako je hračka nebo hudební zařízení přizpůsobené přepínači, mohou studenti vzájemně komunikovat způsobem, který podporuje zapojení a budování vztahů-oba jsou nezbytné pro budoucí úspěch studenta.
posiluje jemnou motoriku
jemné motorické dovednosti jsou menší pohyby rukou, prstů a zápěstí-v koordinaci s očima-které umožňují studentům uchopit, dosáhnout a manipulovat s předměty, jako je psaní tužkou a vyzvednutí menších předmětů.
jemné pohyby motoru mohou být pro některé studenty se zdravotním postižením obtížné. Asistenční technologie, jako jsou krabice s aktivitami nebo malé manipulativy, pomáhá těmto studentům posílit jejich jemné motorické dovednosti a zvýšit jejich schopnost plnit úkoly jak ve škole, tak doma.
zlepšuje vizuální sledování
někteří studenti se zdravotním postižením mají vizuální problémy, konkrétně ti, kteří jsou zrakově postižení, slabozrací nebo slepí. Pro tyto studenty je obtížné sledovat a věnovat vizuální pozornost objektům, jako jsou pohybující se domácí zvířata nebo hrubé motorické pohyby dospělých.
asistivní technologie posiluje vizuální sledovací schopnosti, aby se učení a day-to-day život jednodušší pro tyto studenty. Většina nástrojů pro vizuální sledování obsahuje posuvnou funkci a některé využívají světla a sluchovou složku, aby udržely studenty v záběru.
kdo pomocná technologie může pomoci
pomocná technologie pomáhá studentům s rozdíly v učení, jako je:
studenti, kteří jsou slepí nebo zrakově postižení
podle 2018 American Printing House for The Blind (APH) sčítání lidu, přibližně 63,501 studenti v USA jsou legálně slepí. A co víc, podle zjištění Centra pro kontrolu a prevenci nemocí (CDC) Visual Health Initiative 6.8% dětí v USA má nějaké problémy se zrakem.
studenti, kteří jsou slepí nebo zrakově postižení, mají potíže:
- čtení a psaní.
- rozlišovací barvy.
- rozpoznávání tvarů.
- navigace učeben.
typické nastavení učebny může pro tyto studenty způsobit velké fyzické a emocionální napětí. Asistenční technologie nabízí audiovizuální asistenční nástroje čtením vzdělávacího obsahu nahlas studentům, některé nabízejí také podporu Braillova písma. Pro studenty s částečnými vizuálními schopnostmi mohou pomocné technologické nástroje používat jasná světla, zvuky, hmatové podněty a zvětšenou grafiku pro podporu učení a komunikace, nebo mohou zvětšit obsah, aby usnadnily čtení a prohlížení.
jako příklad lze uvést, že komunikátory hmatových symbolů-zařízení augmentativní a alternativní komunikace (AAC) – mají velké, texturované ikony s jasnými barevnými odstíny, které umožňují studentům se zrakovým postižením lépe komunikovat. Další příklad asistenční technologie, hudební světelný box, pomáhá studentům se zrakovým postižením posílit jejich psaní tím, že poskytuje podsvícení pro sledování.
studenti, kteří jsou neslyšící nebo nedoslýchaví
nedávná studie CDC zjistila, že 5,578 dětí v USA mají trvalou ztrátu sluchu a 2 až 3 děti z každých 1000 vyžadují vzdělávací pomoc při poruchách sluchu. Studenti, kteří jsou neslyšící nebo nedoslýchaví, mají potíže s dodržováním výuky ve třídě a komunikací se svými učiteli a vrstevníky.
ve své třídě pomozte těmto studentům pomocí pomocných zařízení. Některé pomocné technologické nástroje, které prospívají studentům se sluchovým postižením, jsou:
- pomocná poslechová zařízení: Většina těchto zařízení se řídí základním principem zvětšení hlasu nebo zvuku videa nebo instruktora, který je pak přeložen do sluchadla nebo kochleárního implantátu studenta, což jim umožňuje sledovat spolu s lekcemi.
- infračervené systémy: infračervené systémy přenášejí zvukové signály do magnetického pole kolem hlavy studenta-produkovaného přijímačem-do kterého může sluchadlo proniknout. Tyto systémy obvykle používají Dospělí v divadlech nebo konferenčních místnostech, ale jsou stejně výhodné pro studenty v prostředí učebny.
- komunikátory: Pokud má váš student komunikační potíže, mohou mít prospěch z používání komunikátoru. Komunikátory generují řeč, takže vaši studenti mají snazší interakci se svými učiteli a vrstevníky.
studenti s postižením řeči
téměř jedno z 12 dětí má nějaký druh postižení řeči. Pro studenty s postižením řeči je obtížné komunikovat kvůli artikulaci, hlas, nebo potíže s plynulostí. Mezi běžné příklady řečových obtíží patří koktání a lisping, což může při mluvení ve třídě způsobit stres a frustraci, stejně jako zdravotní stavy, jako je porucha autistického spektra nebo porucha polykání.
software řeči na text a nástroje pro predikci slov jsou skvělé pomocné technologie, které studentům usnadňují komunikaci se svými vrstevníky a učiteli.
studenti s postižením řeči těží z komunikátorů, stejně. Komunikátory mohou být high-nebo low-tech, v závislosti na použití elektřiny a baterií. Low-tech komunikátory mohou být stejně jednoduché jako pero a papír, zatímco high-tech modely používají elektronické komunikační desky a klávesnice, které pomáhají studentům komunikovat s ostatními prostřednictvím digitalizované řeči.
studenti, kteří potřebují pomoc Mobility
někteří studenti potřebují pomoc mobility kvůli určitým fyzickým omezením, s nimiž se buď narodili, nebo se vyvinuli z nemoci nebo zranění. Mezi běžná postižení, která vyžadují pomoc v oblasti mobility, patří:
- amputace.
- artritida.
- roztroušená skleróza.
- svalová dystrofie.
- fibromyalgie.
- mozková obrna.
asistenční technologie může pomoci studentům s jemnými a hrubými pohyby motoru. Studenti, kteří potřebují hrubou motorickou pomoc, těží z pomocných technologií, jako je flexibilní nábytek, stojící stoly, a cvičební míče.
jiné pomocné technologie mohou pomoci s jemnými pohyby motoru. Studenti mohou pomocí zařízení přizpůsobeného přepínači zvýšit fungování ve třídě a získat přístup k zařízením a hračkám, které jsou nápomocné při učení. Podrobněji se podíváme na zařízení přizpůsobená přepínačům a další nástroje s jemným motorem, jako příslušenství iPad, později v tomto příspěvku.
studenti s mentálním, kognitivním nebo vývojovým postižením
učení, kognitivní a vývojové postižení jsou zastřešující kategorií mnoha postižení s různými výzvami. Postižení, která spadají do těchto kategorií, zahrnují:
- poranění mozku nebo páteře.
- porucha autistického spektra.
- epilepsie.
- jazykové zpoždění.
- těžká úzkost.
- opožděný sociální vývoj.
studenti s tímto postižením vyžadují další podporu a vedení prostřednictvím lekcí. Audioknihy a software pro rozpoznávání řeči jsou pro tyto studenty skvělými pomocnými technologiemi, spolu s všestrannými pomocnými technologiemi, jako jsou komunikátory a paměťové pomůcky.
příklady asistivní technologie ve třídě
jak se dozvídáme více o studentech se zdravotním postižením, vyvíjí se více technologií, které jim pomohou překonat jejich jedinečné výzvy. Některé z nejaktuálnějších a nejkomplexnějších pomocných technologií, které pomáhají učení studentů, zahrnují následující.
Procházejte produkty asistivní technologie
řečové programy
řečové programy jsou high-tech nástroje AAC, z nichž většina jsou zařízení generující řeč, která překládají zadanou zprávu do digitalizované řeči. Ty mohou také udělat opak, překládat mluvená slova do digitalizovaného textu pro studenty se silnějšími ústními jazykovými dovednostmi než psaní nebo psaní.
pro zrakově postižené studenty mohou být prospěšné syntezátory řeči a čtečky obrazovky. Tyto řečové softwarové programy zobrazují text a čtou nahlas studentovi, zvýraznění každé věty pro zlepšení vizuálního sledování.
komunikátory
krátce jsme se dotkli komunikátorů, když jsme vysvětlili, komu může pomocná technologie pomoci. Komunikátory jsou zařízení AAC, která umožňují studentům s rozdíly v učení sdílet své nápady a pocity bez mluvení. Mnoho studentů může těžit z používání komunikátorů, zejména těch, kteří jsou zrakově postižení, nedoslýchaví nebo mají potíže s řečí.
mnoho typů komunikátorů přizpůsobuje jedinečným potřebám studentů. Při výběru komunikačního zařízení pro svého žáka zvažte jejich potřeby a způsob interakce se zařízením. Například, pokud má váš student motorová omezení, budou mít prospěch z komunikátorů s většími přepínači. Nebo, pokud váš žák pravidelně naviguje školní budovu, mohou upřednostňovat nositelná komunikační zařízení, aby mohli komunikovat na cestách.
časovače
někteří studenti mají potíže s stimulací. Časovače jsou skvělé a cenově dostupné pomocné technologické nástroje, které pomáhají studentům mentálně se připravit na změny úkolů. Tato zařízení je také informují o tom, kolik času jim zbývá na dokončení jejich aktuálního úkolu.
pro zrakově postižené studenty zvolte časovač, který zobrazuje zbývající čas v živé barvě, aby i oni mohli snadno rozluštit, kolik času zbývá.
počítačové klávesnice
klávesnice asistivní technologie mají změněný vzhled a snadnější funkce než typická klávesnice. Existuje mnoho počítačových klávesnic pro studenty se zdravotním postižením, každý přizpůsobený tak, aby vyhovoval jedinečným potřebám uživatele.
většina z nich má speciální překryvy s většími velikostmi písma-asi 11krát větší než typická klávesnice — a skupinové klávesy podle barvy a umístění. Jiní mají snížené možnosti vstupu a grafické pomůcky pro porozumění, z nichž některé jsou přizpůsobitelné tak, aby doplňovaly úkoly a schopnosti vašeho studenta.
spínané učební hračky
studenti, zejména mladší, se učí zkoumáním světa kolem sebe. Spínané učební hračky umožňují studentům se zdravotním postižením učit se hrou. Tyto hračky pomáhají studentům budovat komunikační dovednosti, zlepšit motorický vývoj a procvičovat vizuální sledování a pozornost-navíc prospívají kognitivnímu vývoji.
iPad nástroje pro usnadnění přístupu
iPady jsou velmi prospěšné pro všechny studenty, zejména pro ty, kteří mají rozdíly v učení. iPady pomáhají studentům komunikovat, učit se a hrát. Jsou také debatně přístupnější než počítače, protože iPady mají funkce usnadnění přístupu, jako je pomocný dotek, řízený přístup a další přizpůsobitelné prvky.
můžete si také zakoupit další pomocné příslušenství pro iPad:
- držáky: někteří studenti, jako ti s omezením mobility, se nemohou snadno držet iPadu. Držáky umožňují studentům připojit svůj iPad k jejich stolu nebo invalidnímu vozíku.
- přepínače: studenti mohou pomocí přepínačů komunikovat se svým iPadem, jako je procházení obrazovkami nebo používání kompatibilních aplikací.
- stylusy: Studenti, kteří bojují s jemnými motorickými pohyby, mohou těžit ze stylusů. Stylusy jim umožňují ovládat dotykové obrazovky pomocí úst, rukou nebo hlav.
jak integrujete asistenční technologii do učebny?
mít správné pomocné technologie a znát správný způsob, jak je integrovat do vaší učebny, je stejně důležité. Bez ohledu na typ asistivní technologie, kterou používáte, nebo skupinu studentů, které učíte, nejlepší způsoby integrace asistivní technologie do vaší učebny zahrnují:
vědět, co funguje
pomocné technologie jsou individualizované nástroje. To, co funguje pro jednoho studenta, není zaručeno, že bude pracovat pro dalšího. Je důležité rozpoznat potřeby každého studenta a sladit je se správnou asistenční technologií.
nechte své studenty hrát a prozkoumat
jak již bylo zmíněno, studenti se učí nejlépe tím, že dělají. Poskytněte svým studentům úplný přístup k různým pomocným technologiím a nechte je prozkoumat potenciál učení každého nástroje. Vaši učenci se dozví více o sobě a o tom, co pro ně funguje, a získáte jasnější představu o tom, s čím se vaši studenti raději zabývají a jak.
udržovat průběžné vzdělávání
Administrátoři hrají důležitou roli ve vzdělávání učitelů a povědomí studentů se zdravotním postižením. Je důležité, aby učitelé s těmito studenty vhodně spolupracovali, aby se správně přizpůsobili.
pokud jste administrátorem, udržujte konzistentní plán školení, aby učitelé byli informováni o nejnovějších technologiích a správné terminologii, s důrazem na důležitost rovného zacházení a vzdělávání pro studenty, kteří vyžadují další učební pomůcky.
hledáte způsoby, jak integrovat asistenční technologie do vaší učebny? Prohlédněte si naše učebny dnes
studenti s rozdíly v učení jsou nadšení a dychtiví se učit. Pomocné technologie umožňují těmto studentům dělat právě to, poskytování zmocnění a povzbuzení, které potřebují, aby vynikli ve svých akademických pracovnících a osobním životě.
při povolování zařízení vytváříme pomocné technologie pro lidi všech schopností a věku, aby žili prosperující a naplňující životy. Pracujeme s jednotlivci, učiteli a terapeuty, abychom našli nejlepší zařízení pro potřeby každého studenta, a chceme s vámi spolupracovat, také.
Zveme Vás k procházení našeho online katalogu učeben a dalších pomocných technologií. Pokud chcete pracovat s někým, kdo vám pomůže najít nejlepší zařízení pro vaše studenty, naši přátelští pracovníci obchodního oddělení jsou připraveni a ochotni pomoci! Kontaktujte nás online nebo nám zavolejte na 800-832-8697.